【雨中男孩閱讀答案】雨中男孩閱讀答案

在閱讀具體答案時，要注意創設問題的語境，抓住具體語境中的關鍵詞或句子。有時候，抓取的關鍵詞可以直接作為問題的答案。如果不能直接作為答案，可以做一些改動，增減，盡量表達準確，盡量避免因表達不準確而丟分。準確提取關鍵詞和短語，在平時積累功夫，在訓練中提高自己這方面的能力。

(1)春泥鰍、夏鰻、冬至狗。天知道這幾天該吃狗肉了，天氣突然變冷了。

傍晚的??In，坐在值班室，看著窗外紛紛揚揚的細雨，同事們想吃狗肉的想法就冒了出來。我有了主意，第二天和一個同事去山腳下找狗。誰知道，我們去了幾家農家樂，一直沒有結果。眾所周知，喂養一只大狗并不容易。農民和狗已經有感情了，沒有人舍不得賣，除非有特別緊急的事情。但是我們不放棄，繼續在村子里尋找。

⑵我們又走了幾戶農家，最后，在最偏僻的一戶，我們看到了一只強壯的土狗。那只鄉下狗的樣子特別吸引人。我們找到了狗的主人。主人是個老實巴交的農民，四十歲左右，但臉上布滿皺紋，就像樹枝一樣。當我們上前解釋我們的目的時，那個農民的頭立刻搖得像撥浪鼓一樣。我回頭看了看同事，攤攤手，做了個無奈的表情。此時，我同事的眼睛正盯著當地的狗。我回過頭，看了一眼那個農民，說了一個平時想都不敢想的價格。

then法默先是愣住了，然后朝里面看去。順著農夫的目光，我們看到一個憔悴的女人躺在屋里的床上。女人干燥的臉沒有皮膚光澤。我知道農夫的心。似乎金錢可以和上帝交流。我的臉上洋溢著不易察覺的微笑。

5]這時，農夫又看了一眼躺在床上的女人，取下嘴里叼著的煙桿，走向拴狗的柱子。當我牽狗繩的時候，農夫的兒子放學后來到院子里。這個農民的兒子大約十歲了。雖然他有點衣衫襤褸，但他是一個陽光的小男孩。

當男孩聽說我想買一只狗時，他愣住了。一瞬間，男孩反應過來，蹲下身子，抱住狗，大喊:“不賣，不賣！”看著男孩的樣子，農夫身體一僵，慢慢蹲了下來。農夫在男孩的耳邊不停地說著什么。男孩把狗抱在手中，瞬間，一串淚珠像雨一樣在男孩的臉上飛舞。

⑵我和同事站在那里，不知所措。那天我和同事帶著狗上山，誰也沒說話。

回到車站，當我看到那只狗時，車站的所有同事都歡呼起來，整個車站充滿了活力。我把我的狗拴在廚房前的一棵樹上，悄悄地回了宿舍。

⑼誰知道，晚飯后，我的同事來了，說狗不見了！我一聽這話，就翻身起來。到了拴狗的地方，看到狗已經斷了繩子跑了。我知道，那只狗一定又跑回來了。狗是通靈的，知道路。

⑽這時，雨突然變大了。

⑾回到值班室，聽著外面越來越大的雨聲，想著丟失的狗，同事們開始互相埋怨。坐在那里，我沒有說話。腦海中閃過的是那個抱著狗哭的小男孩。突然，門外有兩條狂吠的狗。我大吃一驚，跑出門去，看到早上的那個男孩，帶著狗，站在門口，渾身濕透了。

⑿男孩看到我，露出一個憨厚的笑容，說:叔叔，你買的狗跑回我家了，我爸讓我帶給你。說完，男孩把手里的繩子遞給了我。

【13】我站在那里，傻傻的，眼神空洞的不敢去碰那個男生的眼睛，罪惡感被軟軟的堵住了，就像一顆泡在水里的豆子，腫的讓人窒息。過了一會兒，我才反應過來，讓男孩進屋。

【14】男孩把繩子交到我手里后，擦了擦臉上的雨水，轉身跑進了雨中。

⒂屋里的同事站在那里，沒有人說話。

第二天，當殺死狗的主人上山時，狗已經不見了。

(原載于《文學新聞》2010年2月8日)

5.從狗被發現的那一刻起，直到最后，狗消失了。在“買狗”事件中，我的心理發生了復雜的變化。請簡要概括并完成以下“我”的心理變化過程(每處不超過四個字)。(4分)

6.結合上下文，品味下列句子中的附加詞，分析其表達效果。(6分)

(1)男孩手里抱著狗，瞬間，一串淚珠像雨一樣在男孩臉上飛舞。

??I站在那里，傻傻的，我的眼神太空洞了，不敢觸碰那個男生的眼神，我的愧疚被軟軟的堵住了，就像一顆泡在水里的豆子，我無法呼吸。

7.第[6]段說:“農夫看著男孩，身體僵硬，慢慢蹲下。農夫一直在男孩耳邊說著什么。”請結合上下文，揣摩農夫此時的心理，用第一人稱表達他對兒子說的話。(4分)

8.小說結尾的“第二天，殺狗的主人上山時，狗早已不知去向”頗耐人尋味。關于狗失蹤的原因有很多理解:

A.我的同事或者我把狗放了；

B.小男孩的父親還了錢，找回了狗；

C.那只狗又扯斷了繩子，跑掉了。

請談談你的理解，并簡要說明理由。(提示:可以是以上三種理解之一，也可以是其他理解。)(4分)

5.(4分，2分每空)竊喜(或開心，驕傲)，內疚(內疚，自責)

6.(6分，每題3分)(1)“跳舞”一詞形象地描繪了男孩聽到自己的狗要被別人買走時流淚的場景(2分)，表達了男孩對狗的感情(1分)。(意思沒錯)

⑵“虛”、“軟”、“脹”這幾個字用了疊字(1分)，生動地寫出了我面對這個男生誠實無私的行為時的愧疚感和自責感(1分)。(意思沒錯)

7.(4分。)兒子，爸爸知道你喜歡狗，對狗有感情。但是，我媽現在生病了，急需用錢。等我們把狗賣了，就有錢送我媽去醫院看病了。你是個孝子，你一定會同意爸爸這么做的。(用第一人稱表達1分，安慰兒子1分，說明把狗賣給兒子的原因2分，就是照顧男孩母親生病的伏筆)

8.(4分)例(1):我贊成理解a .因為“我”和我的同事們在買回狗時看到男孩哭泣時的“不知所措”，以及后來男孩把狗送回去時我和同事們的表情和行為中所體現出的自責和內疚，都充分說明我們對自己想吃狗肉的行為感到后悔。讓狗跑掉是我們自我救贖的可貴行為，也更符合作者寫這篇文章的目的。

例(2):我贊成理解b .由于男孩對狗的喜愛和不舍，文章中多次提到，男孩的父親知道兒子對狗的感情是合理的，不忍心讓兒子傷心。

例(3):我贊成理解c .因為狗已經斷了繩子往回逃了一次，所以第二次逃跑是合理的。(理解和理由各2分。對選擇A或B的理解2分，理由符合文字、有道理2分；對C的理解1分，符合文字，有道理的2分；有自己的其他理解，能符合課文內容且合理的，可以酌情給分。