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上聯是:"好教師,教好學生,好學生,好學"

這個上聯是回文聯,回文是:學,好生學,好生學好,教師教好

下聯不僅要工整,而且也要是能回文的因材施教yīn　cái　shī　jiào[釋義] 因：根據；材：資質；施：施加；進行；教：教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。[語出] 清·鄭觀應《盛世危言》：“別類分門；因材施教?！盵正音] 教；不能讀作“jiāo”。[辨形] 施；不能寫作“師”。[近義] 對癥下藥[反義] 一視同仁[用法] 含褒義。一般作謂語、定語、賓語。[結構] 偏正式。[例句] 教師應注意學生各方面的差異；以便～。[英譯] teach　students　in　accordance　with　their　aptitude循循善誘xún　xún　shàn　yòu[釋義] 指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。[語出] 《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能?！盵正音] 誘；不能讀作“xiù”。[辨形] 循循；不能寫作“尋尋e79fa5e98193e58685e5aeb931333363353932”。

[近義] 諄諄教導 誨人不倦

[用法] 用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。

[結構] 偏正式。

[辨析] ～和“諄諄告誡”；都有“耐心地教導”的意思；有時可以通用。但～偏重在有步驟；有順序地誘導；啟發；強調教導有方；“諄諄告誡”偏重在懇切、耐心地教導、勸告。

[例句]

①歐陽老師對后進學生～；使他們的學習成績逐步提高。

②一個好教師的標準應該是能夠因勢利導；～。

[英譯] lead　men　skillfully　by　orderly　method用杜甫的《春夜喜雨》來形容形容老師對學生教育耐心,循循善誘是最貼切的，這首詩是： 好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 這既反映了老師對教育最佳時機的準確把握，也反映了老師教育方法十分得當。形容老師教學教的時間長，用：桃李滿天下， 桃李滿天下：桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁（死而后已) 一日為師,終生為父 桃李天下、師恩似海、

教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下

桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒

鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方

默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌1、在這美好的節日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節日快樂！　　2、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！　　3、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！　　4、您，是載送衛星的火箭。 您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”?！　?、感謝老師對我孩子六年來的關愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，孩子行將畢業，六年的時間你們把一個少不經事孩子培養成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。1、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。2、學生眼中的您婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！3、希望今天，所有的老師都會從心里微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！ 希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！4、我只對您說一句話老師，您辛苦了！ 我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。5、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！6、我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。7、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。8、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您 老師的愛，天下最偉大，最高潔形容教師的句子_贊美教師的句子_描寫教師的句子素材庫。9、一旦天下無智，唯有您來破天機 因為您是人類靈魂工程師。 也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹10、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。11、教師是人類靈魂的工程師。12、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！ 一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！ 我認為是對的,因為學不是單方面的事.老師教得再好,也可能有個別的學生因自身的原因不肯好好學的,那當然教得再好也學不到了. 當然,理想化的狀態老師教得好,好到了沒有一個學生不愛好的,沒有一個學生學不好的,也許這樣才能叫"教得好"吧.不過,我覺得這還是一種理想化的東西,現實還是無論老師教得如何好,也會有學不好的學生,只是老師教得好的程度越高,學不好的學生越少罷了,但不能為0.就像是永遠沒有最小數一樣.