邁進校園，學生就要在素質教育的推動下，完成各個階段的學習，初中階段的學習緊湊程度增加，還有中考在等待學生，在普職比發生變動以后，學生們都認為中考的難度有所提升，對于中考也格外重視。

不過在學習的過程中，總會有同學掉隊，初中的課程和數量增加，學生要協調各個科目的學習，開始出現明顯的偏科，甚至因為不喜歡老師，或者科目學習太難，而慢慢失去學習興趣，成績被甩在后面。

但是成績差，學生也有自主選擇的權利，中考對所有同學都是一視同仁的，只要符合報考的標準，不管平時成績如何，都能去參加考試。但是有些學校為了中考升學率，會對學生采取“另類”的方法。

成績差就不能中考？江西一中學考生被老師要求棄考，官方給出通報

一個班級中，總會有不怎么愛學習，還喜歡搗亂的同學，往往被安排在教室最后一排，或者是角落里，家長也并沒有異議，因為老師已經和家長溝通很多次，對于學生的管理。家長沒有合適的方法，只能讓學生在學校里混完課程。

對于中考，家長也不希望技術之后學生被分到職高，或者只能去上技校。奈何學生不爭氣，在中考之前，班主任老師也會根據學生的實際情況，和學生以及家長商談，給出自己的建議。

學生要是真的成績只有一二百分，實在沒有參加考試的必要，那老師會幫助家長分析利弊，看家長如何做選擇。老師也只是出于負責任的態度，給出建議，不能代替家長做決斷。

可是江西南昌一中學，考生被老師要求棄考，原因竟是成績差就不能中考？這理由讓家長想不通。事情是這樣的：這名中學生的成績不是很理想，在中考前，班主任找到學生，對學生說“不要報考，學校照樣會給畢業證。如果報考的話，分數達到290分以上，才會發畢業證，不然就得下個學期再考一次，直到達到290分以上為止?！?/p>

據家長透露，學生在聽了班主任的話之后，并沒有及時和家長溝通，然后就真的沒有參加考試，事后家長才知道，但為時已晚。

對此，當地教育部門了解之后開始調查，并且官方也給出了通報。初步核查這位同學是南昌市灣里實驗學校初三的學生，班主任要求棄考的情況基本屬實。將會對相關人員和學校追究責任，并且也在和家長溝通，找到妥善的處理辦法。

學生成績差，老師可以給出建議，不能強制要求

學生在中考前被老師“約談”的情況有不少，還有的老師直接在報考環節就將學生的信息漏掉，說白了就是學校交代給老師的任務，因為學校想要升學率，那些本來就成績不佳，鐵定考不上的同學，學校會認為沒有參考的必要，會拉低整體升學率。

學校想要體面，用更高的升學率來招生，并且高升學率代表學校的各方面足夠優秀，可以申請到更多的扶持，但是因此要讓學生做出讓步，還是不妥。

即便學生的成績真的很差，但學生想要體驗一下中考的感覺，或許在考試之后認識到不足，和家長商量想要復讀，考上普通高中，之后擁有上大學的機會?？扇绻苯硬粎⒓涌荚?，之后可能大概率就得走職業教育之路。

所以老師可以給建議，但是沒有權利強制要求學生這樣去做，學生遇到類似的問題，也得及時和家長商量，不能讓家長蒙在鼓里。

職高招生有難度，不能忽視學校本身的原因

當然需要注意的是，有時候不是學校本身追求升學率，而是一些職高或者技校和初中老師合作，想要老師幫忙招生。職高招不到學生，首先應該反思自身的教學環境。

很多職高教學環境不足，設施老舊，還存在管理的漏洞，學生在里面拉幫結伙，還有一些校園霸凌存在，老師找不到方法管理，學生也比較頑劣，不服管教，這就讓家長不放心把學生送進學校。

當然還有家長不認可職高學生的發展道路，認為不上大學，就代表著之后學生要成為廠里的打工人，沒有文憑，進不了大公司，還會被很多企業拒之門外，就剩下“擰螺絲”這一條道路。所以說職業教育任重而道遠，學生也得早點認識學習的重要性。