金笳山有66句描述
首先，日積月累
1.看拼音，寫(xiě)單詞。
fǔshì諸暨市
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.互相比較單詞。
十分()發(fā)球()和()砰()按鈕()
愛(ài)()等待()奧()彭()麻花()
3.選擇劃線單詞的正確發(fā)音。
? ????????????????????????????97
4.補(bǔ)充詞匯
()精()神()天()地()身()骨()云()鉆()拍()千()拍。
5.寫(xiě)出他們看到的句子。
風(fēng)整天在他周圍咆哮，冰雹打在他臉上；兇猛的鷹在他耳邊尖叫，用無(wú)情的爪子撕扯著他的身體。
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如果明天我們贏了，我們也可以用電燈，讓孩子們?cè)谶@樣明亮的光線下學(xué)習(xí)。太棒了！
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第二，有利于開(kāi)卷。
在課堂上閱讀
因?yàn)樗l(fā)光的方向比較集中，所以能發(fā)出特別亮的光。最亮的時(shí)候，它比太陽(yáng)亮100億倍！比如我們用眼睛看電燈，會(huì)覺(jué)得刺眼；如果你看著太陽(yáng)，你會(huì)感到一陣眩暈_ _，當(dāng)我們看著激光時(shí)，我們的眼睛會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，甚至永久失明_ _，因此，它引起了軍事戰(zhàn)略家的注意。許多國(guó)家都投入了大量的人力物力來(lái)研究激光的軍事應(yīng)用。目前正在研制激光和激光炮。激光_ _ _可對(duì)人的眼睛造成嚴(yán)重傷害，_ _ _可灼傷人的身體；激光炮可以用來(lái)?yè)袈鋽硻C(jī)、導(dǎo)彈等。
1.給文本中的空空格加標(biāo)點(diǎn)。
2.填寫(xiě)括號(hào)中的相關(guān)單詞。
3.寫(xiě)出這篇文章的主要內(nèi)容。
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4.這篇文章使用了哪些解釋方法？舉例說(shuō)明。
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課外閱讀
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1935年6月，毛主席率領(lǐng)的紅軍長(zhǎng)征隊(duì)渡過(guò)大渡河，來(lái)到大雪山腳下。根據(jù)季節(jié)，六月的天氣是溫暖的。然而，站在大雪山腳下，一股強(qiáng)大的`冷空空氣迎面撲來(lái)，一些士兵凍得瑟瑟發(fā)抖。
第二天，天不亮，紅軍戰(zhàn)士爬上了雪山。看，毛主席在隊(duì)伍的最前面。剛開(kāi)始雖然雪很淺，但是腳滑下來(lái)，有時(shí)候爬上兩步就會(huì)陷進(jìn)去，半天爬不出來(lái)！
一個(gè)警衛(wèi)戰(zhàn)士想扶毛主席，但是腳滑了一下，站不起來(lái)。毛主席用一雙大手把他拉了回來(lái)。毛主席沒(méi)穿棉衣。他的灰色褲子和黑色布鞋都濕透了。警衛(wèi)兵陳驍走到毛主席面前說(shuō):“主席！這座山太難走了。我來(lái)扶你走！”
不，毛主席一邊走一邊說(shuō)，你跟我一樣累。走到半山腰的時(shí)候，突然烏云粘在山頂，暴風(fēng)雨越刮越大。“主席！是不是要下雪了？”陳驍問(wèn)道。毛主席抬頭看著暴風(fēng)雪，不緊不慢地說(shuō):“快下雪了。大家都做好準(zhǔn)備吧。”剛說(shuō)完，嘩啦一聲，一個(gè)雞蛋大小的冰雹沒(méi)頭沒(méi)腦地落下來(lái)。戰(zhàn)士們撐起篷布，讓毛主席站在中間。大家都圍了過(guò)來(lái)。這時(shí)，狂風(fēng)怒吼，雷聲隆隆，雪花飛舞，就像天要塌下來(lái)了一樣。“同志們！堅(jiān)持住！堅(jiān)持就是勝利！加油！”山頂上傳來(lái)一聲強(qiáng)烈的吶喊，鮮艷的紅旗飄揚(yáng)。
毛主席笑著對(duì)大家說(shuō):“那是宣傳隊(duì)的同志。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神。”
雪山的天氣如其所說(shuō)的那樣發(fā)生了變化。過(guò)了一會(huì)兒，暴風(fēng)雪停了，天空中又出現(xiàn)了火紅的太陽(yáng)空。
毛主席快步爬山，和戰(zhàn)士們一起到達(dá)山頂。
這時(shí)，大家都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，心怦怦直跳，都想坐下來(lái)休息一下。毛主席親切地說(shuō):“同志們，我們不能在這里休息！這里的氣體空稀薄而危險(xiǎn)。再加把勁，下山去。”戰(zhàn)士們一聽(tīng)，都喜形于色，趕緊跟著毛主席下山。
就這樣，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬上了長(zhǎng)征路上的第一座大雪山——金笳山。
1.給文章加一個(gè)合適的題目。
2.給正文第四段空的白處加標(biāo)點(diǎn)。
3.文章從哪些方面描述了紅軍在翻越大雪山時(shí)遇到的困難？
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4.仔細(xì)閱讀帶下劃線的句子，思考你能從這句話中體會(huì)到什么。請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)。
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(3)筆下的花
照明給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。你想要什么樣的燈？用你的想象力來(lái)寫(xiě)它。
要求:1。自創(chuàng)題目。
2.盡量使用比較、類比等解釋方法。
金笳山脈連綿起伏，白雪皚皚。風(fēng)夾雜著大片的雪花翻滾咆哮，雪山仿佛在刺骨空的空氣中顫抖。前進(jìn)的隊(duì)伍有點(diǎn)慢。寒冷、饑餓、稀薄空的空氣侵襲了這支強(qiáng)大的隊(duì)伍，許多戰(zhàn)友在這片萬(wàn)神敬畏的土地上永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
突然，雪地里響起了一首充滿活力的歌:
金笳山脈又高又大。堅(jiān)持下去，贏得勝利！雪山上空陽(yáng)光明媚，嘿！陽(yáng)光溫暖，士兵們?cè)谛?..
歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷和疲憊，給行進(jìn)的隊(duì)伍帶來(lái)陣陣溫暖。大家抬頭一看，只見(jiàn)山坡上一個(gè)紅色的小身影在跳舞，唱著歌，手里還揮舞著快板。快樂(lè)的身影就像跳動(dòng)的火焰。“我們的小太陽(yáng)又升起來(lái)了！”士兵們笑了。這個(gè)唱歌的女兵是紅軍里的一個(gè)小衛(wèi)生員，沒(méi)有人知道她的名字。一路上，小女孩把行軍故事編織成歌謠鼓勵(lì)大家前進(jìn)，成了大家的“開(kāi)心果”。翻越雪山的時(shí)候，小姑娘比較瘦，同行的大姐因?yàn)榕聝鲋o了她一件紅色的毛衣。她很開(kāi)心，穿著這件齊膝的毛衣。跑完隊(duì)，她在山坡上載歌載舞。紅色在雪地里格外耀眼，大家都戲稱她為“小太陽(yáng)”。
隊(duì)伍快到山頂了，空氣體越來(lái)越稀薄，呼吸困難。許多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在雪地上。這一坐就成了冰雪雕像。紅色毛衣抵御不了寒冷，“小太陽(yáng)”的腳步越來(lái)越慢。突然，她停了下來(lái)，有一個(gè)受傷的士兵坐在路邊，把頭埋在懷里，好像在打瞌睡。在這里，停頓意味著死亡。“小太陽(yáng)”拼命搖著他，士兵只是咕噥了一句，“冷，冷……”
隊(duì)伍還在慢慢前進(jìn)。突然有人發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里少了那個(gè)快樂(lè)的紅色身影。干部休養(yǎng)所的士兵到處搜查。在山坡的雪地里，他們看到年輕的軍醫(yī)靜靜地躺在山坡上，已經(jīng)沒(méi)有了生命的氣息。她只穿著薄薄的軍裝，小臉上沒(méi)有一絲血色。在擔(dān)架上，士兵們找到了那件大紅毛衣，它穿在一名受傷的士兵身上。受傷的士兵流著淚回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)他困了，坐在雪地里，只覺(jué)得有人在拼命拉他。對(duì)了，他聽(tīng)到一首歌。他說(shuō)，一首熟悉的歌:翻過(guò)雪山就是晴天。嘿！陽(yáng)光很溫暖，士兵們笑了...所有人都沉默了。受傷的士兵脫下他的紅毛衣，鄭重其事地把它鋪在雪地上。它像一個(gè)女兵幸福的微笑，在茫茫雪地中舒展開(kāi)來(lái)。抬頭望去，山頂已經(jīng)是陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)是紅色的，照在白雪上，反射出一道道金色的光芒。
穿越歲月，70年前，許多美麗而壯烈的故事依然歷歷在目，歷歷在目。曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，她喜歡唱歌，在這壯麗的隊(duì)伍中快樂(lè)地走著。她唱著最響亮的歌謠，讓疲憊的戰(zhàn)士仰望天空空看到太陽(yáng)；她跳過(guò)了最感人的舞蹈，讓受傷的老兵們忘記了痛苦，開(kāi)心地笑著；她很喜歡一件普通的紅色毛衣，并把它視為珍寶。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她把自己最珍惜的東西，連同生命的希望和力量，都給了戰(zhàn)友。她只是個(gè)孩子。那一年，她15歲。
(摘自《青年文摘》，2009年9月)
1.文章的標(biāo)題《雪山小太陽(yáng)》寓意深刻。你怎么理解它的意思？
2.看完這篇文章，請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)小女孩身上有什么樣的人格精神和魅力最能吸引你，讓你感動(dòng)。
3.作者在文章中反復(fù)寫(xiě)到小女孩的紅毛衣。它的功能是什么？
4.《雪山小太陽(yáng)