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1、有趣對(duì)聯(lián)故事篇一：好玩的對(duì)聯(lián)故事(二) 好玩的對(duì)聯(lián)故事(二) 一日，寇準(zhǔn)與友同游，乘興出對(duì)曰：水底月為天上月。從無以相對(duì)。楊大年剛好趕到，答道：眼中人是面前人。眾皆喝彩。 劉貢父善屬對(duì)。王安石出對(duì)試之：三代夏商周。劉對(duì)道：四詩風(fēng)雅頌。王安石夸其對(duì)句：真乃天造地設(shè)。 蘇東坡與黃庭堅(jiān)在松樹底下走棋。一陣風(fēng)吹來，松果掉進(jìn)棋盤。蘇東坡得句曰：松下圍棋，松子每隨棋子落。黃庭堅(jiān)對(duì)道：柳邊垂釣，柳絲常伴約絲懸。 新婚之夜，蘇小妹欲試新郎秦少游朐之才，將秦拒之門外并出對(duì)曰：閉門推出窗前月。秦少游左思右想不得其對(duì)，徘徊長廓。蘇東坡風(fēng)狀，雖替妹夫著急，卻又不便代勞。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，撿起一塊石頭，投進(jìn)盛滿清水的花

2、缸里。秦少游聽到“卟通”一聲，忽然領(lǐng)悟，脫口而出：投石沖天水底天。蘇小妹聽見大喜，連忙迎進(jìn)新郎。 某日朱元璋與劉伯溫下棋。朱出對(duì)曰：天作棋盤星作子，日月爭光。劉伯溫對(duì)道：雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際合。朱劉之對(duì)各合身份，用詞絕妙。 篇二：好玩的對(duì)聯(lián)故事(三) 好玩的對(duì)聯(lián)故事(三) 唐伯虎同祝枝山因事到鄉(xiāng)村，看到家夫車水。祝出對(duì)曰：水車車水，水隨車，車停水止。唐對(duì)道：風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生。祝唐之對(duì)實(shí)屬奇妙，傳誦一時(shí)。 明朝天啟元年，宰相葉向高路過福州，留宿新科狀元翁正春家中，翁即興出對(duì)曰：寵宰宿寒家，窮窗孤獨(dú)。葉向高見聯(lián)中全是寶蓋頭的字，先是一驚， 接著和道：客官寓宮宦，富室寬容。次日翁送葉上路

3、，經(jīng)過池塘?xí)r，葉說：翁 公昨夜講窮窗孤獨(dú)，我看未必。你看：七鴨浮塘，數(shù)數(shù)數(shù)三雙一只。翁正春不 意被將了一軍，尋視池塘，眉頭一皺，當(dāng)即應(yīng)道：尺魚躍水，量量量九寸非常。 說完，二人相視大笑。 徐晞上任，守令率諸生相迎。諸生以徐出身貧寒，相見時(shí)頗為無禮。守令心中憤怒，乃出對(duì)考諸生：擘破石榴，紅門中很多酸子。諸生面面相覷，無人能對(duì)。徐答曰：咬開銀杏，白衣里一個(gè)大人。諸生驚報(bào)，再也不敢小覷徐晞也! 明人解縉，門對(duì)富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯(lián)：門對(duì)千根竹，家藏萬卷書。富豪見了，叫人把竹砍掉。解縉深解其意，于上下聯(lián)各添一字：門對(duì)千根竹短，家藏萬卷書長。富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發(fā)笑

4、，在上下聯(lián)又添一字：門對(duì)千根竹短無，家藏萬卷書長有。富豪氣得目 瞪口呆。 程敏政人稱神童，宰相李賢欲招為婿，指著席上果品出對(duì)曰：因 荷(何)而得藕(偶)，程對(duì)道：有杏(幸)不須梅(媒)。李賢大喜，乃將女兒配之。篇三：好玩的對(duì)聯(lián) (2) 好玩的對(duì)聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì) 長白學(xué)校 宋吉慶 2022.04.18 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)問目標(biāo)：使學(xué)生了解對(duì)聯(lián)的根本學(xué)問。重點(diǎn) 2、實(shí)力目標(biāo)：品嘗對(duì)聯(lián)之美；學(xué)會(huì)觀賞對(duì)聯(lián)；學(xué)寫簡潔對(duì)聯(lián)。重點(diǎn) 3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，造就學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的愛好。難點(diǎn) 教法：1、多媒體教學(xué)，2、研討、點(diǎn)撥。 課時(shí)支配：一課時(shí) 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)言：古典之美，氤氳如煙。在中華文化長河之中

