背部教案|背部課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1.知識(shí)和技能:

(1)、積累“投降、喪事、身敗名裂”等詞匯

(2)通過抓住文中的典型細(xì)節(jié)，在特定的環(huán)境中進(jìn)行詳細(xì)的描述，學(xué)習(xí)表達(dá)主題的方法。

(3)能夠結(jié)合文本，聯(lián)系生活，從一點(diǎn)一滴中感受親情。

2.流程和方法:

(1)通過范文閱讀、閱讀、討論、體驗(yàn)，品味文中最有感情的描寫，探究其作用。

(2)回顧父親的愛，給父親寫一封感謝信。

3.情緒、態(tài)度和價(jià)值觀:

透過父親的背影，我能感受到父親對(duì)兒子的深情，激發(fā)學(xué)生對(duì)父親的熱愛和敬意。

教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn):

重點(diǎn):抓住“回”的描寫，體會(huì)一個(gè)父親對(duì)兒子的深情。

難點(diǎn):品味文本中最感性的細(xì)節(jié)。

教學(xué)方法:

大聲朗讀，討論和演示。

課程表:

一個(gè)課時(shí)

教學(xué)過程:

第一，新課程的引入

有一個(gè)作家，踏著春天的腳步走來，給我們帶來一幅春暖花開的畫卷，呈現(xiàn)一幅春雨春暖的畫卷，然后又匆匆離去，帶我們?nèi)タ疵酚晏兜钠婢G，欣賞荷塘的月色美景。這個(gè)作家是誰？(朱自清)今天，在路上，他會(huì)給我們講一個(gè)關(guān)于他父親的美麗故事，聽聽他作為兒子對(duì)父親的看法。

說起兒子眼中的父親，老師想起了一篇廣為流傳的文章。讓我們看一看。

兒子眼中的父親

7歲:“爸爸真厲害，他什么都知道！”

14歲:“好像有時(shí)候感覺不太對(duì)……”

20歲:“爸爸有點(diǎn)落伍，理論跟不上時(shí)代”

25歲:“老人什么都不知道。毫無疑問，他是陳腐的”

35歲時(shí):“如果我父親像我一樣世故，他今天會(huì)是百萬富翁”

45歲:“我不知道該不該和‘老人’商量，也許他能給我一些建議”

55歲:“可惜父親去世了。老實(shí)說，他的觀點(diǎn)相當(dāng)高明”

60歲:“窮爸爸，你是個(gè)無所不知的學(xué)者?？上艺J(rèn)識(shí)你太晚了！”

老師:看完這篇文章你想到了什么？

生:我明白我對(duì)父親的看法隨著年齡的增長(zhǎng)而變化。

生:學(xué)到了東西，失去了才知道它的珍貴。

老師:確實(shí)如此。雖然我們親如父子，但有些事情只有在時(shí)間的流逝后才能更深刻的理解。今天我們就來學(xué)習(xí)朱自清的散文名篇《背影》，看看他是如何理解父親和父愛的。

第二，整體感知

1.請(qǐng)大聲朗讀課文，并思考以下問題。

(1)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容或者說本文寫了哪些東西？

方法:很容易找出表示時(shí)間的詞。

明確:寫的東西是“喪”；《車站告別》；最重要的是“車站送行”

(2)作者用什么詞把這些東西連接成一個(gè)完整的文本？

(背面)

(3)后面在文章中出現(xiàn)多次。你能在文章中找到它嗎？

(四次)

(4)課文中分別出現(xiàn)了哪些段落？可以用簡(jiǎn)潔的語言概括一下嗎？或者在后面前面加一個(gè)動(dòng)詞來概括主要內(nèi)容。

回憶我的背影(想念我的父親)

描繪背影(找爸爸買橘子)

告別你的背影(父子分手)

重現(xiàn)背面(以后不要錯(cuò)過)

