寫童話評論6集76篇

對于同學寫的童話

1.雖然選擇了生活中具有一定敘事價值的事件，但由于分析挖掘不徹底，事件的底層真相并沒有得到深刻的反映。

2.選材平淡無奇，過于陳舊、庸俗、簡單幼稚，沒有新意，難以深刻反映生活的時代真實性。

3.未能通過小事反映真相，“以小見大”的表現手法不夠嫻熟。

4.缺乏對人物的多角度刻畫，只選取了一個狹窄的主題，表現出人物片面的性格特征。

5.強烈的情感，如火山爆發，汩汩而出，能深深打動讀者。

6、感情真摯，感情強烈，像甜酒，不喝也讓人醉。

7.情緒真實自然，不做作，以平常心表現真情。

8.我心中的過程真實細膩，人物的想法和態度在讀者面前一覽無余。

9.感情真實細膩，文字感人。它們真的是作者發自內心的肺腑之言。

10.從自我反省中尋求人生得失，在懺悔中流露真情。言語鏗鏘有力，震撼人心。

1.語言簡單，感情平淡，感情不夠深。

12.感情太強烈了，好像感覺不到。相反，他們為自己擺姿勢。

13.感情缺乏深度，無法用場景表達感情，無法讓事情發生。感情雖然藏在文字里，卻未能深入挖掘。

14.心理描寫不夠生動具體，未能有效表達人物的思想、態度、好惡。

15.原因是從不同的角度和方面反復強調作者的觀點。道理透徹明了，立意清晰。

16.引用經典的名言警句，具有很強的說服力，能更有力地表達作者的觀點。

17.論據有力，分析透徹合理，哲理性強。

18.豐富的事例，恰當的選材，恰當的細節描寫，更有說服力。

19.邏輯推理能力弱，證據不夠確鑿。

20.未能說真話、說實話，塑造了真實的人格，展現了獨特的個體。

1，語言過于簡短，像是一個提綱式的敘述，但卻沒能勾勒出來。

2.文學意義不完整，敘事枯燥，干巴巴，毫無生氣。

3、文章雜而不亂，做到詳細而有重點。

4.的氣氛...在文章中得到了充分而恰當的呈現，以及文章的關鍵點...都刻畫得細膩傳神。

5...《實用》蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來讓人興奮和激動。

6.這篇文章充滿了激情。從字里行間，你可以體會到小作者對…的喜愛。全文層次分明，語句通順。

7.這些例子生動、具體、有趣，與前面的比喻一脈相承。最后，作者用幾句話表達了他對…的感情，令人感動。

8.這篇文章條理清晰，形成一幅完整的圖像。

9.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征。篇幅短小精悍，值得一讀。

10.內容生動豐富，語言新穎爽口，結構獨特合理。

11.文章開頭簡單貼切。通過對環境的描寫來烘托人物的情緒，很有藝術感。開頭簡明扼要

12.文章新穎的開頭有牽一發而動全身的效果。讓讀者一見面就能對人物產生…的印象。

13.文章開頭引人入勝，吸引讀者。...點面結合，使文章生動、具體、詳細。

14.文章語言生動，內容豐富，可讀性強。開頭不平凡，吸引讀者，開頭以真情打動人心。

15.文章開頭說得很清楚，起著引領全文的作用。小說精選的文章激起了讀者繼續閱讀的欲望。

16.充滿激情地描述.......................................................................................................................................................................比喻貼切生動。

17.文章語言通俗易懂，貼近生活實際。讀起來讓人覺得很親切。用輕松愉快的語氣告訴我們，令人難忘。

18.敘述自然生動，結構緊湊，突出自然連貫中心。

19.景物的描寫語言簡潔準確，而聯想則是觸摸景物的自然融合。

20.豐富人物的語言和動作，襯托人物的思想品質。

1.中心不夠明確，構思不夠清晰。

2.主題晦澀，意思模糊不清，寫作目的不明。

3.雖然有中心主題，但表達力度不夠，不真實。

4.表達不清晰，沒有說服力。

5.主題不夠嚴肅，思想中仍有糟粕。

6.情節曲折，敘事過程有一定的跌宕感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

7、情節曲折性強，在平凡中引發意外，能引起讀者注意。

8.劇情變化不墨守成規，偶爾有懸念，有波瀾，有驚喜。事件的發展過程體現了作者的創新思想。

9.劇情發展緩慢，缺乏一定的起伏。

10.劇情變化平淡無奇，缺乏新意。

11.劇情直白，毫無懸念?？雌饋硎且还P淺顯易懂的流水賬。

12.過程很詳細，結局卻很簡短不完整。結構不合理，給人虎頭蛇尾的感覺。

13.立意不理性，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14.劇情跌宕起伏，轉換太快，不夠連貫自然。

