對聯練習答案（老師）
一、2009年湖南卷新題型對聯銜接訓練
1、下面是一副勵志聯，上聯是“臨淵羨魚，不如退而織網”，請選擇最合適的下聯（ ）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，還是豐衣足食 C、走馬觀花，勝若行云流水 D、隔岸觀火，莫若前與幫忙 解析：A。在對仗方面，四個選項均較工整，A項略顯有詩意，境界高遠。因此，可以考慮與上聯意思的聯系，在意境等方面進行區別。由此可知，除了加強對對聯知識的積累外，還須知加強對生活的感悟。
2、某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子”，現在邀請你參加這個項目的活動，請你根據上聯“寸步優游知遠近”選擇最合適的下聯（ ）
A、一生坎坷知冷暖 B、世事艱辛識人心 C、一生坎坷曉高低 D、人事滄桑見冷暖
解析：C。四個備選項從對聯的知識來考慮，一眼可以排除A項，因其犯了重字的錯誤，上下聯同一位置不能重字。B項犯了語法錯誤，同位置詞語詞類和結構都要相同是對聯藝術的精髓所在。“人心”是名詞，與遠近結構也不同。D項對仗工整，對聯音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語意也沒有C項銜接之自然。 3、以“近月江樓聽水韻”為上句，下面四個句子中哪個能作為下句寫它組成對偶句？選出最恰當的一項（ ）
A、臨水樓臺聽濤聲 B、逢春枯木又發芽 C、臨風野陌醉花香 D、臨日山崖觀海潮
解析：C。C項屬于工對，野是田野，陌是小路。與“江樓”對得上。A項犯重字，B項“又”與“聽”字詞性對不上；D項“日”與“月”都是仄聲，而且“合掌”，即上下聯所表達的意思重復了。
4、為上聯“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯，最合適的一項是（ ）
A、蝶戀花叢舞步歡 B、蜂鳴花間叫聲歡 C、燕舞楊枝倩影贊 D、虎鳴山瀾發雄姿
解析：A。這屬于反對型對聯，情景相反，但又和諧統一。相比較之，A項最符合。B項平仄不對，C項贊是動詞，戚是形容詞。D項平仄以及詞組“發雄姿”不對。 5、為上聯“梅花無意分春色”選擇下聯，最合適的一項是（ ）
A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋聲 C、柳絮含情傳風情 D、明月有心照客愁 解析：D。A項還以梅花為內容，就是“合掌對”了。B項“秋”和“春”都是平聲。C項中有兩個“情”字，而且“風”與“春”也都是平聲。 6、為上聯“筆傳天下事”選擇下聯，最合適的一項是（ ）
A、畫留塵世情 B、琴撫世間愁 C、棋開勝局行 D、書讀無字處 解析：B。其他三項平仄都不對。C項“先”字在詞性上與“事”不對。
7、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪手，走在鄉間的田梗上，詩興大發，隨口說出一聯，上聯是：“三分月色不嫌瘦”，最合適的下聯是（ ）
A、一 片蛙聲更覺鬧 B、十里清風倍感靜 C、一片清幽更覺鬧 D、十里清風猶覺幽
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解析：D。上下聯的最后一字必須平仄相反。因此備選項中只有D項符合。（“覺”字是古入聲，是仄聲。學生也許知道，但根據最后一字應該選D） 8、為上聯“心思淡處如山靜”選擇下聯，最合適的一項是（ ）
A、感情好時似水深 B、情意濃時似水深 C、感情濃時似水動 D、情意濃時似水動
解析：B。A和C項“情”與“思”平仄不對，C與D項“動”是仄聲。 9、請為一位曾飽經磨難的成功老者補寫下聯，上聯是“經多風雨已無痛”，選擇下聯，最合適的一項是（ ）
A、歷盡苦難猶有甜 B、歷盡滄桑卻還傷 C、歷盡霜雪猶有香 D、嘗遍苦難心已傷 解析：C。首先可以排除D項的對仗有錯，“已無痛”難對“心已傷”。A、B項對仗工整，但缺少“雅”，而且“難”是仄聲，而上聯“雨”也是仄聲。另外，上下聯的意義一定要有變化，或相關相承，或相輔相成，或相為因依，或互為表里。D項意義不合語境。
10、以“吟詩”為話題，撰寫一副對聯，上聯：“筆端山水淬成句”，下聯： 下面最合適的一項是（ ）
A、眼中風雨化作詩 B、袖下滄桑演為史 C、管中聲律唱作曲 D、夢里風煙熔作詩 解析：D?！按恪睂Α叭邸?，絕妙之對，而且對仗又工整，平仄相對。其它三項遜色多了。A、B、C三項明顯平仄有不對的地方。
11、某一名山勝地，石壁上一對聯折射歲月之匆匆，“孤峰立做蒼顏叟”是上聯，依稀可辨，下聯已模糊不清，下面補上的幾項中最合適的一項是（ ）
A、雙溪臥成誘人女 B、明月吟醒瘦老樵 C、碧水流成翠色姑 D、落日歸來老蘇仙 解析：C。A項“雙溪”與上聯“孤峰”都是平聲，“女”是仄聲；B項“醒”和“做”也都是仄聲；B項“瘦老樵”和D項“老蘇仙”都與“蒼顏叟”有重合之意。 12、一私塾先生在學生的習作后寫下一對聯提出要求。上聯是“囊中詩句少風月。?！睘橹x擇下聯，最合適的一項是（ ）
