近日，河南。一女子44歲生了二胎，兒子年齡與孫子相似，在看到兒子總被孫子欺負(fù)時(shí)，心中雖怒火澎湃，但主打一個(gè)不敢吱聲。
這已經(jīng)不是第一次網(wǎng)友們看到類似的場(chǎng)景：兩兄弟姐妹之間為了爭(zhēng)寵打架、大哥哥把妹妹當(dāng)成出氣筒、姐姐為弟弟出頭反被罵“偏心”......讓很多父母感到不解的是，明明是親生的，孩子們?yōu)槭裁从羞@么多矛盾？
在資深兒童心理咨詢師看來：這種孩子之間的“明爭(zhēng)暗斗”，大多源于家長(zhǎng)的溺愛。她表示，之所以會(huì)這樣，主要還是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的愛沒有邊界感。
為什么孩子會(huì)“明爭(zhēng)暗斗”？
有家長(zhǎng)吐槽：“我兩個(gè)孩子小時(shí)侯也是搶玩具、搶電視，還互相說對(duì)方的壞話。”
其實(shí)，孩子的“明爭(zhēng)暗斗”和家長(zhǎng)有很大的關(guān)系。
能公開“搶”的東西，往往是最不重要的。孩子在心里有一個(gè)衡量物品輕重的標(biāo)準(zhǔn)，那就是家長(zhǎng)對(duì)他的重視程度。所以他會(huì)通過“明目張膽”地跟對(duì)方爭(zhēng)搶東西，來驗(yàn)證家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注度。如果這個(gè)東西是能夠隨時(shí)得到的，他就會(huì)去爭(zhēng)；如果很難輕易得到，他就會(huì)去搶。而家長(zhǎng)面對(duì)此種情景時(shí)，只能無語(yǔ)：“你還能再慣一點(diǎn)嗎？”
孩子會(huì)投射自己的情緒。遇到不如意的事，他可能會(huì)在孩子面前發(fā)脾氣、抱怨、打壓對(duì)方以求“出口氣”。但這些負(fù)面情緒并沒有離開孩子本身，而是被他扣上了“討厭”“壞蛋”的標(biāo)簽。久而久之，孩子就會(huì)將這些標(biāo)簽貼到對(duì)方身上，通過攻擊對(duì)方來宣泄自己的不滿。
孩子會(huì)通過相互攀比來確認(rèn)自己的地位。很多時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子與其他家的孩子相處得并不好。原因很簡(jiǎn)單，即雙方父母不經(jīng)意間的“暗示”：“看看人家的孩子多懂事”“你們的孩子就不行”。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子內(nèi)心就會(huì)形成一種根深蒂固的認(rèn)知：我比你優(yōu)秀！因此無論發(fā)生什么事情，他們都會(huì)先想到去比較、去評(píng)判、去證明自己更出色。
家長(zhǎng)如何做才能讓孩子停止“明爭(zhēng)暗斗”？
俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，教育孩子也是一樣。對(duì)于孩子的“明爭(zhēng)暗斗”，家長(zhǎng)需要做出明確的回應(yīng)，才能讓他們明白什么可以做，什么不可以做。
1.建立清晰的規(guī)則和邊界感
家庭中的關(guān)系越簡(jiǎn)單越好，人越少干預(yù)問題越容易解決。所以對(duì)于孩子來說，家里的人越多，制定的教育規(guī)則就要越詳細(xì)。比如：孩子可以爭(zhēng)搶玩具，但要遵守玩多久的時(shí)間；想看動(dòng)畫片可以，但必須先完成作業(yè)......
2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
想要孩子停止“明爭(zhēng)暗斗”，就要給他獨(dú)立的空間。這不僅包括生活空間上的距離感，還有思想上的距離感。所謂距離感就是：你可以是我最親近的人，但你永遠(yuǎn)無法完全走進(jìn)我的世界。
3.公平公正對(duì)待每一個(gè)孩子
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的種子，他們都有生長(zhǎng)成參天大樹的潛力。但有的樹苗長(zhǎng)得快，有的樹苗長(zhǎng)得慢；有的樹干高，有的樹干矮；有的樹冠廣茂，有的樹冠稀疏......這是自然規(guī)律所決定的。作為樹的主人，我們需要做的是：用心灌溉每一株樹的成長(zhǎng)，讓它們吸收充足的養(yǎng)分、享受良好的陽(yáng)光和空氣。只有這樣，它們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
所有的父母都必須經(jīng)歷的考驗(yàn)
一位網(wǎng)友的話很犀利：“所有父母都必須經(jīng)歷的考驗(yàn)：前二十年你嫌我煩，后二十年我嫌你矯情。”
是啊！當(dāng)了父母之后才明白：管小孩真特么一件麻煩事！尤其是那種熊孩子，打不得、罵不得、夸不得、又惹不起！有時(shí)候真的想讓他趕緊長(zhǎng)大吧！可轉(zhuǎn)眼又害怕他長(zhǎng)大后會(huì)離開家......
雖然沒有一種育兒方法能適合所有家庭，但有一點(diǎn)是共通的：所有的父母都需要慢慢學(xué)會(huì)放手。