愛菊小組|愛菊論閱讀答案及原文翻譯
殷有貴士，說羅先生大而嚴(yán)，外剛內(nèi)剛，行而直，學(xué)而廣，知識豐富，不與世俗相觸。一句話不一致，一件事不和諧，他都會看，最終會被鄙視。認(rèn)真對待的學(xué)者少之又少，侮辱者多，成為健忘的朋友。但是，單看菊花，就像是好朋友，好朋友。
每年，也就是在齋戒之外，羅種了幾百本書。春天鋤，夏天澆，秋天干。當(dāng)天氣開始下降時，寒冷的英國正盛開著，穿著一件鶴斗篷，一條折疊的圍巾，背著九根棍子，在花園里走來走去。當(dāng)你看到丈夫安靜的姿態(tài)和力量，你會努力思考和鍛煉節(jié)操，堅定不屈；見夫黃而不雜，得土，思想積極獨(dú)立，使君敬而小人畏；如果你看到你老公訓(xùn)練早，發(fā)跡晚，你不去競爭，你就會想著謙虛。退役了，可以不怨不悔的進(jìn)步。當(dāng)你看到你老公甜甜蜜蜜，素質(zhì)高，性謙，你就會想著節(jié)省等待的時間，潔身自好，生活在世俗中，不與黃毛白葦從人間來。所有的人，非此即彼，都像菊花，為之徘徊，仰視，俯視，慚愧，負(fù)責(zé)，也會忘了我的一切，彼此親近，然后和曹來到廊窗孤岸，在草木落盡之時，趕走草木。如果我們互相學(xué)習(xí)，我們會以德相待，我們會在不知情的情況下把自己變成一體。夫若如此，則菊花也，君子也，所謂賢友也。
有聚賢友的形象，但是聚德先生太愛了。匡的《智者》怎么樣？所以，如果你沒有賢士，你會被你的丈夫所愛，如愛菊花。先生，愛圣賢之心和愛菊花之心是不一樣的。喔呼！菊花不能賢惠，先生可以賢惠；讀書人不能知其德，君子可以知其德。我愛善良的人，但我拋棄邪惡的人。喔呼！安賢，姓居濤，名隱，談與他的交往！
(根據(jù)袁代良《愛菊花論》改編)
6.下列說法中，對加字解釋不正確的是()
a，然后再看，最后不屑一顧
牙齒:并列
b，退可以勇往直前，不怨不悔。
責(zé)備:過失
c，如果我們互相學(xué)習(xí)，我們會以德相待。
錯:指責(zé)，批評
菊花有賢惠朋友的形象
大象:這里指的是特征。
7.在下列幾組陳述中，與所加詞語意義和用法相同的是()
然而，a認(rèn)為菊花是一個善良的朋友。
菊花不能自德，而先生之圣人。
每一個B的數(shù)字，一個或不像菊花，都為之流連。
我的兒子，如果我很久沒有見到你，我怎么能在這里默默的？各種各樣的女孩都在這里。
c抬頭，低頭，慚愧，負(fù)責(zé)。
窮則強(qiáng)，不墜則顛。
d、所以，如果沒有圣賢，你會得到丈夫的愛。
將能使陣和諧，好與壞。
8.以下幾組說法，都可以表達(dá)羅先生的“正直與正直”。一組是()
①羅羅不與世俗世界同流合污。
(2)用已故王子，很少當(dāng)其意，屈辱而作為希望的形式。
(3)天氣開始破曉時，冷冷的英倫盛開，披著鶴氅，圍著疊好的圍巾，在花園里漫步。
(4)如果你看到你老公黃而不雜，你在土，你會積極思考，獨(dú)立自主，會讓你在小人怕他的同時尊敬他。
⑤先生對圣賢的愛和對菊花的愛是不同的。
a、①③④
b、①②④
c、②④⑤
d、②③⑤
9.下列理解和分析中，不符合上下文的是()
阿羅先生相貌端莊，為人正直，意志堅強(qiáng)，口無遮攔，愛恨分明，所以遭到拒絕。
羅先生以菊花為友，把菊花的不同特點與人格修養(yǎng)聯(lián)系起來，經(jīng)常把菊花與自省相比較。
在C羅先生看來，菊花性強(qiáng)，潔身自好，而黃毛白葦則普普通通，隨大流。
作者通過羅先生的形象，表達(dá)了對這位清高而不俗的圣人的敬仰和向往。
10.閱讀延伸問題:文中“落英落英不與世俗俯仰”這句話，道出了羅先生的處世之道。請從文中舉例說明，談?wù)勀銓@種生活方式的看法。(不少于200字)(10分)
參考答案
6.C (C“錯”應(yīng)該對應(yīng)“討論”，“討論”不是“批評”)
7.B (a“先之”是名詞動詞，在用法上與第一個先的形容詞定語不同；C項第一句的“和”表示并列，后面的“和”表示遞進(jìn)；d .第二句中的“所”字本身是名詞；但在第一句中，并不是“所”的著名詞類，而是它有了名詞后的動詞“艾”，因為它被放在短語“所”中。索本身是短語“索”的成分，不是名詞。)
