1.老師的教學方式很適合我們。根據本課程知識結構的特點，他重點突出，層次分明。理論聯系實際，通過實例讓知識更有條理。但是教學速度有點快，來不及錄了。

2.老師講課有條理，重點突出，對同學既熱情又嚴格，是老師們學習的榜樣。

3.老師上課有時候很幽默，有時候很嚴厲，但還是很有教授風范。你不妨自己聽聽他們！每個人都崇拜他！

4.教師治學嚴謹，要求嚴格，能夠深入了解學生的學習生活狀況，有說服力，平易近人；重視并調動學生的積極性，課堂氣氛更加活躍；課堂上例子很多，他們不厭其煩地認真講解，讓學生有所收獲；一半認真整潔，認真及時批改作業，注意解釋學生容易犯的錯誤；最重要的是段老師能夠虛心聽取學生的意見和反饋，及時糾正和調整自己的教學?？傊蜗壬且晃徊豢啥嗟玫暮美蠋?。

5.教師對待教學認真負責，語言生動，結構清晰，舉例充分恰當，對學生要求嚴格，能鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛更加積極熱烈。

6.課堂內容豐富，簡單明了，讓學生輕松掌握知識。

7.教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還會有一些外國幽默，很受學生歡迎。

8.老師授課認真，課堂效率高，教學內容細致。我們大部分學生都能跟著老師的思路學習，氣氛比較活潑。整堂課收獲頗豐，其樂融融，讓人對這門課產生了興趣。

9.這門課剛開始的時候，我真的被教材的厚度震驚了。雖然現在已經掌握了老師大綱下的重點，但是對自己還是不太自信。我認為電子教學是一個好方法。它讓教材更薄，把最好的東西呈現給我們，讓大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中制作了精美的課件，對我們的學習有很大的幫助。

10.老師在課堂上風趣幽默。他善于把復雜難懂的工藝公式用簡潔的語言清晰明了地表達出來。講課內容緊湊豐富，有大量的例題和習題，對學生在短時間內掌握課堂內容很有幫助。

11.一開始老師教的有點快，后來學生給老師提建議，老師欣然接受，調整了教學速度。所以總體感覺目前城市段的老師講的很好。

12.教師組織習題課，讓學生作業中的難題在課堂上得到解決；老師，課堂上穿插實際問題，讓學生對自己的專業有一個初步的了解，為以后的學習打下基礎。

13.李先生學習嚴謹，對學生要求嚴格。在課堂上，他很有說服力，強調獨立思考，引導學生啟發的是思考。在這個過程中，學生體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中，理解了科學探索的艱辛。

14.在課堂上，李燦先生從學生實際出發，適當放松課堂氣氛，充分調動學生的學習熱情，讓學生在學習后調節氣氛的過程中學會做人的道理，從而幫助我們形成正確的世界觀。

15.李先生的講座總是給人一種清晰的感覺。比如連續信號頻域分析這一章，內容多，關系復雜。而李老師清晰的講課思路，簡潔的表達方式，使我們能夠很快接受，不僅知道“為什么”，更知道“為什么”。

16.信號與系統課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師幽默的話語是課堂氣氛的絕佳調節器。自始至終，學生們始終保持著濃厚的興趣和注意力。這位老師的教學理念深受廣大學生的贊賞。

7.在課堂上，李老師是一位經驗豐富、工作認真負責的優秀教師。課后，李老師也很關心她的同學。如果你有任何困難，你總是會得到一些有益的指導。

18.我們的李老師講課生動，而且很有幽默感。她能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發學生的無限興趣。這也是李老師上課出勤率極高的原因之一。李老師課堂結構清晰，容量大，讓學生真正感興趣，專心有目的地聽兩節課，學到知識。

19.李老師注重教學，合理運用各種教學形式。比如，為了保證學生理解某一部分，他充分利用黑板推理，他的演算清晰明了，學生容易接受。李老師嚴格要求自己，從不遲到早退，為學生們樹立了榜樣。

20.最讓我們喜歡他的是，他不僅傳道、授業、解惑，還經常給學生做政治教育，開導他們，勸我們好好學習，努力奮進，珍惜今天的時光。

21.作為我們信號與系統的指導老師，李輝老師工作認真細致，因材施教，讓我們對信號系統這門課程產生了濃厚的興趣。

22.李老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳實貼切，重點難點區分清楚，讓我們依靠它及時跟上老師的思路。李老師有著豐富的教學經驗，他能用非常通俗易懂的語言把復雜的問題解釋清楚，讓我們的信號系統課程變得相當易學，學習成績也大大提高。

