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1、我 的 語 文 生 活我 的 語 文 生 活部編版七年級語文下冊授課老師：XX綜合性學習活 動 目 標1.感受招牌、廣告、對聯的語言魅力，感受漢字的奧妙和傳統文化的意蘊，培養和豐富審美情趣。 2.把語文和實際生活相聯系，進一步培養駕馭與運用語言的能力。3.豐富、拓展自己的語文知識，嘗試寫作廣告詞和簡單的對聯。活 動 指 導 一、正眼看招牌一、正眼看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌能吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。到街上走走，會看到有的招牌設計考究，風格獨特，有濃濃的文化感?？赡芤灿幸恍┱信圃O計粗糙，沒有特色，還存在用字不規范、有錯別字或漢語拼音有錯漏等毛病?；?動 指 導 1.

2、記錄招牌內容。 小組成員到街上走一走，根據興趣和特長，采用文字、繪畫、照片、視頻等形式，把有特色或存在問題的招牌內容記錄下來。 2.為招牌糾錯。 小組成員交流，留意招牌中有無錯別字，是否違反書寫、拼音規則等，討論改正辦法。設計一個統計表，記錄討論成果。活 動 指 導 3.分析招牌語言。 對招牌進行分類，比如雜貨類、飯店類、書店類、服裝類等，然后簡要分析各類招牌的語言特點。 4.選出我的最愛。 小組成員可以各自選擇一個認為設計得最好的招牌，小組或全班交流，說說自己對這個招牌的評價?；?動 指 導 二、我來寫廣告詞二、我來寫廣告詞 提起廣告，你首先想到什么？或許是看電視節目時被廣告打斷的懊惱，或許

3、是某個夸張搞笑的畫面。相信很多人可能是因某句婦孺皆知的廣告詞而將一個廣告深深地印在了腦海中。仔細回想一下，哪些廣告詞讓你印象深刻？它們的獨特之處在哪里？活 動 指 導1.1.搜集廣告詞。搜集廣告詞。小組成員分別從報紙、雜志、廣播、電視、網絡、路牌、電子屏幕等不同媒體上搜集廣告詞，每人三條，要標注該廣告詞所宣傳的產品名稱。2.2.說出我的看法。說出我的看法。小組成員交流，就自己喜歡的某條廣告詞發表看法，分析這條廣告詞的宣傳目的是什么，精彩在何處?；?動 指 導 3. 3.賞析并仿寫。賞析并仿寫。 下面是四則廣告詞，前兩則是茶葉的廣告，后兩則是圖書館的公益廣告。自選角度欣賞，說說看看。然后仿照這類

4、廣告的語言風格，為自己喜歡的商品或某一公共場所寫一則廣告詞。 聞香知好茶。 一杯茶，一份情，一生緣。 輕輕地我走了，正如我輕輕地來。 有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思?；?動 指 導聞香知好茶。聞香知好茶。賞析：賞析：這則廣告詞不僅告訴了人們識別好茶的方法，還告訴人們這個品牌的茶葉品質好，味道也香。 一杯茶，一份情，一生緣。一杯茶，一份情，一生緣。賞析：賞析：這則廣告詞巧妙地運用了排比的修辭手法，形象地道出了一杯好茶會讓茶商與顧客之間建立起一份濃濃的感情，成就彼此之間一生的茶緣。該廣告不僅讀起來朗朗上口，而且由茶到情，再到緣，內涵逐漸擴大，構思巧妙，主題豐富。 活 動 指 導輕輕

5、地我走了，正如我輕輕地來。輕輕地我走了，正如我輕輕地來。 賞析：賞析：這則廣告詞巧妙地引用了徐志摩再別康橋中的詩句，委婉含蓄地告訴到圖書館借書(讀書)的人，要放輕腳步，以免打擾到別人。有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。 賞析：賞析：這則廣告詞巧妙地運用了對偶的修辭手法，委婉地告訴人們，應當設身處地為自己或他人著想，圖書館內不要喧嘩，更不能有打鬧?；?動 指 導 三、尋找三、尋找“最美對聯最美對聯” ” 對聯是我國傳統文化的瑰寶，也是活的文化遺產，現在還普遍應用在我們的日常生活中。無論是在名勝古跡，還是市井閭巷，處處可見對聯鮮活而古樸

6、的身影。這些對聯與周圍的環境相映成趣，充分體現了漢字的奧妙和傳統文化的意蘊。活 動 指 導1.1.了解對聯常識。了解對聯常識。分小組查找資料，了解對聯的發展歷史、種類、擬定規則等基本知識，搜集古人擬定的名聯絕對。 對聯，又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯（因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名）等，是一種對偶文學，起源于桃符。對聯對仗工整、平仄協調、字數相同、結構相同、言簡意深，是中文語言的獨特的藝術形式。 活 動 指 導u對聯的基本常識 （1）發展歷史：對聯是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。 （2）擬寫規則：對聯要求對仗工整，平仄協調，上聯尾字仄聲

