防溺水安全教育的教案10篇
防溺水平安教育的教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、為全面推動我校平安教育工作，杜絕同學(xué)溺水傷亡事故的
發(fā)生。
2、提高同學(xué)的平安意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在
學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的力量。
3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)
提高平安意識。
4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，
提高對生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。
教學(xué)過程：
一、引入
如今是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，
許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失平安事故。而且，夏
每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡藉的拼音和組詞
，而發(fā)生溺水身
亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。
二、防汛學(xué)問教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗
腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
第2頁
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動艷麗衣物呼救;
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序
地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在
一起，等待營救，千萬不要單獨(dú)〔游泳〕回家。
7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同
學(xué)不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返
回學(xué)校留宿或請老師想別的〔方法〕。
防溺水平安教育的教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)問與力量：學(xué)習(xí)防溺水平安的基本常識，提高有關(guān)防溺
水急救的力量。
2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，同學(xué)了解防溺
水的有效方法和手段，了解防溺水學(xué)問，把握溺水急救的方法。
3、情感看法價值觀：同學(xué)情愿自覺地去學(xué)習(xí)防溺水平安的有
關(guān)學(xué)問，提高平安意識，養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，體會生命的珍
貴及預(yù)防溺水的重要性。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激起愛好
1、同學(xué)們，今日老師帶來了一位新伴侶，他是誰呢?(出示課
件)抓緊和水博士打個招呼吧!今日水博士將參加我們的活動，大家歡
迎嗎?
第3頁
2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂，也帶給我們
懊悔和圓滿，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、同學(xué)觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?
二、觀看圖片，營造氣氛
1、〔總結(jié)〕：如今溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)峻威逼我
們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么
地重要!下四川臘肉怎么吃
面我們來看看這些圖片。
2、同學(xué)觀看圖片，談感受
看了這些圖片，信任大家此時的心情與我一樣，久久不能安靜，
誰來〔說說〕你的感受?
三、觀看視頻，〔學(xué)習(xí)方法〕
1、過渡語：生命只有一次，每個人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自
己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的學(xué)問和技能，可以給自己與
他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些
防溺水的平安規(guī)章?
2、同學(xué)觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救：同學(xué)根據(jù)老師講解的方法，全班同學(xué)進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、學(xué)問競賽，加深印象
1、過渡語：同學(xué)們，通過剛剛的模擬學(xué)習(xí)，我們把握了一些
溺水急救的方法，盼望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常模擬演練，穩(wěn)固所學(xué)
的急救本事，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了
第4頁
什么難題呢?
2、出示競賽規(guī)章。
3、出示題目，同學(xué)搶答。
五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升
1、過渡語：同學(xué)們，你們的學(xué)問競賽很精彩，可是我們的水
博士也不甘示弱，它這些學(xué)問變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，同學(xué)學(xué)唱。
3、總結(jié)：生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當(dāng)心和糊
涂，就可以帶給我們歡樂，更可以避開懊悔與圓滿，盼望同學(xué)們通
過這堂課，提高平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)
慣。
防溺水平安教育的教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步了解防溺水平安有關(guān)內(nèi)容，教育每一個同學(xué)都要提高平
安意識
2.同學(xué)提高平安意識，情愿自覺學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，
在學(xué)習(xí)中增添與同學(xué)合作溝通意識。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活
中違背平安原則的區(qū)分。
教學(xué)手段：
課件。
教學(xué)課時：
第5頁
一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入課題。
游泳，是廣闊少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)
備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生
溺水傷亡事故。所以今日我們來學(xué)習(xí)《防溺水平安教育》。
二、學(xué)習(xí)新知：
1.回憶溺水死亡事例。
三、平安教育。
1.公安部門統(tǒng)計并分析同學(xué)溺亡的特點(diǎn)。
2.同學(xué)下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要緣由。
3.同學(xué)發(fā)生溺水大事的客觀緣由
4.發(fā)覺有人溺水時，你該怎么做?
