收集急診護士總結點評60句

圍繞急診科護理部提出的工作中心，抓住重點，突出特色，全體醫護人員齊心協力，出色地完成了各項搶救工作?，F在我將對我過去一年的工作做一個自我評價。

一是強化服務意識，提高服務質量。

堅持以患者為中心，以患者的利益和需求為出發點。例如，護士聽到救護車的聲音后，需要迅速將推車推到急診室門口接收病人。為患者提供面巾紙、紙杯、開水。為無人陪伴的老弱病殘者掛號取藥。每個急診住院病人都由一名護士或護士護送到醫院。為解決夏季夜間輸液病人多的問題，實行彈性排班，增加夜間工作人數。這些措施受到病人的歡迎。尤其是發生醫患糾紛，甚至打罵我們的醫護人員時，我們的護理人員盡力給出合理的解釋，卻不還手不罵，還受到醫院的表揚。

第二，加強學習，培養高素質的隊伍。

制定急診科學習制度和計劃，加強護理人員專業知識學習。開展急救專業培訓，派護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求每個人都要通過八項急救操作。與醫生一起學習心肺復蘇、急性冠狀動脈綜合征急救和創傷急救的新進展。提高應急處理水平和應急反應速度。全科醫生自覺學習是家常便飯。目前已有8名護士參加了全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩名工作一年的護士通過了護士執業資格考試。委派高級護士外出學習國家急診護理新概念和急診模擬急救培訓。

第三，做好新護士和實習生的帶教工作。

根據急診科的工作特點，制定了為期三個月的新護士培訓計劃，要求新護士掌握急診科流程、院前急救、如何接聽急救電話、掌握急診科所有儀器的使用、加強理論學習和考核。在第一年的培訓中，取得了良好的效果。對于實習生來說，放手，每周小講課。

第四，關愛生命，爭分奪秒。

是急診科努力的方向，也是做好“急”篇的承諾。比如2008年11月7日，被送進急診科的高處墜落傷患者，無人陪伴，神志不清，躁動不安，大聲哭喊，血性液體從口中溢出，雙下肢開放性骨折。值班護士見狀，給予吸氧、靜脈注射，果斷采取氣管插管、氣管內吸痰、吸氧等治療。同時，她開通綠色通道，為搶救病人贏得寶貴時間。

五、做好急救藥品和急救設備管理。

急救藥品的準備和各種急救設備的調試是急救工作的基礎。現在每項工作都有專人負責，責任落實到人，做到逐級檢查，定期檢查。這一年，沒有影響救援工作的急救藥品和急救設備。

在急診科實習期間，我積極主動，遵守急診科的規章制度，掌握各種急救護理技能，認真完成各項護理工作，認真聽取老師的教導，努力改進自身的不足。

在急診實習期間，通過老師們的熱情指導和他們的耐心，我深深體會到了護士工作的藝術性和專業性。急診科是搶救病人生命、照顧危重病人的第一線。作為一名急診護士，你不僅要熟悉各學科的理論，還要掌握各種急診操作，還要有常人沒有的耐心和愛心。遇到緊急情況，要發揮聰明才智，真誠對待患者，認真與患者家屬溝通。

這些任務看似簡單，卻不是一朝一夕就能完成的。在急診科實習期間，對護士的工作有了進一步的了解。我會牢記急診科嚴謹求實的工作作風，扎扎實實做好每一項工作，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。

在急診科實習的這一個月，無論是在院前急救還是在院后急救，學到的知識都受益匪淺。急診科的工作是病人生命的第一線，尤其是急診室。當病人從120路公交車上被送進重癥監護室時，這一刻精神百倍，我高度投入到病人的搶救中。在這里，我在重癥監護室見證了很多生命垂危的病人，比如心臟驟停、心室顫動、腦出血等?？傊C上所述，急診科的工作就是千鈞一發，你的速度快就意味著一個病人的生命！

同樣，在預檢臺的工作中，我初步學會了對什么樣的患者進行分診。在重癥監護室的時候，跟陳老師學過抽血，在實踐中學會了靜脈血和動脈血的區別。在急診科的工作中，我也掌握了最基本的搶救病人的措施，洗胃技術的流程，拉心電圖等。各種器械的使用，如除顫器、呼吸機、吸痰技術、人工呼吸機、胸外心臟按壓等。

離實習期結束還有短短的四個月。我會努力給老師和病人留下更好的印象。希望能達成心愿。

曾幾何時，我喜歡看影視節目里關于急診科的故事。我覺得故事中的醫生和護士是如此果斷、能干和有魅力，我很羨慕他們。沒想到經過多年的成長和學習，我現在有幸成為了急診科的一名護士。從開始到逐漸找到規律，我才真正體會到當一名急診科護士是多么的輕松！

