“如果教室里的桌椅能夠抗震，地震發(fā)生時孩子們就有更多逃生的機會。” 抱著這樣的想法，重慶巴蜀小學三年級二班9歲女孩徐子琪發(fā)明了一種“抗震裝置“地震課桌椅”，并于近日獲得國家專利。在課堂上的“8分鐘獨立時間”中向同學和老師演示了這套“抗震桌椅”到底有什么神奇之處呢？為什么會想到發(fā)明抗震桌椅呢？

“雖然這套桌椅的外觀與普通桌椅沒有太大區(qū)別，但它強大的功能卻隱藏在桌椅下面……”今日（19日），談起她的發(fā)明，徐子淇向大家介紹道。記者 功能及細節(jié)，“椅子下面有一個彈簧，彈簧上連接著一個插銷，當危險來臨時，我們用手將插銷拉出，在彈簧的作用下，椅子就可以平放了。瞬間變成一張床。”

同時，桌子底部周圍設置了卷簾機構(gòu)。 躺在這張“床”上，拉下卷簾，形成一個封閉的防護空間，可以有效抵御落石和灰塵，幫助那些被困在廢墟中的人。 人們贏得了更多時間等待救援。 “抗震桌椅在遇到地震時可以提供更好的保護，減少人身傷害的可能性。”

不僅如此，這套防震桌椅還可以用來午休。 午休時，學生可以將椅子平放在桌子下面，躺下休息。 如果覺得光線太亮，還可以拉下桌子下面的卷簾來遮擋光線，提高大家午休的質(zhì)量。

今年3月，這款防震桌椅獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實用新型專利證書，并榮獲2024年度宋慶齡兒童發(fā)明獎重慶賽區(qū)小學組金獎。

去年五一假期，徐子琪媽媽帶她參觀汶川地震映秀小學地震現(xiàn)場后，發(fā)明了這款防震桌椅。 “一所小學十秒鐘就全部沉沒，孩子們連逃都逃不掉。 沒有機會了，我很傷心。 當時我就想，如果我能避免在教室里受到?jīng)_擊，這些孩子也許就能活下來……”

在父母的幫助下，肖子琪利用業(yè)余時間和周末構(gòu)思、學習圖紙，然后研究桌椅的結(jié)構(gòu)、尋找生產(chǎn)材料、找到3D打印店，然后生產(chǎn)出成品。 花了三個多月的時間。 時間。 “我們在發(fā)明過程中也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，有時設計方案不完美，模型制作時出現(xiàn)問題，我們不得不進行無數(shù)次修改和調(diào)整。當我們最終成功制作出抗震桌椅時，很有成就感。” 徐子淇高興的說道。

現(xiàn)在，她開始攻克一項新發(fā)明——“文件存儲燈”。 班主任冉毅說：“子琪是一個喜歡觀察周圍事物、善于思考的孩子，她對很多事物都充滿了好奇心和求知欲。她喜歡在社會課堂上行走，經(jīng)常在社會課堂上行走。”她喜歡在課堂上與同學分享和交流她所看到的和學到的東西，并通過一次又一次的實踐創(chuàng)造出自己的發(fā)明。”