漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委在“走近學(xué)生、傾聽學(xué)生”上下功夫，深入構(gòu)建全員全程全方位育人格局，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到管理干部、專任教師，全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常到青年學(xué)生中去，下沉到教室、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)生活一線，同青年學(xué)生零距離接觸、面對(duì)面交流，感受他們的冷暖，與他們以心換心、以心交心，真正走“青年路”、說“青年話”、有“青年味”，努力成為青年學(xué)生愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。
做青年朋友的知心人，在“走近青年、傾聽青年”上下功夫。
學(xué)校黨委把工作下沉，同青年零距離接觸、面對(duì)面交流，鼓勵(lì)他們講真話、訴真情、交真心。
日前，學(xué)校的心理咨詢中心“心晴空間”完成升級(jí)改造，讓師生煩惱可傾訴，幸福可分享，為師生構(gòu)筑一處精神港灣。該中心配有心理測(cè)評(píng)室、個(gè)別咨詢室、沙盤游戲室、音樂放松室、運(yùn)動(dòng)宣泄室、團(tuán)體輔導(dǎo)室等功能室，并配備相關(guān)測(cè)評(píng)及咨詢軟件設(shè)備，科學(xué)細(xì)致地開展人文關(guān)懷、幫扶和心理輔導(dǎo)。
近年來，學(xué)校堅(jiān)持將心理健康教育與思想教育相結(jié)合，強(qiáng)化心理健康教育軟硬件建設(shè)，設(shè)立集心理健康培養(yǎng)、心理困擾咨詢、心理危機(jī)干預(yù)“三位一體”工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助大學(xué)生強(qiáng)化心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，為師生補(bǔ)足精神之鈣。
對(duì)青年“識(shí)情識(shí)需”，要深入了解青年所思所想所需，在關(guān)心他們精神生活有無困惑之外，更要關(guān)注他們物質(zhì)生活有無困難。
在資助家庭困難學(xué)生的成長路上，學(xué)校用心用力用情，成為他們自信前行的昂揚(yáng)底氣，為他們構(gòu)筑全新人生的蓬勃朝氣。
2013年以來，學(xué)校共發(fā)放助學(xué)金12133萬元；征兵補(bǔ)償款5184萬元；發(fā)放勤工助學(xué)金246萬元；審批生源地助學(xué)貸款金額達(dá)10173萬元；發(fā)放國家獎(jiǎng)學(xué)金100萬元，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2206萬元，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金4183萬元……近10年來，學(xué)校學(xué)生資助事業(yè)改革發(fā)展成效斐然，兌現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾。
資助項(xiàng)目更全了、資助力度更大了、資助范圍更廣了……學(xué)校以黨建引領(lǐng)精準(zhǔn)脫貧，構(gòu)筑特色資助體系，為家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生筑夢(mèng)未來。此外，學(xué)校積極開展誠信教育、感恩教育等資助育人主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困生的精準(zhǔn)認(rèn)定、精準(zhǔn)資助和精準(zhǔn)管理，讓學(xué)校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動(dòng)，手中有辦法，源于胸中有韜略。學(xué)校于關(guān)鍵處見速度，出實(shí)招，想妙招，見真招。
堅(jiān)持“一把手”抓帶動(dòng)。學(xué)校完善并實(shí)施黨委會(huì)工作規(guī)則、校長辦公會(huì)議事規(guī)則，全面貫徹“一章八制”，深化內(nèi)部管理體制機(jī)制改革，新增規(guī)范管理、激發(fā)改革創(chuàng)新活力制度文件65個(gè)，修訂13個(gè)，不斷完善大學(xué)治理體系、提升治理能力。
印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步暢通學(xué)生訴求反饋渠道的通知》等，對(duì)訴求內(nèi)容、訴求渠道、訴求順序等進(jìn)行了規(guī)定，公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委聯(lián)系方式；根據(jù)學(xué)生反映的問題，踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，切實(shí)提升工作效能，及時(shí)辦結(jié)學(xué)生訴求。
堅(jiān)持“一盤棋”抓統(tǒng)籌。機(jī)關(guān)各部門圍繞“服務(wù)好全校師生”“服務(wù)好二級(jí)學(xué)院”等開展工作，實(shí)施《弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的實(shí)施舉措》《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生制度》，將做好師生服務(wù)工作情況納入基層黨建工作考核、精神文明創(chuàng)建、年度績效考核等重要內(nèi)容，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。
堅(jiān)持“一主線”共育人。自2019年學(xué)校入選全省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校以來，校黨委高度重視黨建引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以專業(yè)為支撐，以學(xué)生為中心，深化“五育并舉”，做實(shí)“十大育人”體系，同心、同構(gòu)、同向建設(shè)“三全育人”共同體，推動(dòng)“三全”“五育”深度融合。