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1、優(yōu)秀教案 歡迎下載 廣州市培賢教育中心 中考承諾基礎(chǔ)班 初一級語文內(nèi)部學(xué)習(xí)資料 (十 ) 仿寫 一、考點透析 1. 考查對語法、修辭等知識的綜合運用，要求根據(jù)不同的語境和要求仿寫句子。 2. 考查語言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。 3. 檢測審美情趣、審美意識乃至世界觀、人生觀、價值觀。 二、仿寫的特點 仿寫，即按照所給定的句子，以原來的陳述對象或新創(chuàng)設(shè)的陳述對象為話題，再造一個或多個相似的 句子。仿寫要求仿用既定的句式但不照搬既定的內(nèi)容。所以仿寫既要 在形式上遵守例句句式，又要在內(nèi) 容上跳出例句束縛。 三、仿寫的類型 1、套用式仿寫。這類仿寫通常要求直接套用例句的格式進行仿寫。 例

2、句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡風(fēng)輕，愛她的香飄四野。 仿句： _ ， _， _， _。 2、續(xù)寫式仿寫。這類仿寫要求按照給出句子的句式，在其后進行續(xù)寫。 例：他是一張白紙，毫無成見地接受客觀事實；他是一縷陽光， _ 。 3、造句式仿寫。要求按照例句格式，選用新的陳述對象仿寫句子。如： 仿寫下面句子，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。 例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的輕松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴 中高傲飛舞的海燕。 名 師 點 這類題的重點在于仿寫內(nèi)容的選定，選定了仿寫的對象后可按照句式充實進內(nèi)容。如上題的 仿寫格式就是：人們都愛（季節(jié)），愛她的（四

3、字詞語），愛她的（四字詞語），愛她的（四字 詞語）。只要把握準(zhǔn)確對象的特點，這類題目就較易解答。 對于這樣的題目，除了注意句式等要求之外，還要使仿寫的內(nèi)容和仿寫的對象之間語義連 貫、中心一致。如上題前句對“他”進行褒揚，后半句的仿寫就要既緊扣“陽光”的特點，又對 “他”的品質(zhì)進行肯定。 此類題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點和修辭特點。如上題例句由設(shè)問、排比和比喻構(gòu)成，而 且要求重新選擇本體和喻體，這一點要求在審題時也要多留心。 優(yōu)秀教案 歡迎下載 4、嵌入式仿寫。給出句子的某些部分是預(yù)設(shè)的空白，要求根據(jù)既定格式和要求把仿寫內(nèi)容“嵌入”其 中。 例：秋是什么顏色？谷子說：秋是黃色的，我就是叫秋風(fēng)吹黃

4、的。高粱說： _， _。棉花說： _， _。墨菊卻說：秋是黑色的，我開放的花朵就 是證明。松柏說：秋和夏沒什么區(qū)別，都像我一樣青翠。 5、格言式仿寫。要求根據(jù)名言或富有哲理的話進行仿寫。 例：仿照例句，展開聯(lián)想，給“友情”一個精彩的解釋。 固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。 四、仿寫的要點 1、申清題干，確定仿寫內(nèi)容，找出例句中的顯性信息或者隱形信息 要明確顯性要求，可采用分項例舉的辦法，把題干的要求進行分解，按順序排列起來。我們可以分解 出三個顯性要求：添上恰當(dāng)?shù)闹髡Z；句義與下句密切相關(guān)；句式基本一致。仿寫的句子只有符合了 這三個要求，才能算是正確的。 隱形信息隱含的內(nèi)容要通

5、過例句進行綜合分析才可以得到。隱性要求也是復(fù)雜的。但是不管例句如何 變化，我們大致可以通過這樣幾個方面來把握它的隱性要求：看例句是單句還是復(fù)句，是陳述句還是疑問 句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句；看單句內(nèi)部短語的結(jié)構(gòu)，看復(fù)句中分句之 間的邏輯關(guān)系；看語體色彩，看情感基調(diào)；看關(guān)鍵性詞語等等。 2、找全模仿點，確定陳述對象 （ 1）句子形式。因為句子的類別不同，語氣也就不同，而表達(dá)效果也隨之產(chǎn)生不同的變化。在這個方 面，需要注意語氣句式（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）和特殊的語序。主動句、被動句、肯定句、 否定句、連動句、兼語句、提示句、總結(jié)句等要仔細(xì)分辨，以避免仿寫時出問

6、題。復(fù)句的仿寫中有假設(shè) 句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等，也就是要側(cè)重于整句。例句是復(fù)句，仿寫句也應(yīng)是復(fù)句，假設(shè)、因果、 遞進、轉(zhuǎn)折、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)注意對應(yīng)一致；若例句是單句，則仿寫句也應(yīng)是單句，主、謂、賓、 定、狀、補等句子成分的對應(yīng)位置也要一致。 （ 2）修辭手法。仿句一般要修辭手法一致。要正確理解并熟練運用常見的八種修辭手法：比喻、擬人、 排比、夸張、設(shè)問、反問、對偶、反復(fù)。修辭手法運用得當(dāng)與否，從根本上關(guān)系著仿寫的句子是否符合要 求。 （ 3）感情色彩。仿寫的例句，一般是語言優(yōu)美、富含哲理的句子，仿寫時要使所仿句子在感情色彩上與 例句保持一致，做到渾然一體。要認(rèn)真辨別例句當(dāng)中的情感傾向