15.修辭隱喻生動傳神，本體與具象人物相似，文章的趣味性和說服力大大增強。

16.恰當運用對比和比較的方法，通過事物之間的懸殊和差異來證明文章的中心。

17.不失時機地運用排比從多方面說明事物的特征，不僅增強了語言潛力，而且給讀者留下了非常深刻的印象。

18.巧妙地運用擬人的手法，使文中的形象具有人的行為、人的思想和情感的特征，并使之從側面反映出文中主人公的精神歷程。

19.選材可以選擇生活中的典型題材，事件代表性強。

20.選材新穎獨特，不平庸，一掃低俗，令人耳目一新。

1.你的想象力大膽而豐富，真讓人驚訝。你的童話可以用神奇的想象力來形容“原創”。2.在你的筆下，童話栩栩如生，讓人覺得新鮮有趣。老師為你鼓掌！

3.用兒童語言敘述，自然簡單，猶如一泓清泉。在題目的最后，起到了畫龍點睛的作用。8.讀完之后，讓人回味無窮。

9.構思巧妙，對比深化主題；劇情也相當

別出心裁，整個故事既出人意料又合情合理。第三，結尾:

1.結局簡潔感人。這很有意思。如果把素材按照一定的邏輯順序進行調整，這個童話會更加精彩。1.看了你的文章，好像有一條小溪在你面前流淌。它純潔可愛。用純粹的語言表達豐富的內涵。細膩脫俗的字跡透露出你的睿智，構思縝密，思考深刻，說明你是在文字的世界里成長起來的。4.敘述清晰，動詞運用正確，比喻恰當，語言生動，文字散發出清新活潑的氣息。

首先，開頭:

1.好的開始，進步！

2.作者本人也進入了童話世界，描寫要細致。

3.開頭是生動的，擬人的運用使開頭顯得生動。

4.加上人物描寫，讓畫面生動起來。

5.從直心開始，指出中心。

第二，中間:

1、充滿童趣的擬人和比喻，讓文章熠熠生輝。

2.這個描述讀起來很感人。

3.用純粹的語言表達豐富的內涵。

4.通過對話和動作，寫得流暢，非常連貫，多寫對話和生動，你的文章會更好。

5.合理的想象和優美的語言。

6.故事比較完整。如果能加幾段對話，如果能多寫幾段對話，讓對話更生動，你的文章會更好。

7.標點符號很重要，但是你把它調侃到底真的不對。

二、結尾:

1.結局同樣有趣。

2.結尾呼應開頭，結構完整。

3.比喻形象，貼切精彩’結尾是點睛之筆。

4.結局好像還沒完。應該能和開頭協調。

5.結尾呼應標題，點明中心。

6.結束的有點突然，有點夸張。

第三，寫作:

1.你的書寫整潔漂亮。我想向你學習。

2.你的字跡潦草。希望你能認真寫，持之以恒。我相信你能寫出漂亮的字。3.我已經是三年級的學生了。為什么錯別字這么多？希望你平時好好學習，請字典老師多指教，爭取以后杜絕錯別字！一般評論:

1.文章用擬人化的手法和豐富的想象力寫道:

——情境，符合人物身份特征的對話描寫特別好！從你別出心裁的構思中，我們明白了一個道理:———————————————————————。

2.真的是“文筆如神”。看來你一定要多看對話，寫得更生動，文章才會更好。

2.能夠按照這篇作文的要求——寫童話，寫，把事情的過程具體化，特別是合理想象人物的語言和動作描寫。

在日常生活中，每個人都遵循

1.文章能講新鮮有趣的語言，并描述…字里行間，充滿了童年的童趣，笑語綿綿，不失為一部佳作。略顯貼切的細節和虛實結合是這篇文章的兩大特色

2.你是個多么可愛的孩子?。∧阌卸嗌瞄L感受生活中的感受。雖然你對作文有點畏首畏尾，但你抓住了作文的真諦——我寫我的感受。只要寫出自己的真實感受，老師就會很喜歡你。

3.你是一個活潑可愛的小女孩。你不知道什么是煩惱，就像電視劇《還珠格格》里的燕子。老師經?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶_心地笑，更看到你關心集體時認真的