【寫快遞賺錢】看關于寫快遞的回答
科學的一個基本原則是,閱讀不能簡單機械地重復,必須讀得很明白。閱讀的效果取決于理解,而不是次數。以下是邊肖介紹的《快報》閱讀答案。歡迎閱讀。
①現在大家都喜歡快遞。一封不重要的信,一份有點重要的合同,一包我期待閱讀的書,一盒揚州包子,一袋山西大棗,都會快遞過來,弄得門鈴不停地閃爍著光芒,很像一個成功人士。我不僅有快遞,幾乎每天都有,有時候一天多達五六個,高興得有點不知所措。
②有一天,我在書房看書睡著了。沒聽見門鈴響,也沒聽見快遞員打我手機。當時我的手機設置為會議狀態。但是當電話再次響起的時候,我醒了。“你在家嗎?”聲音很憤怒?!拔以谶@里?!薄翱纯次医o你打了多少電話!到現在都沒消停過!”一個非常憤怒的聲音在喊?!澳闶钦l?”“快遞!”他喊道。“對不起,對不起!剛才睡著了,沒聽見?!薄澳銈兩虾H瞬唤与娫?!”“上海人不接電話?剛才沒聽到?!薄皠e說了,你現在下來!”他大聲吼著,聲音粗魯得“不雅”,任何快遞員聽到都控制不住自己的脾氣。我的火竄了起來,它的聲音幾乎聽得見。我趕緊下樓。我要問他想做什么。他是送快遞還是全力以赴?在二樓和一樓,我走得很快。我盡力抑制我的憤怒,防止它變得歇斯底里。二樓和一樓,我走得快,結果火被我壓散了。當我打開門的時候,已經沒有火了。從三樓到一樓,我鍛煉了一次自己。我不想吵架,沒意思,歇斯底里會不雅。但是叫喊的聲音想要吵鬧。他站在門口,臉上只有火!“你好,”我說?!皩Σ黄?,我睡著了,沒聽見。你聽見了,為什么不回答?”我說點別的,抱歉又友好。但是他的憤怒并沒有消失。最后,當他把書遞給我,把收據扔給我,并喊道:“簽上你的名字”時,我的克制再次被打破,火又竄了上來!“我不簽!”我喊道。“你給你老板打個電話,讓他跟我談談!”我喊道。我也歇斯底里。鍛煉結果很容易被扔掉。我歇斯底里的時候不像教授!只要你歇斯底里,所有人都會一樣。
他說不想簽單,跳上助力車開走了。他像火一樣滾走了。我站在門口喘著粗氣,整個上午和下午好像都被毀了。我沒有回房間,而是去追那場火災。我追得他如火如荼,還以為要他教我道家。心中的憤怒就像腳底的輪子,可笑至極。我們小區很大,但我居然追上了他。他已經到了另一家的門口,他的助力車停在樟樹下,正在和這家的女主人吵架。我幸災樂禍的說:“你看你,剛才跟我吵了一架,又來這里吵架。你很喜歡吵架嗎?”他不理我,有些沮喪地回到助力車上,上了車。也許他也在后悔:為什么我又吵架了?
這時,我看到他頭上出了很多汗。他曬得黑黑的,其實才二十出頭。二十出頭的時候,在一個農場當知青,曬得黑黑的。那時候我不能再讀書了,他現在也不能再讀書了,做著按門鈴,打別人手機這樣的工作,別人可能聽不到。我用手擦了擦他額頭的汗,說:“你熱嗎?”為什么不熱?他沒有躲開我的手,突然大哭起來,大滴大滴的掉了下來。我突然覺得自己像一個父親在撫摸一個孩子。他應該比我女兒小,應該叫她姐姐。女兒在法國留學,他騎著助力車,給我帶了一包我喜歡的文學書籍。我覺得有點不舒服。我摸著他握著車把的手說:“我剛才態度不好。謝謝你幫我送快遞。你一個人在外面工作,照顧好自己,讓父母放心。上海人民非常感謝你們!”于是,我也流淚了,也覺得溫暖。當你的內心充滿了情感和愛,每個人都會一樣。
⑤這個早晨沒有被毀滅,但我們拯救了它。臨走時說:“我走了?!蔽艺f:“你慢慢騎?!蔽覀冊谙蛭覀兯鶒鄣娜烁鎰e。后來,他又來了。他有點害羞的站在門外,我說:“是你啊。你好嗎?”從那以后,我再也沒有見過他。我很想讓他再幫我送一次快遞。我會說,“是你。你好嗎?”
閱讀問題:
1.根據上下文,用三個詞來描述下面兩句話中的“外貌”。(6分)
(1)第(2)段最后一句“只要有歇斯底里,那么所有人都會一樣”是什么樣的“樣子”?
(2)第(4)段最后一句“當你的內心充滿了情感和愛,所有人都會一樣”是什么樣的“樣子”?
2.下面兩句都是描寫人物心中的“火”,只是寫法不同。請根據句末提示欣賞。(4分)
①我的火“騰”地躥了起來,躥起來的聲音幾乎聽得見。(從文字的角度)
他像一團熾熱的火,滾了開去。(從修辭角度)
句子(1):
句子(2):
3.用描述性的表達方式寫幾個連貫的詞,具體地表達這個年輕人在文中所畫的線處內心的悔恨。(60字左右,4分)
4.看完這篇文章,請結合你的生活實際談談你的感受。(4分)
參考答案:
1.(6分)(1)勃然大怒(生氣)聲嘶力竭,面紅耳赤,怒氣沖沖(意為對)
(2)和藹可親(溫和),冷靜,溫和,包容(意為正確)
2.(4分)(1)(2分)這句話用了擬聲詞“騰”(這句話用了動詞“跳”),形象地寫出了“我”聽到快遞員粗魯地喊叫時感到憤怒的情景。
(2)(2分)這句話用了比喻的修辭手法,生動地寫出了快遞員怒氣沖沖、匆匆離去時的樣子,表現出了他的急躁和粗魯。
3.(4分)舉例:為什么我總是和別人吵架?這位長輩這么關心我,剛才我卻對他那么無禮。以后不能把自己的焦慮和煩惱發泄在別人身上。
4.(4分)聯系原文,結合實際談感受,講道理。