（記者 張偉） “家庭”是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，是促進(jìn)好的社會(huì)風(fēng)氣形成的重要基石。
為深入貫徹落實(shí)關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要講話精神，全面推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，匯聚精氣神、弘揚(yáng)真善美、傳播正能量，講好中國(guó)家庭故事，傳承優(yōu)秀家教家風(fēng)。惠濟(jì)區(qū)開元路幼兒園開展了“傳承家庭美德，弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”系列活動(dòng)。意在讓良好的家風(fēng)薪火相傳，使幼兒在潛移默化中做崇德尚禮的新時(shí)代小公民，家風(fēng)傳承的動(dòng)人篇章，我們一同用心品味......今天讓我們走進(jìn)開元路幼兒園大二班劉正朔家庭
聽——貼對(duì)聯(lián) 傳家風(fēng)
我是大二班劉正朔爸爸（劉治波），出生于沂蒙山區(qū)一個(gè)普通農(nóng)民家庭，從兒時(shí)記事起，每年大年三十一大早，父親就帶著我和哥哥去大門口貼對(duì)聯(lián)：“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”，橫批“耕讀人家”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候父親總要求我們要記住對(duì)聯(lián)和要義，在為我們?cè)斀鈱?duì)聯(lián)的過程中，還穿插進(jìn)不少忠厚做人、安身立命的名句。
思——好家風(fēng) 永傳承
“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”這副楹聯(lián)語出宋朝蘇軾《三槐堂銘》，這副對(duì)子看似簡(jiǎn)單，而含義卻很深刻，做起來更不容易。忠，是忠于國(guó)家，報(bào)效國(guó)家；厚，就是厚道誠(chéng)實(shí)，安守本分，知恩圖報(bào)。忠厚是傳家寶。有了這個(gè)法寶，家風(fēng)門風(fēng)就正，鄉(xiāng)風(fēng)世風(fēng)就正，國(guó)家就強(qiáng)盛。做人只忠厚還不行，還要知書達(dá)理、有文化、有本領(lǐng)，要把讀書的好習(xí)慣子子孫孫傳下去。這副對(duì)聯(lián)貼到我這里已經(jīng)傳承了五代人。父親繼承了爺爺寫的一手好毛筆字，父親告訴我：爺爺寫的“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”遠(yuǎn)傳十里八鄉(xiāng)，凡是劉家男孩十八歲成年禮就是傳授這副對(duì)聯(lián)要義，成家后家門口的對(duì)聯(lián)是“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”，這副對(duì)聯(lián)在我曾祖父前就成了我們劉家的家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)，我所了解最早是爺爺身上發(fā)生的事。爺爺是地地道道的莊稼人，讀過私塾，當(dāng)過村長(zhǎng)，還開過醬園。在種地、做官和做買賣上，他更偏向讀書做人，因?yàn)闋敔斨牢幕瘜?duì)一個(gè)家庭有多么重要，即使家里再窮也要至少供一個(gè)孩子上學(xué)。平常對(duì)人說起下一代孩子的缺點(diǎn)時(shí)，第一句話就是說這個(gè)孩子不愛看書，而想夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，總是說孩子有愛看書的好習(xí)慣。爺爺性格和善，為人寬厚，但是對(duì)兩件事要求很嚴(yán)，一是做學(xué)問，每天孩子們放學(xué)回家第一件事就是考問當(dāng)日老師所教內(nèi)容；二是做人，凡是發(fā)現(xiàn)有貪、占、懶、虛、浮行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必嚴(yán)訓(xùn)嚴(yán)懲，事不過夜。
益——好家風(fēng) 伴我行
小的時(shí)候，對(duì)很多事情不明白，有時(shí)因?yàn)楦赣H天天在生產(chǎn)大隊(duì)里忙，又常常給別人幫忙，家里的農(nóng)活經(jīng)常由母親一個(gè)人帶我們姐弟干，又苦又累不說，家里的農(nóng)活總是比人家干的慢，我們?yōu)榇讼蚋赣H抱怨，母親總是向著父親說：要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，吃點(diǎn)虧算什么，做人就應(yīng)該這樣，好人才有好報(bào)，好心眼才有福氣，這是處事之道、做人之本。在日日言傳身教中，不知不覺我們長(zhǎng)大了，父母的以身作則如春風(fēng)化雨般，讓優(yōu)良家風(fēng)在我們后輩的心中發(fā)芽，我們也重復(fù)著與父母相似的事情。也對(duì)孩子們說要牢記“忠厚傳家久、詩(shī)書繼世長(zhǎng)”這句話，因?yàn)樗谷耸芤娼K生。
在后來二十年的軍旅生涯中，我一直堅(jiān)守著“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”作為自己的座右銘，牢記著父親那些拙樸實(shí)用的“家訓(xùn)”，為人不愛計(jì)較，相處不怕吃虧，讀書不敢懈怠，做事不畏苦累，做人要勤快善良、廉潔守法。
歲月倏忽而逝，回想在東北邊防一線從軍二十年的時(shí)光里，我從一個(gè)士兵提升到團(tuán)干部，獲得各種榮譽(yù)證書三十余本，榮立了三個(gè)三等功、一個(gè)二等功。這些成長(zhǎng)進(jìn)步都是因?yàn)槭苡昧肆己玫募矣?xùn)家風(fēng)。這么多年以來，在心里值得我回憶和自豪的不是這些榮譽(yù)和官銜，回想最多的是把自己最寶貴的青春和熱血奉獻(xiàn)在了祖國(guó)東北邊防線上，為了國(guó)家守護(hù)安全，為了當(dāng)百姓守護(hù)安康，為了戰(zhàn)士冒雪頂雨站崗巡邏，做了一些實(shí)實(shí)在在的事，正如前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說的那樣，一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在臨死的時(shí)候，他才能夠說：“我的生命和全部的精歷都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
今天，我們希望孩子們能夠牢記家風(fēng)家訓(xùn)，能夠健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)樂于助人的人，一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)將來對(duì)社會(huì)有用的人。在他們談理想時(shí)說，我要向航天員學(xué)習(xí)，我要向在一線抗疫的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，很堅(jiān)定的說鐘南山爺爺就是他的榜樣，將來就要成為像袁隆平爺爺一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，如果都能這樣想，這會(huì)讓我們感到很自豪、很欣慰！
每當(dāng)提到“家”這個(gè)詞的時(shí)候，就如同觸動(dòng)到內(nèi)心最柔軟的地方，是最溫暖的港灣。而家風(fēng)和家訓(xùn)，就如同撐起這個(gè)地方的骨架一般，是港灣吹動(dòng)著的風(fēng)。培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅、溫柔、執(zhí)著的精神品質(zhì)。從平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如春風(fēng)般沐浴著孩子，讓他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，規(guī)范言行，成為國(guó)之棟梁，民之榜樣，將家風(fēng)精神傳承下去！
文字｜劉正朔家長(zhǎng)、梁爽
責(zé)編｜王文杰
校對(duì)｜侯冰潔
發(fā)布｜開幼新聞中心