四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
1.無論在酷熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜愛游泳，但由于缺
少平安常識而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨
水較多，同學(xué)喜愛到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，老師教育同
學(xué)嚴(yán)格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒有會水性的大人伴隨不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
第6頁
2.同學(xué)們肯定要熟記：《防溺水歌》。
五、班級防溺水教育〔建議書〕。
六、全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
絕不無家長或老師帶著的狀況下游泳;絕不在無平安設(shè)施、無搶救人
員的水域玩耍、游泳。
七、總結(jié)：同學(xué)們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
防溺水平安教育的教案4
一、如何防溺水
1.不要私自由海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池
塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。
2.嚴(yán)禁同學(xué)私自下水游泳，特殊是學(xué)校生必需有大人的伴隨并
帶好救生圈。
3.嚴(yán)禁學(xué)校生私自外出釣魚，由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、
沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了
一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。
4.到公園劃船，或乘坐船時必需要坐好，不要在船上亂跑，或
在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖擺，也不能超重，以
免小船掀翻或下沉。
5.在坐船時，一旦遇到特別狀況，肯定要保持冷靜，聽從船上
工作人員的指揮，不能輕率跳水。假如消失有人溺水，更不要冒然下
水營救。
6.在沒有大人伴隨或配帶救生圈的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃
第7頁
船。
7.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不
要在船上玩。
8.假如不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)當(dāng)身體放松、讓救助
的人托住腰部。
9.當(dāng)自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)
大人來幫助。
10.假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，
岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并四周的有長樹枝、竹子、草藤什
么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一
邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
二、預(yù)防溺水的〔措施〕
1.學(xué)校生應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會游泳;
2.不要單獨(dú)在河邊、山塘邊玩耍;
3.不去非游泳區(qū)游泳;
4.游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋。
5.發(fā)覺有人溺水學(xué)校生千萬不要下水去施救，應(yīng)當(dāng)趕快就近呼
喊大人。
6.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;
三、溺水時的自救方法
1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救;
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢
第8頁
水，防止體力丟失，等待救援;
3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;
4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無
人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，
以解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位篩選的近義詞
也會發(fā)生。抽筋緣由主要是下水前沒有做預(yù)備活動或預(yù)備活動不充分，
身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然做猛烈的蹬水和劃水動
作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而消失抽筋。游泳時間長，過分疲憊
及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊急，游泳動作不協(xié)調(diào)等狀
況下也會消失抽筋。
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用
力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;
(2)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決;
(3)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體
對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的
手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直。
四、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖
至岸邊;
方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要
第9頁
轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采納側(cè)泳或仰泳
拖運(yùn)法。特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)
馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者
1.快速去除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸
道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;
2.將溺水者舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩
部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于嗆水而耽擱
了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;
3.進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
防溺水平安教育的教案5
教學(xué)目的：
1、通過對同學(xué)行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高同學(xué)的
交通平安意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)〔平安學(xué)問〕，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，
形成自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)平安、健康成長。
3、用血的教訓(xùn)，使同學(xué)了解生命的脆弱無常，感悟生命只有
一次，要好好珍惜。
4.使同學(xué)懂得溺水后家長的難過欲絕與孤獨(dú)無助。
5、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的
意識。
第10頁
6、讓同學(xué)懂得一些俗語：寧欺山，莫欺水;不怕一萬，只怕萬
一;生命沒有其次次。
教學(xué)內(nèi)容：
防溺水平安、行路的平安、乘汽車的平安、騎車的平安
教學(xué)過程：
一、交通平安教育
(一)列舉交通平安事故交通平安
自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做六月的雨
燃料的機(jī)動
車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故
這一灰陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永久的話題。
而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。
中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故
死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每
天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中
中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33
億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)
〔兒童〕重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通平安，一個關(guān)系
人生質(zhì)量、家庭美好的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡
靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我
們?yōu)橹?同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人
們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?老師總結(jié)：
