預****培訓： 《對聯六副》、《我也來對對子》 【在探究中收獲】對聯是我國獨有的文學形式，內容與語言風格豐富多樣，具有高度的藝術性。所以，對對子不

聯，補充完善自己的學案。 是隨心所欲，那么，同學們對聯在語言形式方面有哪些特點（對對子時，我們應該注意些什么？）請把你的發現

寫下來吧！

、背誦、

默寫對聯。

課中培訓：

【學以致用，牛刀小試】

。

。

，積極參與，大聲

第一組:上聯 冬去春來千條楊柳迎風綠 下聯 冰消雪化萬朵梅花撲鼻前

討論，大膽展示。

第二組:上聯 爆竹聲聲舊風俗舊****慣隨舊歲離去 下聯 春風********新思想新氣象伴新年來到

，不游離于課

堂之外。 。

，組織各 第一組：①隔窗云霧生衣上 ②山靜松聲遠 ③樓觀滄海日 ④芳草春來依舊綠

環節的有序展開。 ⑤秋清泉氣香 ⑥卷幔山泉入鏡來 ⑦老梅到時自然紅 ⑧月映清淮流

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第二組：①芳樹無人花自落 ②春日偏能惹恨長 ③春山一路鳥空啼 ④白發悲花落⑤青靄入看無 ⑥青云羨鳥飛 ⑦東風不為吹愁去 ⑧白云回望合

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訓練案

1. 對聯配對：

第一組：①豈無志者能成事 ②薄云巖際宿 ③昔年親友半凋零 ④墟里上孤煙 ⑤渡頭余落日

⑥惟有福人能讀書 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日兒童皆長大

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