照顧？不如讓孩子自己學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折

現(xiàn)在的父母很青睞于照顧孩子，他們會(huì)盡全力讓孩子一帆風(fēng)順，避免他們面對(duì)挫折和失敗。但事實(shí)上，孩子不應(yīng)該一直被照顧，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)挫折，這對(duì)于他們的未來(lái)發(fā)展十分重要。

成功來(lái)自于學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折

在現(xiàn)實(shí)生活中，成功的人不是從未失敗過(guò)，而是學(xué)會(huì)從失敗中學(xué)習(xí)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這就是應(yīng)對(duì)挫折的能力，它是一個(gè)人成長(zhǎng)的必備品。如果孩子從小就被照顧，沒(méi)有機(jī)會(huì)去面對(duì)失敗，那他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中就會(huì)變得脆弱和缺乏自信。他們也許會(huì)變成依賴他人的人，或者缺乏獨(dú)立思考的能力。

培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力

怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折呢？這需要家長(zhǎng)利用各種機(jī)會(huì)來(lái)為孩子創(chuàng)造挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。比如，賽跑、游戲和團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)可以讓孩子體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)和失敗，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的欲望。同時(shí)，讓孩子經(jīng)常接觸到成功的人和他們的成功經(jīng)歷，這可以激發(fā)孩子的信心和勇氣。

把握好度，不要讓孩子過(guò)度壓力

但是，家長(zhǎng)也要注意把握好度，不要讓孩子過(guò)度壓力。因?yàn)檫^(guò)度的壓力可能會(huì)讓孩子感到沮喪和挫敗，而不是激發(fā)他們的斗志。當(dāng)孩子面臨失敗和挫折時(shí)，家長(zhǎng)也要給予一定的支持和鼓勵(lì)，讓他們知道失敗不是結(jié)束，而是重新開始的機(jī)會(huì)。

最后的總結(jié)

讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，是培養(yǎng)他們獨(dú)立、自信和成功的重要途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)和失敗，并給予必要的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，要注意把握好度，不要讓孩子承受過(guò)度的壓力。只有通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)和失敗，孩子才能成長(zhǎng)、進(jìn)步，變得更加強(qiáng)大。