獻給數學老師的對聯
隨手輕揮,空間平面盡出;妙語微點,體積面積都解。
尺子一把,心中自有曲直;粉筆幾支,眼前早有橫豎。
人生軌跡,盡在曲線弧度中;歲月印痕,都含加減乘除里。
點線面,橫橫縱縱演繹萬象;甲已丙,指指代代細說百因。
人生幾何,點線面體共繪而成;世事方程,加減乘除同算方行。
愛問幾何,點線角面關系到底如何;喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣。
巧設計,細繪人生圖象;精計算,巧解生活方程。
代數幾何,方程空間無限暇思;直線平面,函數極限不盡暢想。
寥寥線條,勾勒智慧人生;小小平面,鋪就美好前程。
兩指靈動,勾勒線條美感;雙手輕盈,探索數字奧秘。
手執粉筆,解世事代數;胸懷壯志,問人生幾何。
畫線條,明目評判曲直;講幾何,盛氣指點方圓 。
獻給數學老師的對聯
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給數學老師的對聯
給數學老師的對聯上聯:隨手輕揮,空間平面盡出下聯:妙語微點,體積面積都解上聯:尺子一把,心中自有曲直下聯:粉筆幾支,眼前早有橫豎上聯:人生軌跡,盡在曲線弧度中下聯:歲月印痕,都含加減乘......
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