10大班案例觀察記錄_大班孩子的3個故事
故事作為兒童喜愛的語言形式，以其優(yōu)美的語言、扣人心弦的故事情節(jié)、生動的人物形象和深刻的寓意深深吸引著兒童。
黃吉一個人在家，覺得自己無事可做，就想找好朋友一起玩。在路上，我看到小狗守著門，于是我走進小狗的房子。小狗很高興，說:“快來，我家院子里有蟲子。”小黃雞跑去找。不久就開始下雨了。小黃雞藏在小狗的房子里。她看著雞著急的樣子，說:“沒關系。讓我把傘借給你。”于是小黃雞拿著小狗的傘回家了。
第二天天氣好的時候，小黃雞起床前被松鼠叫醒了。“小黃雞，我們一起玩捉迷藏吧？”小雞馬上起來和松鼠玩捉迷藏。當我們玩得開心的時候，天又開始下雨了。他們不得不躲在房子里。眼看天就要黑了，雨還在不停地下。松鼠著急地說:“我今天沒帶傘。我怎么回家？”小雞把掛在墻上的傘借給了小松鼠。松鼠帶著雨傘回家了。
幾天后，小狗去給小黃雞蟲吃。路上遇到小松鼠，就問:“你拿著傘干什么？今天沒下雨吧？”
“我想把傘還給小黃雞，”小松鼠說。“前幾天我去他家玩捉迷藏，下雨了。他把傘借給了我。”
小狗說:“正好，我要去小黃雞家給它喂蟲子。我們一起去吧。”
來到小黃雞家，小黃雞看到小松鼠手里的傘，突然想起來自己借了小狗的傘，到現(xiàn)在還沒還。看到小狗又來給它喂蟲子了，他不好意思地說:“真對不起，我忘了還給你了。”
“沒關系。這些天我沒有用傘。不要難過。”小狗說:“今天，我來給你送蟲子。快把它們吃掉。”
黃雞感慨道:“謝謝你想起了我這位健忘的朋友。”
之后，松鼠、小雞和小狗在院子里快樂地玩耍。
來游泳池游泳吧，游泳前先熱身。
紅袋鼠在岸上熱身，踢踢腳，伸出手，用冷水拍拍身體，讓身體適應低水溫。小伙伴們大呼“姿勢美可以得100分！”
在岸上跳蛙熱身，踢踢腳，伸手，用冷水拍打身體，讓身體適應低水溫。小伙伴們大呼“姿勢美可以得100分！”
帽子，不服氣，他對大家說:“你們看我的帽子，在水里熱身，一頭扎進涼水里，還能得100分！”
撲通一聲跳入水中，在水中熱身。
游泳，游泳，游泳，我的腿和腳都扭傷了。腿腳不能動，腿腳不能伸。
身體就像一塊大石頭，直沉入池底。“咕嘟”吐泡泡，像跳水一樣。
紅袋鼠，大聲喊道，“看人家的火帽，在水里熱身，在池底吐泡泡。好大的本事！我給他打個90！”
跳蛙大叫:“看人家的火帽，下水熱身，跟潛水員學學，深潛！”我給他100分！"
帽子，飄起來，一邊喊救命一邊伸手。
小伙伴把他救上岸，火帽很生氣:“我快淹死了。你為什么不救我？你還在打什么分？”
紅袋鼠說:“我還以為你在練跳水呢！”跳蛙說:“我還以為你在水里熱身呢！”
帽子，長嘆一聲:“唉，哪個是練跳水哪個是熱身，腿腳都抽筋了！”
在一個遙遠的地方有一座城市，那里非常美麗，人們生活在和平和幸福之中。
在一個陽光明媚的早晨，小花貓一家發(fā)出一聲尖叫:“不，不！我& mdash& mdash我的鼻子不見了。”原來，小花貓一大早就起床，像往常一樣照鏡子，但他怕得要死。為什么他的鼻子不見了？后來小狗家和猴子家發(fā)出了同樣的尖叫聲。然后，聲音從城市的四面八方傳來。......
城里所有的人都聚集在市長家，開始討論為什么鼻子不見了。市長先生說話了:“大家不要慌。這是突然發(fā)生的。讓我們派巡官猴子去調查情況。”每個人都同意市長的意見。
我們的鼻子去哪了？原來，在市長鼻子的指引下，全城的鼻子一起出逃了！他們逃到了空清新美麗富饒的地方，不想再被人牽著鼻子走。
在全城人的質問下，鼻子們開始吵吵嚷嚷地抱怨起來，鎮(zhèn)長的鼻子先說:“我家主人天天陪客人喝酒抽煙，我受夠了那些難聞的氣味，所以才逃了出來……”市長的鼻子還沒說完，一個下水道清潔工的鼻子就說:“這個下水道工人天天清理下水道管道，里面到處都是難聞的糞便和惡臭。如果我再聞到一點，我會用小男孩的鼻子說話。”我?guī)煾覆恢v衛(wèi)生。剛大小便，沒洗手就撓鼻孔。真的很臟。我不想再呆了。”這時，小貓小狗的鼻子再也忍不住了，忙不迭地說:“現(xiàn)在城市空的空氣越來越差，我們實在適應不了汽車排放的廢氣和化工廠排放的有毒氣體...孫猴立即明白了鼻子逃跑的原因。
他回到市長辦公室，向市長傳達了他鼻子里的每一個字。市長醒了，他們組織全市人民一起行動。貓和小狗一起在路邊種了樹和花。大象負責托運東西。小猴子在周圍觀察報道，連小老鼠也來了。它被命令在下水道安裝凈化器。由于大家的共同努力，這個被污染的城市終于又變成了原來的樣子。
市民們都歡迎鼻子回家，但還是不想回去，因為人們的壞習慣還沒有完全改正。市長命令市民改掉壞習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。甚至他自己也不抽煙不喝酒。就這樣，全城人民迎來了鼻子的大回歸，鼻子回到了城市。
從那以后，這個美麗的城市再也沒有發(fā)生過這樣的事情。直到現(xiàn)在，這座城市依然美麗清新。據說它已經成為一個著名的旅游景點。