7、，是褒是貶、是揚是抑要了然于心。 3、注意事項 （ 1）努力從“形似”到“神似”。即除了在結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)等方面相同或相近之外，還要追求語境契 合、格調(diào)高雅、思想積極向上。 從題型上看，所要的句子夾在已給定的句子中間。這樣雖然限定了句子表達(dá)的思維空間，但 這種形式所給出的參考信息更多，這樣有利于把前后句子連貫的當(dāng)。 這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只需要考慮句子本身的句式和意 義關(guān)系即可。往往是設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容。 優(yōu)秀教案 歡迎下載 （ 2）仿寫完成之后要多做檢查。看它是否有語病，是否和例句內(nèi)容一致、句式一致，能否和例句語意相 聯(lián)、融為一體。 （ 3）語

8、言格調(diào)要高雅。如果不正確審題，就有可能在仿寫時出現(xiàn)一些誤區(qū)，如：流露出消極悲觀情緒、 盲目逆反、與主流價值觀相悖逆。由于思想格調(diào)不高甚至錯誤，降低了仿寫的品味，無法給人以美 的熏陶和享受。 對聯(lián) 一、對聯(lián)簡介 對聯(lián)，又稱 楹聯(lián) 或 對子 ，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句言簡意深， 對仗 工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華 民族的文化瑰寶。 對聯(lián)，是一種對偶文學(xué)，起源于桃符，也要押韻。對聯(lián)大致可分詩對聯(lián)，以及散文對聯(lián)，嚴(yán)格區(qū) 分大小詞類相對。傳統(tǒng)對聯(lián)的對仗要比所謂的詩對聯(lián)工整。 春聯(lián)習(xí)俗 對聯(lián)源遠(yuǎn)流長，相傳起于五代后蜀主孟昶

9、。他在寢門桃符板上的題詞“ 新年 納余慶，佳節(jié)號 長春”，謂文“題桃符”（見蜀梼杌）。這要算我國最早的對聯(lián)，也是第一副春聯(lián)。 二、對聯(lián)特點 1. 要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。 2. 動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位 置上。 3. 要平仄相合，音調(diào)和諧。按 韻腳 來分，如上聯(lián)韻腳為仄聲，則下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲，謂之“仄起 平收”，反之如若上聯(lián)韻腳為平聲，那么下聯(lián)韻腳就要為仄聲，謂之“平起仄收”。兩者均為 其本要求。 4. 要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 三、對聯(lián)特征 獨特性和普遍性的統(tǒng)一 寄生性和包容性的統(tǒng)

10、一 實用性和藝術(shù)性的統(tǒng)一 通俗性和高雅性的統(tǒng)一 嚴(yán)肅性和游戲性的統(tǒng)一 四、對聯(lián)種類 通用聯(lián)春聯(lián) 優(yōu)秀教案 歡迎下載 按用途分類 專用聯(lián) 茶聯(lián) 、壽聯(lián)，婚聯(lián)，喜聯(lián)，挽聯(lián)，行業(yè)聯(lián)，座右銘聯(lián)、贈聯(lián)，題答聯(lián) 五、經(jīng)典舉例 上聯(lián)：好讀書不好讀書。 下聯(lián)：好讀書不好讀書。 上聯(lián)：獨覽梅花掃臘雪。 下聯(lián)：細(xì)睨山勢舞流溪。 慧心 :智慧。 嬉戲 :玩耍。 風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)（多用于女子） 閑適：清閑舒適 稟告 :舊時向上級或長輩告訴事情。 厄運 :不幸的命運。 行乞 :向人要錢要飯。 正色：面不改色 ,嚴(yán)肅 ,莊重 落難：遭遇災(zāi)難。 歸屬 :屬于。 流落 :窮困潦倒，漂泊外地。 無憂無慮：沒有煩惱，很輕松。 心

11、曠神怡：心情舒暢，精神愉快。 陰晴圓缺：文中指月亮在不同的時期有不同的形態(tài)。 舉世無雙：世界上沒有第二個。 心痛如割：由于失去了一些東西而十分心痛，像心被刀割了一樣。 險象迭生 :危險的現(xiàn)象一次又一次地發(fā)生。 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 此聯(lián)為【明】徐渭所作。上聯(lián)指年少時好（ h o）讀書卻不愛好（ h o）讀書，年老時愛 好讀書不好讀書。 此聯(lián)的妙處在于上聯(lián)急讀如音階：多來米發(fā)索拉西。下聯(lián)為方言讀數(shù)字：一 二三四五六七。 基礎(chǔ)知識記與背 優(yōu)秀教案 歡迎下載 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”