【四年級上冊數(shù)學(xué)輔導(dǎo)】四年級學(xué)生看《老人與海》的感想

讀完《老人與海》，主人公圣地亞哥的印象深深地印在了我的腦海里。一種堅持和放棄圍繞著整個主題。

等了80多天，終于釣到了一條1000多斤重的馬林魚，真是太激動了。主人公得到了精神和物質(zhì)上的雙重安慰。但是，所有的等待和最后的收獲，卻因為他自己的失誤，頻頻被鯊魚搶走。當他回到漁港時，只剩下一根空空脊柱。他等待并收獲的馬林魚成了鯊魚的口食，但他并不沮喪。

等待+收獲=0，這是一個普通人無法接受的等式。然而，主人公樂觀地想到建造一個堅固的鐵矛頭來對付無理搶奪他人成就的鯊魚。這個想法是不尋常的，不可思議的，但它是在圣地亞哥發(fā)現(xiàn)的。

故事就是故事，閱讀故事學(xué)習(xí)知識是我們的目的。聯(lián)想的學(xué)習(xí)生活中總會有那么多的得與失。如何看待生活中的得失，是一個心理問題。我們在學(xué)習(xí)和生活中不應(yīng)該總是患得患失。得到的不一定是美好的，得不到的不一定是不好的。只要你有積極的態(tài)度，永不放棄，對你的學(xué)習(xí)和生活都會有幫助。

整篇文章最大的啟發(fā)就是“堅持與放棄”。不管結(jié)果如何，只要你在奮斗的道路上努力過，應(yīng)該放棄，你的追求和奮斗之后就沒有遺憾了！