5、，有一朵小浪花，以其獨(dú)特的氣質(zhì)和豐韻，展示著華夏民族的傲慢那就是民俗文化。同學(xué)們，你知道那些我們中華民族的民俗文化呢？ 有同學(xué)探討、展示，引出本課好玩的對(duì)聯(lián) 課件展示課題 二、然后，從同學(xué)們熟識(shí)的律詩說起，因?yàn)樗麄兌贾缆稍姷念h聯(lián)和頸聯(lián)是必需對(duì)仗的，由此介紹對(duì)仗的一些學(xué)問。 出示幻燈片：詩句和相關(guān)學(xué)問。 再引出對(duì)聯(lián)的根本要求板書： 對(duì)仗工整 仄起平收 先右后左 三、出示一副春聯(lián)幻燈片，讓學(xué)生體會(huì)相關(guān)要求，并指出其中的毛病。 四、小品表演，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，幾個(gè)學(xué)生事先排練，匯報(bào)展示：財(cái)主與秀才 五、按導(dǎo)學(xué)案要求，讓每組代表展示對(duì)聯(lián)故事。出示幻燈片 六、對(duì)聯(lián)的朗讀。要求讀出古典韻味、讀出頓挫感，有些對(duì)

6、聯(lián)還要斷好句。比方：出示幻燈片 1、 月月月明秋月月明明非常； 山山山秀巫山山秀秀特別。 2、 海水朝朝朝朝朝朝朝落； 浮云長長長長長長長消。 七、對(duì)聯(lián)的分類。出示幻燈片 對(duì)聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、景物聯(lián)、勝跡聯(lián)、言志聯(lián)等等 八、當(dāng)堂演練： 1、判定以下對(duì)聯(lián)屬于哪一類：各組搶答 A青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。 B落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 C花甲重開外加三七歲月 古稀雙慶內(nèi)多一個(gè)春秋 D風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 ； 家事國事天下事，事事關(guān)懷 2、春聯(lián)連線：進(jìn)一步感受對(duì)聯(lián)的形式美、內(nèi)涵美 上聯(lián) 下聯(lián) 天增歲月人增壽 心血勤澆棟梁材 人壽年豐家家樂 勤勤懇懇做園丁 生意興隆通四海

7、 書山萬仞志能攀 兢兢業(yè)業(yè)育桃李 國泰民安到處春 人梯巧搭登攀路 財(cái)源茂密達(dá)三江 學(xué)海無涯勤可渡 春滿人間福滿門 九、鏈接中考 中考題真題： 一、2005年恩施 聯(lián)系醉翁亭記和岳陽樓記的內(nèi)容，完成下聯(lián)： 上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂 下聯(lián)： 二、2005年鎮(zhèn)江 結(jié)合西游記或者水滸傳的人物、事務(wù)，完成下聯(lián)： 上聯(lián)：身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲 下聯(lián)： 3、以“梨花院落溶溶月”為上聯(lián)， 下面四個(gè)句子中，那個(gè)能作為它的下聯(lián)？選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A.柳絮池塘淡淡風(fēng) B.榆英臨窗片片雪 C.帶風(fēng)鞭蓉點(diǎn)點(diǎn)面 D.丁香初綻悠悠云 十、課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對(duì)聯(lián)的相關(guān)學(xué)問，體會(huì)了對(duì)聯(lián)的妙趣橫生和我國民族文化的豐厚廣博。讓我們酷愛自己的國粹，把民族文化傳承下去。 十一、作業(yè) 練寫對(duì)聯(lián)見導(dǎo)學(xué)案 本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！第6頁 共6頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁第 6 頁 共 6 頁