23.李老師幽默風趣，課堂氣氛活躍。師生之間的互動得到了充分的體現。我們從他身上學到的不僅僅是科學文化知識，更是學習方法和做人的道理。

24.作為一名課程老師，李輝先生認真負責，能力強，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛活躍，講課有特色，深受學生歡迎。

25.李輝老師講課以電子課件為主，課間講課詳細，講課認真，內容豐富，讓學生以最好的方式接受和吸收知識。教學方法很獨特，很吸引人。

26.李老師對學生課堂作業的批改進行認真的總結，能及時準確的發現學生存在的問題并認真講解解決。

27.李老師認真回答問題，對同學提出的問題進行了詳細的解答，親切耐心，贏得了同學們的高度評價。在生活和工作中，李老師給人的印象是生活簡樸，工作認真負責，是一位非常稱職的老師！

28.老師講課重點突出，內容詳實，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象的解釋通俗易懂，見解獨到深刻，知識淵博。大大提高了我們學習物理的積極性。

29.老師授課認真細致，能充分利用時間，組織形象。關鍵知識的講解非常清晰易懂，讓學生很容易理解知識。老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。

30.老師年輕漂亮，善于調動學生的積極性，課堂氣氛非?；钴S。細心教導，聲音甜美，和藹可親。認真負責又有耐心，他是我們心中和藹可親的老師。

31.老師講課非常投入，內容提綱挈領，條理清晰，特別善于舉例，讓學生學起來很輕松，印象深刻，效果很好。老師和藹可親，能在課堂上與學生互動，營造溫馨的課堂氛圍。

32.老師講課有重點，有條理，認真負責，嚴謹耐心，內容豐富，涉及面廣。課堂氛圍很好，教學內容總能結合社會實際。教學內容通俗易懂。

33.如果時間可以倒流，讓我回到學生時代――親愛的老師，我多么想再聽一遍您諄諄的教誨……

34.老師，您用人類最高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的老師的崇高勞動。

35.老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。你是不流淚的蠟燭，是吐絲不為己繭的蠶！老師，你是我生命中的一盞明燈。沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索…

36.我多想再看你的眼睛，讓熱情重燃我的理想，多想再聽你的講座，讓知識給我重新飛翔的翅膀。

37.你對我們要求嚴格，以你的行動為榜樣。你的規勸、要求，甚至命令，一旦提出，就要求我們去做，但總是說服我們，自覺行動。這就是你在我心中留下的高大形象。

38.老師，大家都說您培養的是祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們撐起了我們這一代人的脊梁！

39.如果我們是一艘船，那么老師就是一面帆，引領我們在知識的海洋中前行；如果我們要踏上征程，老師就像我們舉著的蠟燭，照亮了我們坎坷的學習之路。你讓我們打開了心靈的窗戶，你讓我們有了精神的支柱，你送我們走上了學習的道路，你給了我們無盡的鼓勵。老師，我們永遠記得您。

40.有人說，老師的恩情就像一座山，因為這座山崇高而令人肅然起敬。我還想說，老師的恩情就像大海，因為大海浩瀚無邊，不可估量。

41.學而不厭，教而不厭，桃李芬芳，其樂融融。祝你節日快樂！

42.老師，你是我畫畫時的畫筆，是我考試時的筆記，是你畢業后的回憶，是你生命中的明燈。老師，您是一支蠟燭，帶給我們光明；你是園丁，澆灌著祖國的花朵；你是米蘭，默默奉獻自己！

43.人生是一條沒有盡頭的路。我走啊，走啊，一直走。當我疲憊懈怠的時候，你堅定的面容，堅定的聲音，頑強的精神都會浮在我的記憶里。哦，老師，您教會了我生活，我怎么能忘記您呢！

44.老師，人們都說您在培養祖國的脊梁。不如說你是祖國的脊梁。是你們撐起了我們這一代人的脊梁。

45.老師，這個耀眼的名字，像一顆燦爛的星，永遠高掛在我們的胸前。

46.你的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰給了我巨大的熱量:它會長久地印在我的心里…

47.你用全部的愛染了我青春的顏色；你執著的信念讓我的性格變得不屈...老師，您閃耀著我生命的火花！

48.有一道彩虹，雨后不出現，天上也不出現空。它經常出現在我的心里，督促我做一個正直的人――獻給一直關心我的導師！

49.忘不了你溫柔的話語，蕩滌了我心頭的塵埃和泥淖；我忘不了你的威武勸勉，鼓起勇氣向前走。老師，我一生感激您！

50.沒有你慷慨的奉獻，我不可能有今天。非常感謝你，親愛的老師。

1、課堂內容豐富，簡單明了，讓學生輕松掌握知識。

2.老師講課有條理，有重點，熱情，對同學要求嚴格，是老師們學習的榜樣。

3.教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還會有一些外國幽默，很受學生