7、，下聯尾字平聲。句式較靈活，可長可短，伸縮自如。對聯可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言甚至幾十言。 （3）對聯分類：根據內容，可分為節令聯、喜慶聯、哀挽聯、名勝聯、行業聯、題贈聯、趣巧聯等?；?動 指 導u 2.觸摸身邊對聯。 小組成員實地搜集身邊的對聯，比如居民住宅門口、當地景區的對聯等。然后根據對聯的種類，如春聯、壽聯、名勝古跡聯等，分類整理，并賞析玩味其中的妙處。 3.分享交流評比。 小組間分享各自的對聯知識積累，并交流對對聯精品的賞析感悟。設置相應的評選欄目，如“最有趣的對聯”“最巧妙的對聯”“最長的對聯”等，再由全班同學投票評選出相應的“最美對聯”?；?動 示 例

8、u 一、正眼看招牌一、正眼看招牌 招牌的命名,不管運用哪種方式,目的只有一個：吸引大家眼球，招攬四方賓客。當然，也不是大街上的每一塊招牌都給人以美感，同學們在品味招牌的同時,有沒有發現哪些招牌也需要改進？ 以小組為單位進行交流以小組為單位進行交流, ,然后全班總結出了以下招牌需要改進。然后全班總結出了以下招牌需要改進。活 動 示 例 1.平淡無味:“夜稀飯”“黃毛燒烤”“小張理發店” 2.用詞粗俗:“廁所串串”“哎約我烤” 3.書寫錯誤：常見的牌匾廣告中的錯別字問題主要分為下面幾類 （1）繁體字和簡體字混雜使用。牌匾廣告的不規范用字中,許多都是繁體字、簡化字混寫。有些商鋪在使用繁體字時,也會寫

9、錯字、別字,如混淆“發”和“髮”,把化妝的“妝”寫成“粧”等?；?動 示 例（2）使用別字。這個問題在一些私人攤點和商品標簽上仍比較普遍,如“副食”寫成“付食”，“大餅”寫成“大并”，“盒飯”寫成“合飯”等。（3）外文使用不規范。中外文字混雜似乎成為門頭店招牌的一種時尚,如“合料理”“anni的shop”等。活 動 示 例u 二、我來寫廣告詞二、我來寫廣告詞 1.找出你認為寫得最好的廣告詞，并說明理由。 鉆石恒久遠，一顆永流傳。(戴比爾斯鉆石廣告語) 賞析賞析：這句廣告語不僅道出了鉆石的真正價值,而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度,使人們很容易把鉆石與愛情聯系起來,這的確是最美妙的

10、感覺?；?動 示 例u 2.2.仿寫廣告詞仿寫廣告詞 （1）商品 更多選擇，更多歡笑，就在麥當勞。(好兆命名法) 胃(喂)，你好嗎？ (諧音命名法) 車到山前必有路，有路必有豐田車。 (俗語點化法) 夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。 (空調廣告詞) 活 動 示 例u（2 2）公共場所）公共場所 圖書館： 心靈的溝通不需要過多的言語 眼觀古今中外，耳需一時清靜 社區： 居高不要“淋”下，愛鄰即是愛己 呼出來的是煙，損人；吸進去的是毒，害己 旅游景點： “一游”休上壁，“到此”憶中留 把美的記憶帶走，把美的心靈留下活 動 示 例 三、尋找三、尋找“最美對聯最美對聯” 1.精彩妙聯 春聯：楊柳吐翠九

11、州綠 桃杏爭春五月紅 壽聯：福如東海 壽比南山 行業聯：雖是毫發生意 卻是頂上功夫(理發店)活 動 示 例名勝聯：名勝聯：寫鬼寫妖高人一等 刺貪刺虐入骨三分 (蒲松齡故居)贈聯：贈聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關心自勉聯：自勉聯：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳活 動 示 例2.2.趣聯故事趣聯故事 蘇軾被貶黃州后，一居數年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長江。蘇軾忽然用手往左岸一指，笑而不語。佛印順勢望去，只見一只黃狗正在啃骨頭，頓有所悟，遂將自己手中題有蘇軾詩句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來。原來，這是一副啞聯。

12、蘇軾的上聯是：狗啃河上（和尚）骨。佛印的下聯是：水流東坡尸（詩）。 1.曉雨同學為家鄉重慶的小面擬寫了一則廣告語，請你對這則廣告語加以評析。 廣告語：麻辣當前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山。 答案：綜合運用反問、夸張、比喻、對偶（寬對）等修辭手法，生動有力地凸顯了重慶小面麻辣鮮香的特色及其誘惑不可阻擋。針 對 訓 練 針 對 訓 練 2. 2.下面詩句中的四句可以組成兩副對聯，請根據對聯特點完成組合，并下面詩句中的四句可以組成兩副對聯，請根據對聯特點完成組合，并把答案寫在下面相應的橫線上把答案寫在下面相應的橫線上( (填寫序號填寫序號) )。 松間鳴好鳥 鳥鳴山更幽 泉和萬籟聲 風定花猶落 窗外見南山 （1）上聯：（）；