8.B
9.A
10.(10分)要點:從文中舉出恰當(dāng)?shù)睦?1分)，概述羅先生的人生之道(2分)；談觀點清晰(可以是正面的也可以是負(fù)面的，或者是正反結(jié)合)(2分)，分析合理(可以舉例分析或者推理；舉個例子，推理分析不到位扣分)(3分)，語言流暢，表達(dá)清晰(2分)。
二:
17.解釋句子中下列附加詞的意思:(4分)
(1)看別處，最終不屑()(2)屈辱，健忘()
(3)苦思冥想，鍛煉節(jié)操()(4)相互學(xué)習(xí)，以德相待()
18.下列各組語句中，所加詞語含義和用法相同的一組為(2分)
A.廣泛地學(xué)習(xí)，多聞，向上看，向下想
B.夫若如此，菊花也是岳陽樓大觀。
C.這就是我愛你的原因嗎？
D.有所為，則為夫所愛，且使陣和諧，利弊相宜。
19.用“/”在文本中用波浪線斷句(3分)
見夫黃不獲土，思想積極獨(dú)立，使君子敬而小人畏。
20.將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(5分)
(1)春鋤，夏澆，秋干。(3分)
(2)王先生對圣賢的愛和對菊花的愛有區(qū)別嗎？(2分)
21.作者用羅先生的形象表達(dá)了怎樣的思想感情？(2分)
閱讀答案
17.(4分)(平手)(慚愧——)(磨練)(互相學(xué)習(xí))
18.(2分)b
19.(3分)看到老公黃而不雜/入土/思想積極獨(dú)立/讓兒子有了尊重而你的小男人害怕(1分/1分)
20.(5分)(1)(他)春天除草，夏天灌溉，秋天編菊花的枝條，把它們排列得像屏風(fēng)。(3分)
(2)王先生對人才的喜愛和對菊花的喜愛真的有區(qū)別嗎？(2分)
21.(2分)羅老師是菊花的朋友，人品高尚，生活清廉。(1分)作者借此機(jī)會表達(dá)了對崇高而遠(yuǎn)非庸俗的高尚而有才華的人的敬仰和向往。(1分)
參考譯文:
鄞州有一位非凡的學(xué)者，名叫羅毅達(dá)先生。(他)相貌端莊，為人正直，舉止嚴(yán)謹(jǐn)，說話直率，學(xué)識淵博，特立獨(dú)行。他不和世俗的人打交道。如果他一句話不投機(jī)，或者不認(rèn)同一件事，他就會不開心地離開，一輩子都不會和(世俗的人)在一個范疇。所以世界上很少有學(xué)者能滿足他的愿望，和這樣的人成為知心朋友是一種恥辱(羅先生也是)。但是，羅先生只把菊花當(dāng)好朋友。
每年，他的小窩外都會種上幾百株菊花，春天除草，夏天澆水。秋天，菊花的枝椏交織，像屏風(fēng)一樣排列。天氣開始變冷，菊花開了，他就戴上仙鶴，圍上圍巾，插上九支棍子，在花園里溜達(dá)。看到菊花隱藏的姿態(tài)和不靈活的氣質(zhì)，看到菊花在傲霜迎風(fēng)招展，想到了磨刀霍霍，在艱難困苦中不屈服；看到菊花(即使是)比土長，(也是開放的)純潔、金黃、無雜質(zhì)，就認(rèn)為要保持本色，堅持自我，君子敬之，小人畏之；看到菊花早上栽培，晚上開花，又不與其他花競爭，就認(rèn)為應(yīng)該謙讓。謙虛可以做到無過錯，被利用了就會后悔。聞著菊花的馨香，看到菊花高潔的品質(zhì)，看到耿介的氣質(zhì)，想到自己積蓄力量，等待時機(jī)，活在俗世的生活中，不與這個世界上的普通人為伍。所有這些品質(zhì)，一旦與菊花不同，便在花前流連，或仰頭，或低頭沉思，感到慚愧和自責(zé)。他們必須達(dá)到物我相忘，親密無間的境界。然后，他們會和這些菊花一起呆在寂靜的窗邊，陪它們到草木凋零的季節(jié)，就像是在和朋友們互相討論著道德，互相磨練著德行。他們不知道自己的感情和菊花是完全相通的，感覺就像自己一樣。像這樣，菊花先生，真的成了好朋友。
菊花只有好朋友好朋友的特點，老公還這么愛，何況天下賢惠之人？所以，世上沒有人才。如果有，你也會被老公愛，就像你愛這菊花一樣。先生對才子的愛和對菊花的愛真的有區(qū)別嗎？唉！菊花不能把自己當(dāng)成賢惠的人，只有先生認(rèn)為是賢惠的；秀才不能知其不德，君子才能知其不德。我愛有能力的人，但我遠(yuǎn)離沒有能力的人。唉！菊花般有才華的“陶謙”哪里可以和我聊聊老公的交友之道？