“生命如此秀麗，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意識”。
第11頁
(二)不良交通行為
1、公路上追趕打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢〔足球〕、捉迷藏很危急
5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小
伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，
相互擠道，也簡單〔摔跤〕或撞人。
8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心
全的。
9、隔著公路互相喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰
撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單
發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消
失意外事故。
(三)我校主要交通平安常識：如今，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：
一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自
己的人身平安)
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，
紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀
第12頁
爬欄桿，遵法規(guī)、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分
伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤
其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更
不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車
拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去大人幫助。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，
要登記撞人車輛的車牌號，車身顏或〔其它〕特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安美好長。
二、防溺水平安教育
(一)血淋淋的教訓(xùn)
20--年陽光絢爛的夏日，本該是布滿歡樂的季節(jié)。而對于剛
剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中學(xué)校生來說，卻再也無法沐
浴這美妙的陽光。20--年5月7日，我校一班級王飛業(yè)、四班級王美
富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡，花季生命過早凋謝，帶給那些不
第13頁
幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價敲響了未成年人的平
安警鐘。
師講解并描述去年兩名溺水學(xué)校生的〔故事〕。
(二)說說感受
師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕
松。你是否感嘆，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此
刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的
感受?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?/p>
(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的緣由
●多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后;
●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、
池塘等野外水域;
●多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過程中;
●多發(fā)生在學(xué)校生和學(xué)校生中，男生居多;
●不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟
病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。
(四)教育同學(xué)如何預(yù)防溺水
1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外
水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必需由大人
伴隨去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時必需帶泡沫游泳圈，不能帶充
氣游泳圈。
2、不要在暴雨時或下完暴雨后馬上外出，以免道路和下水道
第14頁
蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要
單獨(dú)一人外出游泳，更不要到工地四周開挖的水池等不知水情的地方
去游泳、戲水。
3、必需要在家長或熟識水性的成人的帶著下去游泳。
4、心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水。平常
簡單抽筋者不要下水。要做好下水前的預(yù)備，先小跑，彈跳，活動活
動身體，以免下水抽筋。
5、不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就平安了，遇上危
險，人的本能會讓大家抱成一團(tuán)死亡;不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水后
不能逞能，更不能生氣打鬧，以免一不當(dāng)心踩到深水區(qū)了。
6、就是在游泳館里游泳，在游泳中假如突然覺得身體不舒適，
如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救“救命啊”。
7、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，不要大動
作，輕輕浮在水面，用力按摩抽筋部位，過一會就會舒緩;或省力地
仰泳在水面不要動，同時呼叫同伴救助;或向岸上的救生員求助，盡
量大聲喊“救命啊”“救命啊”。
(五)教育同學(xué)遇到他人溺水時如何施救
1、馬上大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向四周的
成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110
求救。
2、簡明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數(shù)、便于開展?fàn)I救
工作。
第15頁
3、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂移
物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然
下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。由于溺水的人會失去理智，本能的求生
欲望會讓他抓到什么都不放手，最終可能會造成死現(xiàn)象。
三、老師總結(jié)：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅
待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!
為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把防溺水和交通平安牢記心中!
防溺水平安教育的教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得溺水相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。
2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
溺水平安自救與預(yù)防措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
溺水平安自救方法指導(dǎo)。
教學(xué)預(yù)備：
收集溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件、視頻。
教學(xué)形式：
多媒體教學(xué)
教學(xué)過程：
一、激情引入
第16頁
1、多媒體出示同學(xué)溺水死亡的照片。
2、播放同學(xué)溺水死亡的案例。(視頻)
20--年6月22日云南省個舊市紅旗學(xué)校5名上學(xué)的同學(xué)(均系
男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人尋至晚上，
在楊家田水庫分別到3名同學(xué)的衣服褲子和2名同學(xué)騎行的電動車，
結(jié)果5名不慎溺水死亡。
師：同學(xué)們看了圖片和新聞報道之后，你有什么感受呢?請同
學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
小結(jié)：生命平安高于一切，父母給“我們”的生命只有一次，
因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻留意平安。
今日這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
二、新課教學(xué)
(一)溺水緣由
1、小組商量溺水大事發(fā)生的緣由，指名溝通。
多媒體圖片展現(xiàn)近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成
圖，(讓同學(xué)明白)溺水在全部意外損害死因中的比例在半數(shù)以上。圖
片展現(xiàn)2022年6月22日云南省個舊市紅旗學(xué)校5名上學(xué)的同學(xué)(均
系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人尋至晚上，
在楊家田水庫分別到3名同學(xué)的衣服褲子和2名同學(xué)騎行的電動車，
結(jié)果5名不慎溺水死亡。每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭受
溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不
得力而錯失搶救時機(jī)，令人痛心。
第17頁
2、依據(jù)同學(xué)溝通，老師小結(jié)，得出溺水緣由。【出示多媒體】