急診科是醫院最重要的窗口之一。我工作的鄉鎮職工醫院，除了接診正常的急重癥病人，還要收治地州縣轉來的重癥病人，特點是急、忙、雜。面對急危重癥患者的首診和搶救，急診患者往往診斷不清、病情不清、變化快。如果處理不當，很容易發生醫療糾紛?；颊呒凹覍偃菀壮霈F急躁、焦慮、恐懼等情緒。急診和病房不一樣。醫護人員有足夠的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診科，患者及家屬在短暫的接觸時間內，還沒有與醫護人員建立起良好的信任感，對醫護人員的每一分鐘環節都非常敏感。醫護人員的言談舉止會對患者的心理產生很大的影響。導致醫護人員的治療行為不被理解，給患者及家屬留下“不被重視”、“不急著急救”的錯覺。所以越覺得溝通是急診科最不可忽視的。

南丁格爾說:護理不僅需要精湛的技術，更需要藝術，首先要學會觀察，要善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求、家屬的觀察。例如，一些患者家屬對護士的行為大驚小怪，但他們對患者的輸液毫不知情。像這樣的家庭，在換液的時候要耐心提醒他輸液的地方。同時也要按時巡視病房，觀察液體的進展，避免因為沒有及時換液而與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通。人與人之間的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上的。對于來急診的患者，要積極詢問，熱情引導。比如，對于行動不便的患者，我們可以幫助他們或者幫他們推車到診所，測量他們的生命體征，交給診所的護士；對于需要且能夠到病房治療的患者，可以仔細標明病房的位置，避免患者走上“歧途”。對于患病時間較長但病情不危重的患者，可以建議其到門診就醫，并耐心細致地告知其門診的地點和時間，方便安排患者。雖然，一個微笑的表情，一個幫助的動作，并不能解決患者身體上的痛苦，但卻能迅速縮短護患之間的距離，有效滿足需要照顧的患者的心理需求，從而方便接下來的護理工作。

最后，通過觀察和交流，學會判斷，對患者的病情和需求有準確的了解和判斷，有利于醫護人員治療工作的開展，也為患者爭取了時間。比如一個受了外傷的病人，可以通過觀察和全身詢問，了解他受傷的部位和嚴重程度，第一時間找醫生治療，同時可以完成掛號等手續。

以上只是簡單說說我在急診科短暫的工作。還有很多東西要學。在急診科大家都是我的老師，一切都是我的經歷，教會了我很多，無論是做人還是做事。當然，想要成為一名優秀的急診科護士，僅僅交流是遠遠不夠的。你還需要扎實的理論基礎，豐富的救援經驗，快速的反應，快速的行動。這是你在緊急情況下經得起考驗的保證。

我從崗位上畢業已經幾個月了。從大學生進醫院開始，我就成為了一名救死扶傷的護士。同時也接觸了很多有價值的東西，讓我不斷進步。上學時，我總是以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習和工作中。雖然有成功的淚水，也有失敗的苦澀，但日益激烈的社會競爭也讓我充分認識到做一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性?，F在參加工作終于體會到了知識的重要性。不管怎么說，過去的一年是不斷奮斗和自我提升的一年。這是我。

在工作中，在科主任和護士長的領導下，我能做到不遲到不早退。正確執行醫囑和各項護理技術操作規程，做好基礎護理工作。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題及時解決。在工作中，我能把理論與實踐結合起來。如果有不懂的地方，可以及時向護士長和資深老師請教，提高自己的專業水平。對待患者文明禮貌服務，舉止和藹，急患者之所急，想患者之所想。除了完成常規的基礎護理外，還掌握了專業知識和各種護理操作，經常去病房與患者交流，及時了解他們的動態心理，做好健康教育工作。

在學習方面，我嚴格要求自己。帶著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，我努力學習，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，基本掌握了一些專業知識和技能，理論聯系實際；除了專業知識的學習，還注重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學科，從而提高自身的思想文化素質。

思想上高度上進，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，觀眾引導。能嚴格遵守醫院的規章制度；積極參加醫院和科室組織的各種活動，尊重領導，團結同事。

生活還在繼續，我的努力不會停止。在以后的工作中，我會更加努力學習，不斷提高自己的專業能力。從而將自己的理論知識和操作技能提高到一個更高的水平，從而更好的為患者服務。

急診科護士的自我認同第1部分:急診科護士的自我認同

【急診科護士的自我認同】急診科護士的自我認同我在急診科實習期間，遵守醫院和科室的規章制度，實習態度端正，實習動機明確，主觀能動性強。我自稱是急診護士。在老師的指導和引導下，嚴格的“三查七對”和無菌操作，現在我知道了檢前分診和院前急救的流程，熟悉了急診科常見疾病的護理和危重病人的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急救專業技術，以及* * * * * * * * * *急救儀器的操作和維護。

在急診科實習的這一個月，無論是在院前急救還是在院后急救，學到的知識都受益匪淺。急診科的工作是病人生命的第一線，尤其是在急診室