導語：

在學生們求學的過程中，總是會遇見很多位老師。雖然并不是每一位老師都能夠令學生印象深刻，但是老師們的付出都值得被點贊和支持。美術老師在所有老師當中，可能是存在感最小的老師。

雖然不允許，但是美術課和體育課是主科老師們最喜歡占的課程。本身美術課都很少，再被占用，學生們想對美術老師印象深刻，恐怕是一件很難的事情。想必美術老師們也很無奈。

但是，在筆者的心目中，美術老師大多非常有趣，不僅畫畫得好，制作各種東西的時候還心靈手巧。現(xiàn)階段，一美術老師畫“硬核”對聯(lián)引發(fā)網(wǎng)友關注，我們一起來討論一下。

美術老師給學生們最深的印象就是畫了一手的好畫，而且美術老師們的想象力和動手能力都非常強。現(xiàn)階段，遼寧大連的一名美術老師，就吸引了很多網(wǎng)友的關注。

文老師是當?shù)匾凰鶎W校的美術老師，臨近年下了，各家各戶都要貼對聯(lián)。但是文老師就聽說今年的對聯(lián)有被偷的情況，于是她就突發(fā)奇想，自己動手畫一幅“硬核”對聯(lián)。

偷不走也吹不落，非常有創(chuàng)意，還不遺失傳統(tǒng)美德，可謂一舉兩得。她將自己畫的過程分享到網(wǎng)絡上之后，就吸引了很多網(wǎng)友的關注，不少網(wǎng)友直呼：真有創(chuàng)意。

筆者可以感受到文老師平時在課堂上也會是一位非常有趣的美術老師，課堂氛圍輕松有趣，學生們都一定很喜歡她，更喜歡她上的美術課。

也難怪有那么多的網(wǎng)友關注這位文老師。其實筆者也看過很多的春聯(lián)都會因為貼得不結實沒多久就掉了，能畫一個真的不錯，只是有文老師這樣手藝的人，畢竟不多。

說到美術老師，筆者就能想到美術生。想必有很多學生就是在美術老師的課上，發(fā)現(xiàn)自己有繪畫的天賦，從而走上了美術生的道路。

但是筆者也知道，有很多同學，是因為成績不是很理想才走美術生的道路，這樣或許就能夠考上更優(yōu)質的高校。可是學生們沒有想過的是，如果浪費了學習文化課的時間去學習美術，最后專業(yè)課并沒有過，文化課也沒學好又該怎么辦。在筆者看來，美術生也只不過是“表面風光”而已。

筆者知道，很多學生和家長都認為美術生是升學的捷徑，美術生總是能夠以更低的文化課分數(shù)走進自己理想的大學。但是筆者卻并不這樣認為。

首先，美術生的專業(yè)課學習要付出很多的辛苦和努力，平衡文化課和專業(yè)課并不是容易的事情。不少美術生，根本沒有時間休息，不是在學習和練習專業(yè)課，就是在惡補文化課的路上。

其次，美術生也需要很高的天分，并不是任何一個學生都能夠學習的。不少美術生都是“半路出家”，覺得學習起來簡單，只要能成功高考就可以，但真正學習上才知道難度有多大。

最后，美術生大學畢業(yè)之后的就業(yè)，并不簡單。像上述美術老師一樣當老師的美術生，非常多。但是一所學校可能需要很多的語文、英語、數(shù)學等老師，但是對美術老師的需求很小。

所以，學生們在選擇走美術生這條道路的時候，一定要“三思而后行”，謹慎再謹慎。真的對美術有天分，又非常執(zhí)著的學生們，就勇敢去選擇。青春年少，就要有自己的夢想，有熱血去面對將來的學習和生活。筆者相信，學生們的未來掌握在他們自己手中。

筆者寄語：

美術老師畫“硬核”對聯(lián)，偷不走還吹不落，網(wǎng)友直呼：真有創(chuàng)意，如果筆者有這手藝，也想要畫一個創(chuàng)意對聯(lián)，真的不錯。希望學生們都能夠找到自己前進的方向和目標，為了自己的未來努力拼搏和追求。

也希望學生們能真的喜歡自己的學習和生活，有生活樂趣的同時，還能夠將知識付諸現(xiàn)實。學生們的未來可能還有很長很遠，但是筆者始終相信“天道酬勤”。

新年到來，最后祝福祖國的每一個學生和寶貝，都能夠度過一個快快樂樂的春節(jié)，也祝福學生們未來的學習和生活，都能夠順順利利，學業(yè)有成，事業(yè)順利，獲得屬于自己“閃閃發(fā)光”的舞臺。#萌寶過年記#

（圖片均來源于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系刪除）

舉報/反饋