(1)可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落
水引起的;
(2)意外掉入水中，開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;
(3)不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其
是心臟病，盲目游入深水漩渦。
(4)在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。
師：因此多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問和技能，可以給自己與他
人的生命多一份保障。下面我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水救助的指導(dǎo)。
(二)致死緣由
【出示多媒體】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死緣由是氣管內(nèi)吸入
大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
(三)如何自救
師：溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展快速，全程不超過5—6分鐘。因此
發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。
同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?同學(xué)商量并溝通思索
后回答：
【出示多媒體】
(1)對于手腳抽筋者，則可將手握拳頭，然后用力張開，快速
反復(fù)多做幾次。腳抽筋時可輕度跳動或甩腿，直到抽筋消退為止;
(2)發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或
讓大人來營救，同時撥打110。未成年人愛護(hù)法規(guī)定：未成年人不能
第18頁
參與搶險營救等危急性活動。
(3)若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進(jìn)行人工呼
吸。每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。[模擬
現(xiàn)場就護(hù)示意照片]同學(xué)演示搶救方法。
三、總結(jié)
1、同學(xué)們生命只有一次，美好歡樂每一天。盼望這堂防溺水
平安教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水
平安原則及其他平安防范原則，祝大家每天平安。
2、最終，送給同學(xué)們一首平安兒歌：
小伴侶，要牢記，平安課，為己好;
聽爸媽，聽老師，不隨便，不疏忽;
講平安，守規(guī)章，危急處，不要去;
防事故，除隱患，講和諧，保平安;
懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，美好家，你我他;
校內(nèi)樹，平安花，結(jié)碩果，獻(xiàn)大家。
防溺水平安教育的教案7
一、活動目標(biāo)：
1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。
2、了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小伴侶都要提高平安意識。
3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生
活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。
二、活動預(yù)備：
第19頁
各種溺水事故圖片等。
三、活動過程
(一)談話引入。
1、小伴侶知道如今是什么季節(jié)嗎?對，如今是夏季，天氣慢慢
變得熱了，你們熱了怎么辦?
2、今年有好幾個小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，
你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伴侶下河洗澡
被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
(二)防溺水教育。
1、小伴侶們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井
邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
4、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉
進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前
來相助或撥打“110”。
5、觀看溺水大事圖片，請幼兒商量說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼
兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?
(三)結(jié)束活動。
1、通過本次活動。，你懂得了什么?
2、老師小結(jié)：
人的生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通
第20頁
過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)
慣。
防溺水平安教育的教案8
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育活動，使同學(xué)了解冬季平安應(yīng)留意些什么,從而在
思想上熟悉冬季平安的重要性。
2、教育同學(xué)在冬季為了身體、和生命平安要增添防滑和防溜
冰的意識。
3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救?
課前預(yù)備：
1、了解自己親戚及四周鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的大事
及如何搶救的。
2、提問同學(xué)，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有同學(xué)溜冰，
你預(yù)備怎么做?
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
寒冬來臨了，作為學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)呢?(防溺水、
防溜冰、防煤煙中毒等)(生自由談話)
第21頁
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒學(xué)問
1、煤氣中毒的季節(jié)和緣由
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不留意,就會
發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)由于天氣的問題，關(guān)閉全部窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤
氣中毒。
(3)由于用戶的忽視，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)
煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。
人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給
人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣缺乏、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一
氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%～0.06%
或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)全部的紅細(xì)胞，
緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正
常狀況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸
送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合
力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能準(zhǔn)時供應(yīng)全身組織器官充
分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之
一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造
成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，
第22頁
使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒。中毒前期消失的癥
狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈
昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最終經(jīng)常由于嚴(yán)峻缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
假如發(fā)覺煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)馬上打開門窗，將患者移
到空氣新奇`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、學(xué)習(xí)防溜冰學(xué)問
1、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄，溜冰會導(dǎo)致冰層裂開，消失溺
水意外，嚴(yán)禁同學(xué)私自溜冰。即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)
伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶著的狀況下到秦渠邊游玩;不
到危急地域、溝渠滑冰游玩。
2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴
露在外。
3、防病：活動出汗后立即到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕
衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)
通風(fēng)半小時防止感冒病毒滋生。
四、課后小結(jié)
通過這次主題班會，同學(xué)門都基本把握了什么?
