六年級下冊古詩十首

古詩詞是中華民族優秀的文化遺產，精華流傳至今歷久彌新。六年級下冊將深入挖掘祖辭經典，學習并背誦古詩十首，真正領略古人的智慧與典雅。以下是六年級下冊的古詩十首：

1.《登高》——杜甫

蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

杜甫的《登高》描寫了一位走向高山的人，路途艱險到讓人生畏。這首詩表達了人們在面對艱難時的那份堅定與勇往直前的勁頭，也為我們展現了壯美的自然風光。

2.《春夜喜雨》——杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物無聲。

《春夜喜雨》是杜甫的另一首詩，它深刻地刻畫了春雨帶給大地的清新和生機。雨水滋潤著森林、花朵和草木，使大地恢復了生氣和生機。

3.《將赴吳興登樂游原》——李白

清時有味是無煩，人間四月芳菲盡。山寺桃花始盛開，長恨春歸無覓處。

李白的《將赴吳興登樂游原》是一首懷古詠史之作，詩人在古典意境下，獨具特色的寫出了“四月芳菲”的美和對春天的無盡思念。

4.《靜夜思》——李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

《靜夜思》是李白的代表作之一，詩中虛思苦想，表達了詩人的別愁和懷想故鄉之情，也屬于民歌性的詩作，抒發了人們的共同情感，廣受喜愛。

5.《賦得古原蹄聲》——白居易

岧嶤秀出新雨光，寒潭清漲古瓊瑤。照亮湖心芙蓉影，行人一帶自攀條。

白居易的《賦得古原蹄聲》以史為鑒，借古諷今，謳歌了南北朝時期北方邊塞民族的遷徙。清新自然的描寫使得這首詩格外富有美感，也是很容易讓人入迷的一首古詩。

6.《夏日絕句》——李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

李清照的《夏日絕句》描繪了項羽的一生壯烈而悲壯的經歷。詩人表達出了對古代英雄項羽的崇敬之情，也表現了對自身的豁達與追求。

7.《早春呈水部張十八員外》——朱熹

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

朱熹的《早春呈水部張十八員外》贊美了春天帶來的一切美好，生機勃勃的春天使得先生看到了美好的未來，同時也向張十八員外表達了自己對美好生活的向往。

8.《登鸛雀樓》——王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裡目，更上一層樓。

《登鸛雀樓》是唐代王之渙的代表作之一，描繪了壯闊的山河景色，也展示了人們勇于創新、開拓進取的精神，這種精神成為了我們進行事業創新和社會發展的重要動力。

9.《山行》——杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

杜牧的《山行》敘述了一位登山者在遠行路上會見了一個老農，隨后雙方聊起了自己的故事，這樣的情節使這首詩文字意味更加深遠而不偏離自然。詩人運用自然的景色去鋪敘自己的人生和人性，意蘊深刻。

10.《望洞庭》——劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水遠，白銀盤里一青螺。

《望洞庭》是唐代劉禹錫的杰作之一，描繪了洞庭湖美麗的景色。詩人在洞庭湖畔抒發情感，表達了對祖國山河的熱愛之情，更是讓讀者感受到作者對潔凈之美的追求。

最后的總結

以上十首古詩極富文化內涵，它們不僅是文學家們千錘百煉的杰作，更是中華傳統文化的重要組成部分。在學習和欣賞古詩之余，我們還應該從中汲取靈感和智慧，讓更多的人了解和愛上古詩，將中華文化發揚光大。