2023-02-08古代名句欣賞13900字
古代名句欣賞作者竇以華發(fā)表時間20xx717閱讀次數(shù)1740讀書求學篇1風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心2問渠那得清如許為有源頭活水來朱熹觀書有感3工欲善其事必先利其器論語4它山之石可以攻玉詩小雅5...
2023-02-08中醫(yī)名言名句集錦22500字
中醫(yī)名言名句集錦一一天人合一1善言天者必驗于人善言人者必本于天唐孫思邈千金要方大醫(yī)習業(yè)2善攝生者無犯日月之忌無失歲時之和唐孫思邈備急千金要方養(yǎng)性3夫人稟五常因風氣而生長風氣雖能生萬物亦能害萬物如水能浮舟亦能覆舟...
2023-01-31讓名句之花綻放4100字
讓名句之花綻放——名句運用淺談《現(xiàn)代漢語詞典》對“名句”的定義是：著名的句子或短語。這樣看來，舉凡詩詞、諺語、聯(lián)語、俗語、座右銘、格言等等，只要是廣為人知的，都可以看作名句。名句多來自實踐經(jīng)驗的總結，是思想和智…
2023-01-31名句1000字
名句假做真時真亦假無為有處有還無紅樓夢有心為善雖善不賞無心作惡雖惡不罰聊齋閻王殿對聯(lián)蛇咬一口入骨三分賊咬一口入木三分鳥之將死其鳴也哀人之將死其言也善論語人生四大喜事久旱逢甘露它鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜金榜題名時力有所...
2023-01-31詩文積累五法1900字
詩文積累五法好的詩文讀之賞心悅目聽則入耳怡情那精美的文辭高妙的意境鏗鏘的音韻能激發(fā)學生的生活的熱情寫作的靈感而現(xiàn)行教材中的選文由于多方面的原因所選詩文是極其有限的即使入選也往往是精而未選選而不精在學習語言的道路...
2023-01-31宋詞6600字
六宋詞sngcgubo宋詞瑰寶炳炳麟麟清詞麗句情文相生zzzhjqngynyuynhnyngjhujxngyqngbngbnglnlnqngcljqngwnxingshng字字珠璣清音幽韻含英咀華寄興寓情豪放婉...
2023-01-31讓名句之花綻放——名句運用淺談4500字
讓名句之花綻放名句運用淺談現(xiàn)代漢語詞典對名句的定義是著名的句子或短語這樣看來舉凡詩詞諺語聯(lián)語俗語座右銘格言等等只要是廣為人知的都可以看作名句名句多來自實踐經(jīng)驗的總結是思想和智慧的結晶閃爍著靈感和詩意的光芒散發(fā)著...
2023-02-09魯迅先生名言 第六組500字
1魯迅先生的精神寫照橫眉怒目而視的樣子表示憤恨和輕蔑冷對冷落對待千夫指原意指許多人的指責這里比喻敵人的指責千夫指為千夫所指千夫指的也就是人們的公敵俯首低頭表示聽從的樣子為做孺子兒童這句話形容對敵人決不屈服對人民...
2022-12-06導游文化基礎知識試題4400字
一判斷題答案寫在答題卡上對的打錯的打每題1分共20分1春秋時期的甘石星經(jīng)是世界上最早的天文學著作2隸書講究蠶頭燕尾波磔分明具有濃重的裝飾趣味3漢朝滅亡后中國出現(xiàn)了五代十國五代是指北方的后梁后唐后晉后漢后周4兩漢...
2023-01-31【山東省20xx-20xx學年高一寒假作業(yè) 語文(一)Word版含答案]6000字
高一語文寒假作業(yè)一一基礎知識1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A遒勁qi百舸k瞳孔tng舉酒屬客sh桑梓zB迷惘wng阻遏慰藉j鍥而不舍qi摭拾zhC灰燼jn閑暇xi妥帖ti茍延殘喘gu悠邈mioD干癟b...
2023-01-31古詩句、名言運用(1)6000字
古詩名言警句的積累運用一根據(jù)情境填寫詩句格言或警句1那次媽媽帶我去九鯉湖游玩看到那壯觀的瀑布我脫口而出飛流直下三千尺疑是銀河落九天當我抬頭看到那滿山紅艷艷的楓葉時我又不禁吟誦停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花2開學初...
2023-01-31蘇教版六年級下冊知識點復習4名言名句 古詩詞 積累3200字
名言名句古詩詞積累與讀萬卷書行萬里路意思相同的名人名言必須和社會現(xiàn)實接觸使多讀的書活起來魯迅用自己的眼睛去讀世間這部書魯迅與讀萬卷書行萬卷路意思相當古詩句紙上得來終覺淺絕知此事要躬行陸游冬夜讀書示子聿有關長江的...
2023-02-08奇妙的對聯(lián)5000字
奇妙的對聯(lián)導學案教學目標1了解有關的對聯(lián)知識激發(fā)學生對對聯(lián)的興趣學習擬寫對聯(lián)2了解風俗人情增長人文知識享受審美樂趣和陶冶情操教學過程1對聯(lián)的來歷對聯(lián)也叫楹聯(lián)楹貼對子等是一種獨特的文學藝術形式它始于五代盛于明清迄...
2022-12-26對聯(lián)六副4900字
對聯(lián)六副教案主備人自己備預習提示1學生預習本課查找有關對聯(lián)的資料如對聯(lián)的起源類型形式內(nèi)容要求并摘錄自己喜歡的對聯(lián)等2背誦對聯(lián)六副教學目標1在學生課前學習的基礎上梳理對聯(lián)的起源類型形式內(nèi)容要求等有關對聯(lián)的知識2對...