同學(xué)們要提高日常生活的愛護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的
生活習(xí)慣。削減平安隱患發(fā)生的頻率。
防溺水平安教育的教案9
活動目標(biāo)：
第23頁
為全面深化地推動我校平安教育工作，杜絕同學(xué)溺水傷亡事故
的發(fā)生，增添同學(xué)的平安防范意識，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量。
活動過程：
當(dāng)前，同學(xué)溺水死亡已成為中學(xué)校生非正常死亡的頭號殺手，
給家庭、學(xué)校和社會造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，
同時，也給我校的平安工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳平安常識學(xué)好防溺
水平安學(xué)問是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點(diǎn)對同學(xué)
開展了如下有用學(xué)問學(xué)習(xí)：
一、游泳小常識：
1、必需在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最
簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難
保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、
腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精
神困乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動，不但
簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病
患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參與強(qiáng)體力勞動或猛烈運(yùn)動后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，
尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引
起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的
交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明
第24頁
的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好預(yù)備活動。
1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不
做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔
快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟
停跳休克，很簡單造成溺水死亡。
三、溺水的急救
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖
至岸邊。
方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時
要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采
納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬
上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：未成年
不能參與搶險等危急性活動。這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)同學(xué)去游
泳要由家長帶著。
四、面對洪水時如何避開溺水
1、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;
2、盡力躲避大浪;
3、盡量抓住浮托物;
4、揮動艷麗衣物呼救;
第25頁
5、洪水來之前要預(yù)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移
的路線和地點(diǎn)。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)?/p>
上食品和衣服轉(zhuǎn)移到平安的地方去。
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序
地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在
一起，等待營救，千萬不要單獨(dú)游泳回家。山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河
灘中水深齊膝，水流又急時，同學(xué)不能單身過河。如學(xué)校未停課，上
學(xué)、放學(xué)必需通過時，可在家長、老師護(hù)送下，幾個同學(xué)手拉手，與
水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個同學(xué)一起也不能過河，放學(xué)
路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想
別的方法。
五、防雷學(xué)問
1、在室內(nèi)怎樣防雷?關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺和外墻壁。
在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時，要
趕快切斷電源，并快速報警。
2、打雷時，在家怎樣使用電器?切斷電源，拔掉電話插頭，同
時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷
電交加時用噴頭沖涼，由于巨大的雷電回沿著水流攻擊淋浴者，不要
使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打電話，強(qiáng)雷鳴閃電時，
肯定不要使用手機(jī)。
3、假如打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦?不要停留在
高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得
第26頁
已，則必需與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。
六、總結(jié)
防溺水平安教育的教案10
一、活動目的：
1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在
學(xué)習(xí)中增添與同學(xué)的合作溝通意識。
2、初步了解溺水平安的有關(guān)資料，明白每一個同學(xué)(包括公民)
都要提高平安意識。
3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生
活中違背平安原則的行為的區(qū)分潛力。
4、使同學(xué)學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法
二、活動預(yù)備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方
略資料。
三、活動資料
1、導(dǎo)入：老師講解并描述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死
亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡潔。你
是否感嘆，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在
想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們
第27頁
的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)
生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海
邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游
泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)務(wù)必做
到這幾點(diǎn)：
①未經(jīng)家長老師同意不去;
②沒有會游泳的成年人伴隨不去;
③深水的地方不去凝華現(xiàn)象
;
④不熟識的江溪池塘不去。
⑤要清晰自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。
⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
四、〔活動總結(jié)〕：
生命只有一次，美好歡樂實(shí)習(xí)小組評語
把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們
的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水
無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離
全部的擔(dān)心全!