A、筆下文章多患憂 B、杯里酒水缺春秋 C、筆下文章有才華 D、文中豪情沖云霄 解析：A。B項內容不符，且B項“水”是仄聲，與上聯“句”不合；C項“有”與 上聯“少”都是仄聲。D項“中”字與上聯重了。
13、為上聯“月下孤舟一葉遠”選擇下聯，最合適的一項是（ ）
A、樹上秋蟬一只鬧 B、鄉間棄婦盼夫歸 C、詩中意境十分新 D、山下柳樹幾枝新
解析：C。A項和D項出現重字，且A項平仄相同。B項意境平淡，結構不對。
14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。一網友游歷逍遙山后欣然作聯。上聯是：“逍遙去霧繞”，請你為其找出下聯（ ）
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A、幽泉水橫樹 B、幽澗水煙橫 C、仙俠人游迷 D、仙俠游人迷 解析：B?！皺M”對“繞”不僅對仗工整，而且意境深遠，極富想象空間，經典之對。A項“泉”仄聲，最后一字是名詞；C項除平仄有問題外，“人游”與“云霧”詞性不對結構上也不相同；D項“游人”是偏正結構，而“云霧”是并列結構。 15、一茶社高價征聯一對，入圍上聯是：“華燈初上鉤如月”，請你為其選定下聯（ ） A、小院新敷雪若詩 B、茶社常開客似云
C、小院新敷雪若梅 D、茶社常開云似客
解析：B。D項明顯不合，B項沒有A 、C意境深遠，但比較合乎對聯所要求的情境，雖平淡無奇，但恭維之意，非常得體，老板當然會喜歡。
16、有一書生有一下聯，想了好多年都沒找到合適的上聯。一天傍晚偶見一漁翁垂釣江邊，靈感大發，上聯順手拈來，知道他的上聯是什么嗎？上聯： ，下聯：落筆意連四海春（ ）
A、收竿肩掛一壺月 B、下竿鉤觸一江天 C、垂釣江沉一輪月 D、收竿釣起數條魚
解析：A。B項意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。C項“釣”與“沉”和上聯相對應的字平仄一樣，不合格律。D項“釣起”與“意連”結構不同，一是動補，一是主謂，意思也大直白。
17、為上聯“撫琴彈落西江月”選擇下聯，最適合的下聯是（ ）
A、把酒醉歸東山云 B、橫笛吹升東方紅 C、臨水吹開白雪天 D、擊劍振飛金鳳鉤
解析：D。上聯是雙關聯，西江月即是景物，又是詞牌。A、B兩項意思皆可，而且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。C項格律合，意思不明。D項與之語意相連，平淡清新，對仗工穩，“金鳳鉤”也是詞牌名，如果學生不了解，可以從格律和意思角度綜合判斷。
18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯，最適合的下聯是（ ）
A、兩行秋雁賦新詩 B、數杯淡酒切斷月 C、兩行秋雁賦成詩 D、數杯淡酒喚醒月
解析：C。上聯中“碎”補充說明“撕”的程度，充當補語，這樣可以排除A項，A項“新”是“詩”的定語。C項與B項、D項相比，在語意上略顯強一些，而且B、D兩項第六字都是仄聲，不合格律。
19、為上聯“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯，最合適的一項是 （A ） A．志遠天高，春風楊柳麓山青 B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 20、（2007?浙江卷）下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是： ( B ) A、碧桃獻歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。B、為學有宗古稀成慶；誨人無倦恩重及門。
C、樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D、執掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。
21、面的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是 （ C ）
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A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百萬學子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志 嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程 C夫子儒雅授業解惑教誨無涯傾厚愛 后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰 D多年蘊蓄志遠功深日日攻堅期獲益 一卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余
