【王昌齡邊塞詩有哪些】王昌齡邊塞詩特征分析
王昌齡的邊塞詩善于捕捉典型情景，概括力高，表現力豐富。
唐代是一個詩歌藝術人才批量涌現的時代。國力強大，經濟繁榮，思想包容，中外文化融合& hellip& hellip它造就了唐代文人的博大胸懷、恢弘氣度和進取精神，直接影響了唐代文學的風格和風貌。這一時期，不僅有王維、孟浩然等能生動描繪田園風光的田園詩人，還有王昌齡、高適、岑參等書寫邊塞壯麗輝煌人生的詩人。特別是王昌齡的邊塞詩，在動情、造景、寫意方面都達到了頂峰，獲得了“七大名作”的美譽。
現存的王昌齡詩集有181首，其中絕句占了近一半，七絕句占了五分之二。本文在王昌齡詩歌注釋的基礎上，精選了21首反映邊塞生活的詩歌。其中五言詩12首(變其難行，四曲為外掛，宋為外掛，兩曲為軍，復奉主答，贊吟，軍，胡加曲)，七言詩9首(軍其中，除“復奉代主答”外，其余均為樂府舊詩。借樂府舊詩抒情，是王昌齡邊塞詩的一大特色。
總的來說，王昌齡邊塞詩的內容是豐富的，內容的背后是詩人獨特的藝術表現，主要有以下藝術特點:
第一，意境廣闊
王昌齡的《參軍？四:“青海是一座黑漆漆的雪山，云長，孤城望玉門關?！盀榱顺浞直憩F軍人“黃沙百戰穿金甲，樓蘭一去不復返”的愛國豪情和英雄氣概，王昌齡把戰爭背景放在青海湖至玉門關的戰線上，突出了戰線的長度和地域的廣闊，既強化了愛國主題，又使詩歌的意境異常開闊。又是“二首詩出塞”？一曰:“秦時明月，漢時閉關，長征未歸。”以史空為背景，溯秦漢，達盛唐，引出一個重大主題:譴責朝廷對將領的不正當使用，斥責防御不力?！拔┦过埑秋w，莫教胡瑪登陰山”借用李廣的典故，反映人民保衛國家，抵抗侵略的愿望。短短四句二十八字，總結了歷史教訓，提出了現實問題，意境廣闊，氣象蓬勃。
第二，高度概括
七個字雖然只是五個字之差，但更難豐富內容，表達感情。王昌齡憑借其出色的概括能力，短短四句話，讀者就可以從自己寫過的東西中推斷出沒有寫過的東西，從其中的一部分推斷出全部。
軍隊的七首歌？第五，寫洮河大捷，詩人沒有生動地描寫雙方激戰的過程和驚心動魄的戰斗場面，只抓住了“活捉泥土”這一幕，從而完成了對洮河大捷的精煉概括。讀者可以從“活捉泥巴”的結果中想象戰斗的慘烈，戰士們殺敵的勇敢，勝利后歡呼雀躍的場面。同樣，“兩首歌出插頭”？其次，詩人只是通過兩個細節告訴我們勝利的速度和戰士的勇敢:“戰鼓還在震動”和“刀的血還沒干”。
第三，愛情與風景的完美融合
王國維說“一切風景談愛情”。①典型意象的選取和獨特邊塞環境的刻畫，使王昌齡的每一首詩都成為一幅獨特的山水畫，深層意象是詩人深沉熾熱的情感。這在他著名的邊塞詩《從軍七首》中得到了很好的印證。這組詩“可以說寫的絕不是具體的戰斗。詩人從歷代邊塞戰爭中提煉出具有普遍意義的內容，然后通過藝術形象真實地表現出來。這就是它能夠具有經久不衰的藝術魅力的原因”。②在這組詩中，王昌齡特意選取了最能代表邊塞風情的事物，如霍峰城、白螭樓、琵琶、關山、青海、古城、玉門關、樓蘭、大漠、胡兵等。，讓人看完之后腦海中形成了一個廣闊的邊塞場景。這一幕之后，還有人反映邊關人想家(第一第二)；對士兵們深表同情③；渴望戰爭勝利、士氣高昂者(四、五、六)；還有對塞外戰場景色的簡單描述(七)。此外，他還善于吸收具有邊塞生活特色的場景，具體描繪士兵出征的內心痛苦，傳達人們普遍的厭戰情緒。比如來自部隊的七首歌？四:“青海暗雪山長云，孤城望玉門關。黃沙百戰穿金甲，樓蘭破才還?！笨梢哉f把戰爭的苦難寫到了極致。駐守邊塞的戰士，為了御敵、保護環境，身經“百戰”，連金盔金甲都被漫天黃沙打穿了，卻依然沒能回到祖國?！安贿€”，不還。
劉勰說:“人有七情，對事物敏感，對事物敏感，這是人之常情。”(《文心雕龍？人的感情通常是在事物的觸動下成長的。比如《軍中七曲？第三，“拾葉筑關城黃河，東日本沙云古戰場”。請回軍掩塵骨，不教兵哭龍饑?！鼻锾欤环n涼凄慘的古戰場景象出現在抒情主人公的眼前:城池緊閉，榆樹葉枯黃，流沙黃昏，白骨縱橫，使他想起了自古以來的戰爭，想起了長眠在塞外的將士。因此，他對這位不關心士兵的統治者充滿了怨恨，并提出了悲憤的控訴。塞下四首歌？其次，在冷水、寒風、平沙、黑天、白骨、亂棚組成的邊塞生活畫面中，蘊含著詩人復雜的情感和深厚的感情，既有對歷史的吟唱，也有對現實的批判，還有對新兵的懷念和同情。這種意境充分發揮了意大利的統帥作用，使情景交融，感情細致流暢。
