校園暴力屢禁不止，不僅影響了校園內(nèi)的環(huán)境，而且使受害者身心都遭遇到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷！

內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科一年級的女生萍萍，遭到了同寢室的霸凌，萍萍曾表示自己不想要就上學(xué)，說自己過得很不愉快，感覺同學(xué)們都在孤立她。但是并沒有引起父母的注意，而是勸導(dǎo)萍萍，只需要專注學(xué)習(xí)就好了，不要想太多。而后，父母發(fā)現(xiàn)女兒回到家以后，身上有明顯的傷痕，眼神閃躲，但是并不知道發(fā)生了什么事。

而后接到同學(xué)的電話稱，萍萍被人打了，父母趕到學(xué)校的時候，萍萍身上多處傷痕，渾身顫抖，經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，萍萍頭部、胸部、腹部、下肢損傷，并且抑郁癥發(fā)作。經(jīng)過萍萍的訴說，父母才知道，同寢室的女孩多次不分理由的毆打、辱罵萍萍，并且聯(lián)合其他寢室的人一起欺負(fù)萍萍。

而這次是因?yàn)椋┍┱呦胱屍计几麄円黄鹑ゾ瓢桑菂s遭到了萍萍的拒絕，于是他們就對萍萍進(jìn)行謾罵和毆打。父母選擇報(bào)警，警方對為首的施暴者行政拘留十五日并處罰款一千元的處罰，考慮到他們已滿十六周歲未滿十八周歲，且初次違反治安管理，決定對其行政拘留不執(zhí)行。學(xué)校對施暴者進(jìn)行開除學(xué)籍處理，并且全校通報(bào)。對班主任“停課、停職”，接受調(diào)查，按相關(guān)規(guī)定程序作出紀(jì)律處分。

對于萍萍而言，在校園期間無緣無故遭受到校園暴力，不僅影響了正常的學(xué)習(xí)，而且心里也嚴(yán)重影響心理健康，整日生活在惶恐之中，也許這種恐懼會伴隨著他的一生，甚至?xí)绊懸院蟮墓ぷ鳌⑸睿踔辽缃弧１驹撛谑畮讱q的年齡，享受最快樂的時光，但一切卻被校園暴力打破了。

同時，學(xué)生們在遭遇校園暴力的時候，要勇敢地將其告訴老師或者家長，或者報(bào)警處理，來尋求他們的幫助，而不能選擇沉默。沉默的代價只會讓壞人更加變本加厲，而且也會讓自己深陷更加糟糕的情況，因此要懂得用法律的武器維護(hù)自己，同時要保留相應(yīng)的證據(jù)。

對于學(xué)校而言，應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)校園暴力的存在，對施暴者進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，堅(jiān)決將其清除除校園的隊(duì)伍，從而保護(hù)其他學(xué)生的人身安全，對校園暴力零容忍，一方面維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，另外一方面給學(xué)生們營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，家長才能放心的將孩子交到學(xué)校，學(xué)校也才能更好的發(fā)展和培養(yǎng)人才。

對于家長而言，要多關(guān)注孩子的具體情況，在發(fā)現(xiàn)他們有異常的情況下，要及時的進(jìn)行詢問，避免遭遇校園暴力。在事情發(fā)生之后，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們能夠及早地走出心里陰影！

總之，校園暴力需要學(xué)校和家長的配合，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)生們的人身安全，對校園暴力零容忍！