5)作為兒子，朱自清在文中多次落淚。你能找到嗎？

3.聽課文，捕捉最動(dòng)人的畫面。

1.現(xiàn)在請(qǐng)聽課文的朗讀和錄音，找出最讓你感動(dòng)的圖片。

第二個(gè)“背”是“買橘子時(shí)背”或“背”

答:人的特征:老人的背，胖子的背，殘疾人的背。

b:人的處境:一個(gè)剛剛失去母親的男人的背影；一個(gè)剛失業(yè)的人的背影，

c:觀察者的感覺:一個(gè)悲傷的背影，一個(gè)感動(dòng)的背影，熟悉又陌生。

5.父親真的會(huì)動(dòng)兒子的背嗎？

明確:是你背后的愛。

服裝:黑色布帽，黑色夾克，深藍(lán)色布棉長(zhǎng)衫——(家里有人去世了，黑色給人一種壓抑沉重的感覺！)這是一個(gè)沉重的背影。

身體:肥胖。

走路姿勢(shì):步履蹣跚，慢慢的(磕磕絆絆的爸爸要過鐵路了，一不小心就撞上了，一定很擔(dān)心！)這是一個(gè)令人咋舌的背影！

動(dòng)作:探索，攀爬，收縮，向年邁的父親微微傾斜。這種“攀登”是多么令人擔(dān)憂?。　翱s”字的意思是無處可推，雙腳懸空空，讓全身所有的力量都在手上。如果手掌支撐不住，就有摔倒的危險(xiǎn)。兒子此刻該有多緊張??！“傾斜”這個(gè)詞表示雖然我父親爬上講臺(tái)很困難，但他很努力。這是努力的背后！

年齡:老年這是一個(gè)悲傷的背影。

這是一個(gè)動(dòng)人的數(shù)字。

一個(gè)內(nèi)心充滿痛苦的背影。

3.視頻欣賞:

讓我們來欣賞一下電視小品《背影》中的這幅畫面

a請(qǐng)聯(lián)系“背影”描述之前的一切，仔細(xì)研究思考，想:父親的這個(gè)背影是否觸動(dòng)了作者？在哪里展示？

明確:有表現(xiàn)就是眼淚開頭對(duì)父親行為的不認(rèn)可。

b父親真的會(huì)動(dòng)兒子的背嗎？

明確:是你背后的愛。

c這種愛和平時(shí)一樣嗎？

①感激和感動(dòng)我的父親:

父親不顧年齡和行動(dòng)不便，穿鐵路爬站臺(tái)給“我”買橘子；這一回讓我知道了父親對(duì)兒子的愛，我也由衷地感謝他的一切作為。

②同情父親的艱難生活:(具體環(huán)境)

禍不單行:奶奶去世；做一次拙劣的傳遞；家庭慘淡，生計(jì)難以維持。直到截稿時(shí)，已經(jīng)是“家里的情況一天比一天糟糕”

安慰我吧，上帝不會(huì)關(guān)上一扇門，但他會(huì)打開另一扇門。

買橘子的時(shí)候跌跌撞撞的往回走，一下子引發(fā)了“我”的聯(lián)想。家庭生活的壓力什么時(shí)候才能解除，父親的艱辛還得繼續(xù)支撐；

③理解一個(gè)父親對(duì)兒子深深的愛:

“因?yàn)楦赣H比較忙，已經(jīng)決定不送我了，找了酒店里熟悉的服務(wù)員陪我。他反復(fù)跟服務(wù)員說，他很小心。”這里的“同意”其實(shí)是不確定的，很好的表現(xiàn)了他父親當(dāng)時(shí)的矛盾心理。