第四，豐富的表現手法
縱觀王昌齡的21首邊塞詩，表現手法的多樣性是他體現上述思想內容的一大載體。具體來說，他善于運用夸張、豐富、合理的想象來豐富詩歌的意境，如《從軍七首》？第四本《俯瞰玉門關的孤城》；運用第三人稱視角，把自己放在廣闊的社會歷史背景中，客觀地描寫了邊疆風光和軍人的生活狀態，如《從軍七首？一”；同時，大量典故的使用為詩歌思想內容的揭示蒙上了一層神秘的面紗，這反映了詩人在機智和隱蔽方面的態度。
借用王昌齡邊塞詩的典故不下十個，兩首關于參軍的詩？一、“雖鑄定遠筆，未坐將軍樹”借用定遠侯班超的典故?！抖ㄟh筆》和《后漢書》？《班超傳》載:“(超)貧家常以書養官。努力了很久，感覺自己已經輟學了，我感嘆:& lsquo有勇氣的人沒有野心，卻要在別的國家侍奉傅介子和張騫，這樣才能被封號。他們怎么能長久的在一起？& rsquo”(3)之后最終封定遠侯，擁有連接西域的權力?！皹鋵④姟?，“后漢”？《馮異傳》載:劉秀將使馮異“謙退& hellip& hellip每到一站，將軍們并肩而坐，共商功過。樹下，軍隊呼叫& lsquo通用樹& rsquo" .(4)以上兩句話的意思是，他雖然放棄了文采，加入了軍隊，但還沒有建立功勛；”《扶風一代宗師的回答》《誰會打長鈸》，用了孟嘗君門童馮諼打鈸唱歌的典故，意在說明久無歸宿、無處訴說的兵士之心；《將軍降匈奴》中的將軍指的是“李陵”。史記？《李將軍傳》中寫道:“天漢二年(前99年)秋，武帝令李陵起兵五千，征討匈奴。他被八萬兵包圍，陵墓苦戰數日，于是竭盡全力幫助匈奴。"⑤這句話指的是中國人的時事. "《胡家曲》有“高樓曉三戲，胡人掩淚歸”。世界在說一種新的語言？儒雅》:“劉琨為并州刺史，騎射眾多。晚上，坤帶月到樓，發出清脆的響聲，賊聽了悲嘆；半夜打胡佳，賊皆流涕，人有愛惜大地之念；晚上吹，賊跑了。”這首詩通過這個典故，流露出渴望打勝仗，早日歸家的情感；《第二首歌》？第一，《龍城飛將》借用衛青、李廣的典故，說明王昌齡對優秀將領的渴求。漢書？⑥《衛青傳》，元光六年(前129年)，衛青為騎將軍，討伐匈奴，出師上谷，在龍城斬首數百人。史記？李將軍列傳:“(李)廣居北平，右，匈奴聞之，名& lsquo韓志飛將軍；；塞下四首歌？第四，霍去病借用前后六伐匈奴的英雄事跡來指代那些為邊塞立功的將領?！度现琛贰拔迓贩直?，獨戰百場”，出自《漢書》？《匈奴傳》記載:“宣帝二年(前72年)，派遣神醫田光明等五位將軍，同時從西河、張掖、云中、酒泉、婺源等地進攻匈奴?！雹叩鹊?。事實上，典故的大量使用服務于詩歌的主題。王昌齡追憶往事的“無意”真的很微妙。王昌齡的創作題材多樣。除邊塞詩外，還有以《長信秋詩》、《西宮春怨》、《西宮秋怨》、《春宮歌》和《五長信秋詩》為代表的宮怨詩，表現了宮中女性孤獨的心和深切的同情。永遠在我心里的詩，以永遠在我心里和春怨為代表，描寫閨閣女性的愛情生活，反映她們的內心世界；《芙蓉客棧別離》以辛棄疾的兩首詩為代表，也是七絕中比例最大的“送別詩”(32首)。以《甘泉歌》、《雜興》、《詠史》為代表的“諷刺詩”；表現飲宴的詩，如《春園宴》、《龍表夜宴》、《錢坫曲》等。抒發個人情感的詩歌，如《聽流水的調子》、《江上老人的歌》、《題朱的山房》等。此外，還有《青樓兩曲》、《采蓮兩曲》、《越女》、《浣紗姑娘》等描寫民間女性形象的“懷鄉詩”。題材的廣泛是王昌齡功力深厚的證明。
總的來說，王昌齡是盛唐第一個有著漫長邊塞參軍經歷并創作了大量邊塞詩的人。他的21首邊塞詩，其深刻性、復雜性和藝術卓越性大大超越了以往的邊塞詩，為盛唐邊塞詩奠定了堅實的基礎，樹立了極高的典范。稱他為邊塞詩派領袖也是當之無愧的。