一個高中生，上課的時候基本不會抬頭看黑板，但是老師卻從來不說他，反而是樂呵呵的。

等到他哪次抬頭的時候，老師的噩夢就來了，因為這就證明了老師剛剛講的題出錯了。

這就是16歲參加高考，以716分奪得九省理科狀元，后面進(jìn)入北京大學(xué)的天才少年王百洋的高中日常。

普通家庭里的神童

2006年，13歲的王百洋順利的考進(jìn)了哈爾濱第三中學(xué)，然而僅僅過了一年，校長就找到了王百洋的父母談話。

“你們家的這個孩子也太聰明了，他現(xiàn)在就可以去參加高考了。”

這就是校長跟王百洋父母談話的核心內(nèi)容，而這樣的場面王百洋的父母也是經(jīng)歷了不少次了。

王百洋的聰明早在小時候就已經(jīng)顯露出來了。

王百洋出生于一個黑龍江的普通家庭，父親是個自由職業(yè)者，母親則是一個護(hù)士。

在他3歲的時候，他的認(rèn)字水平就已經(jīng)達(dá)到了3000字，4歲開始他就特別愛看一些科普讀物。

某天他的父親從外面回來的時候，看到他手捧著一本書正津津有味的看著，也沒在意，畢竟王百洋從小就喜歡看書。

但當(dāng)父親走到王百洋跟前才發(fā)現(xiàn)，這居然是一本偏向于成人的地理科普讀物。

看到這一幕的父親十分驚訝，畢竟這種科普讀物往往會出現(xiàn)很多的生僻字，就問王百洋能看懂嘛。

而王百洋不僅看得懂，還能向父親解釋書中的內(nèi)容，聽著面前的兒子滔滔不絕的講解，王百洋的父親明白了自己的兒子好像和別人家的小孩不太一樣。

等到上學(xué)之后的王百洋的成績也證明了這一點，從小到大他的成績都十分的優(yōu)異。

到了王百洋小學(xué)四年級的時候，因為工作的原因，王百洋跟著父母從哈爾濱來到了大連。

當(dāng)王百洋的父母送他進(jìn)入大連的小學(xué)的時候，大連這邊的小學(xué)老師看著王百洋曾經(jīng)的成績單糾結(jié)了很久還是開口了。

老師對著王百洋的父母說：雖然你們的孩子非常的優(yōu)秀，但還是建議他蹲一級來適應(yīng)一下兩邊的教學(xué)差異。

深知自己兒子實力的王百洋爸爸自然是不同意，他覺得這就是在浪費兒子的時間。

于是在征求了王百洋的同意之后，王百洋的父親提出了可以讓他做一套試卷看看怎么樣。

成績出來之后，老師看著王百洋的試卷，終于明白了為什么王百洋的父親說這是在浪費時間，于是愉快的答應(yīng)了王百洋直接就讀五年級的要求。

然而等到一年之后，王百洋的父母因為工作再次回到了哈爾濱，這就令王百洋再次面臨一個問題，那就是回去應(yīng)該讀幾年級。

因為這兩個地方的學(xué)制是不一樣的，哈爾濱實行的是五四學(xué)制，小學(xué)五年初中四年，而大連實行的是六三學(xué)制，即小學(xué)六年初中三年。

1.信息來源：中華網(wǎng)，鏈接已附文末

來到哈爾濱之后，學(xué)校的老師建議王百洋還是蹲一級，要不然直接上初一的話還是怕他跟不上。

而王百洋父親的想法也很簡單，先讓王百洋做套試卷，看成績怎么樣再做決定。

成績出來之后，這名老師再也沒說過讓王百洋蹲一級的話，反而是極力推薦他跳一級，直接讀初二。

而在問過王百洋的意見之后，最后還是讓他進(jìn)入了初二開始學(xué)習(xí)。

就這樣，兩次被勸蹲級的王百洋不僅沒有蹲級，反而是連續(xù)跳了兩級。