2022版中小學新課標特別強調了學科素養與跨學科學習，在中學學科中，語文和歷史兩科的聯系是最緊密的，文史一家親嘛。很多成語典故、對聯、詩詞都包含著豐富的歷史信息，如果不了解相關的歷史知識，是難以正確理解與運用的。悠久的歷史、深厚的文化底蘊，是中華文明源遠流長、生生不息的底氣與根基！

下面列舉幾例經常出現在歷史試卷中的對聯與詩詞。

很勵志很工整的著名對聯：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可呑吳。

成語典故

從語文的角度看，這副對聯極其工整完美，無可挑剔。從歷史的角度看，兩個成語典故用在這里真是絕配：“破釜沉舟”出自秦朝末年的巨鹿之戰，項羽置之死地而后生，以少勝多殲滅秦軍主力，使秦朝再也無力挽回敗局，而項羽是戰國七雄中楚國的貴族，秦朝滅亡后又自封為西楚霸王，所以說“百二秦關終屬楚”；“臥薪嘗膽”是春秋末期吳越爭霸時越王勾踐逆襲的史事，作為敗國之主的越王勾踐在吳國為奴十年，臥薪嘗膽銘記恥辱，回國后發奮圖強，最終“越甲吞吳”成為霸主。

越王勾踐劍

吳越爭霸

南陽武侯祠對聯：

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

從語文的角度看，這副對聯很別致新奇：上聯嵌入十個數字，下聯嵌入五方五行，毫無違和牽強之感，刻畫了“鞠躬盡瘁，死而后已”、“智高近妖”的諸葛亮形象。從歷史的角度看，上聯涉及三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲、病逝于五丈原等史事，下聯涉及孫劉聯軍火燒赤壁擊敗曹操的赤壁之戰，此戰奠定了三國鼎立的基礎，上下兩聯概括了“功蓋三分國，名成八陣圖”的南陽臥龍生平事跡。

南陽武侯祠

唐代大詩人李白《古風》組詩之一：

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。

短短四句二十個字，描述了秦王嬴政滅六國、統一全國的氣勢。在戰國七雄中，秦國地處最西，嬴政的統一戰爭就是向東橫掃六國，臣服的諸侯則向西覲見秦始皇。秦始皇陵龐大的地下軍陣俱面向東方，就是為了彰顯他的千秋偉業。

秦始皇兵馬俑

最霸氣的詠史抒懷當數毛主席的《沁園春雪》：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝！”秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗，都是中國歷史上大有作為的帝王，是為江山折腰的“英雄”，但 人民才是歷史的創造者，中國共產黨領導下的各族人民必將創造更加輝煌燦爛的未來！

《沁園春.雪》