22、下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫給在大陸的二姐的對聯中的上聯，其下聯是（ C ）
上聯：風雨一杯酒 下聯：__________________ A．天涯共此時 B．羈危萬里身 C．江山萬里心 D．千里共嬋娟 二、能力訓練： 1、（2010?天津卷）學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯，分別送給戲劇社、文學社和攝影小組，以示祝賀。
①現出廬山真面目；留住秋水舊豐神。 ②藏古今學術；聚天地精華 ③常向秋山尋妙句；又驅春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書 ⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰 戲劇社【 5 】 文學社【 3 】 攝影小組【 1 】 2、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。 芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金 新春對聯：
上聯 _翠柳迎春千里綠 _ 下聯 _黃牛耕地萬山金 教師辦公室對聯：
上聯：桃李滿園春繡錦 下聯 _芝蘭繞階座凝香
3、根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。
春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。
上聯：春水船如天上坐；下聯：_秋山人在畫中游__ 4、猜猜下列對聯的內容或話題。
掃盡早霜緣麗日，撥開云霧見青天。（戒毒所）
根根柱柱抽抽扔扔手手人民幣，絲絲縷縷吸吸吐吐口口呢古?。ㄖS吸煙者） 香分花上露 水汲石中泉（茶館聯） 進門都是客 到此即為家（旅舍聯） 雖為毫末技藝 卻是頂上功夫（理發店聯） 聚來千畝雪 化作萬家春（棉花店聯）
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破舊俗 ，男到女家無可非議 立新風，婿兼子責不容置疑（上門女婿婚聯） 磨礪以須，問天下頭顱幾放 及鋒而試，看老夫手段如何（石達開送一理發師聯） 架上丹丸長生妙藥 壺中日月不老仙齡 （藥店用聯） 樹木樹人千秋大業 ， 愛國愛校一片丹心 （教育界聯）
5、寫出和下列對聯相關的歷史人物
猶留正氣參天地 永剩丹心照古今 （ 文天祥 ） 要打叭兒落水狗，臨死也不寬恕，懂得進取攻守，豈僅文壇闖將
莫作空頭文學家，一生最恨幫閑，敢于嘻笑怒罵，不虧思想權威 （ 魯迅 ）
風葉四弦秋,根觸司馬遷謫恨,潯陽千尺水,勾留怨女別離情 ( 白居易 ） 六前學種先生柳 嶺上長留處士墳 （ 蘇軾 ） 剛直不阿，留將正氣沖霄漢 幽愁發憤，著成信史照塵寰 （ 司馬遷 ） 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻（諸葛亮 ）
視富貴如浮云，飄然去國尤戀園； 挾奔流到大海，遽爾停杯再舉杯（李白 ） 詩史數千言，秋天一鵠先生骨 草堂三五里，春水群鷗野老心 （ 杜甫 ） 大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處； 漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風（李清照 ）
四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭（范仲淹） 民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。（杜甫） 云過雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。（蘇武）
何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。（屈原）
質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。 （陶淵明） 千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。 （李白）
7、請根據提供的上聯，對出下聯。
上聯：好社會山好水好風光好 下聯：新時期地新天新日月新
上聯：九天攬月，華夏英豪馳宇宙；（試對北大考卷上聯） 下聯：四海騰龍炎黃兒女遍神州 上聯：冬去春來，千條楊柳迎風綠；（全國2004年高考對聯試題上聯） 下聯：春華秋實萬頃稻谷映日黃/鶯歌燕舞萬里江山換新顏 上聯：憶崢嶸歲月，意氣少年，昔日同來指點；（《沁園春?長沙》） 下聯：問寥廓霜天蒼茫大地今朝誰主沉浮 上聯：赤膽忠心，挽狂瀾于既倒；（《燭之武退秦師》） 下聯：伶牙俐齒，扶大廈之將傾 上聯：身入狼邦，壯志匹夫生死棄；（《荊軻刺秦王》）
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