“熟”字表示父親委托的服務(wù)員應(yīng)該是可靠的；

“反復(fù)指示”是指多次指示服務(wù)員，孜孜不倦，反復(fù)交待，生怕服務(wù)員有什么疏漏；

“很小心”表示說明很詳細(xì)，在送行要注意的細(xì)微細(xì)節(jié)中提到了這些術(shù)語。強(qiáng)調(diào)父親為兒子上車做了極其精細(xì)細(xì)致的考慮和安排，但運(yùn)用得當(dāng)，使得父親對(duì)兒子的愛躍然紙上。

父親不放心服務(wù)員，親自去給“我”送行，不厭其煩的指點(diǎn)，買回來的橘子的背影讓筆者深深的理解了父親。原來這是父母和孩子的愛，超出了別人的能力。(窮人繼承風(fēng))

(4)深深的懺悔誤解甚至責(zé)怪父親:

總覺得他說話不好聽。

嘲笑他的迂腐

父親對(duì)他特殊時(shí)刻的關(guān)心和愛護(hù)，不僅不領(lǐng)情，反而有怨有憎。但當(dāng)反思自己買橘子的辛苦過程，尤其是“背影”時(shí)，愧疚、后悔、無聲的譴責(zé)，都是用有形的“眼淚”來表達(dá)的。

⑤擔(dān)心父親以后的生活:父親年紀(jì)大了，但還是要為了自己和家人的生計(jì)繼續(xù)奮斗。他以后要怎么生活？?jī)鹤訌纳淼叫睦淼闹饾u轉(zhuǎn)變能有多大幫助？

父親的感激和理解，我對(duì)自己幼稚行為的深深懺悔和自責(zé)，都伴隨著“眼淚”

眼淚直指背影，背影總是被飽含淚水的眼睛關(guān)注，凝聚著濃濃的父愛。淚水飽含著兒子對(duì)父親的憐惜，背影和淚水代表著父子之間的摯愛親情。

如果這個(gè)身影是你的父親，此時(shí)此刻你該怎么辦？

作者一方面感激自己對(duì)父愛的深刻理解而落淚，另一方面又責(zé)怪自己當(dāng)初沒有理解父愛。“我當(dāng)時(shí)那么聰明，總覺得他說話不好聽?！薄蔽以谛睦锍靶λ挠馗，F(xiàn)在想想，那時(shí)候我多聰明??！”聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约侯愃频母惺?？你怎么看待父母平時(shí)為你做的小事？

1.老師舉例:天氣一轉(zhuǎn)涼，媽媽就想著多穿點(diǎn)衣服。后來我想:“媽媽，你真好，不過我現(xiàn)在不冷了。天冷的話，我自己穿?！背酥猓艿芑丶页燥?，媽媽總是想方設(shè)法多做幾個(gè)菜，弟弟們吃，卻什么事都沒有。

2.你暢所欲言:你有沒有——你父母為你付出的時(shí)候，你沒有回應(yīng)？還是在父母為你付出的時(shí)候，你還沒有意識(shí)到，甚至“把善良當(dāng)成惡意”，怪他這樣或那樣？

3.孔教授對(duì)說，“孝須一時(shí)。不要說我掙錢了就孝敬父母。你掙這么多錢干什么？你這么大的官做什么？”父母深愛子女，你不孝順，那你還會(huì)教誰？只有愛父母，才能關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，關(guān)愛祖國(guó)，關(guān)愛社會(huì)。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）結(jié)束語

有人說，“父愛就像一把弓，用一生的時(shí)間彎曲身體把孩子射向遠(yuǎn)方?！备笎巯裆揭粯雍?，像海一樣深，像天一樣寬空，在這份愛的光環(huán)下像郁金香一樣含蓄。要知道我們都是幸福的！

男孩女孩們，父愛無時(shí)無刻不縈繞著我們:我想寫一首詩來贊美父愛，但總覺得自己的文字在父愛面前顯得那么蒼白無力。我覺得還是找首歌來唱父愛比較好。其實(shí)，只要我們能理解，懂得，珍惜那份愛，就足夠了，讓我們永遠(yuǎn)沐浴在父愛的陽光里。

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