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根據造句

1 根據學校的部署，本周日全校師生在校園內植樹。

2 姐姐根據高考試題標準答案測算了自己的得分。

3 這部電影是根據一個真實的故事拍攝的。

4 這個結論沒有事實根據，不能成立。

5 有經驗的農民根據莊稼的長勢可以推測出秋天的收成。

6 根據樹的年輪可以推算出它的年齡。

1.他剛上任不了解情況，工作怎么干心中無數。

2.我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。

3.看老師怎么畫，你也照樣畫，照葫蘆畫瓢總會吧！4.執法者對自己要求不嚴格，怎么能公正執法！5.那個騙子的話破綻百出，你怎么能相信！6.她心里怎么想的，別人無法猜測。

7.你沒有調查研究，怎么能輕易地下結論呢？8.你明明知道他不會喝酒，怎么讓他喝這么多！9.在草原上騎馬真灑脫，怎么跑都行。

10.事情比較復雜，怎么處理，還得斟酌一下。

11.說話不實，辦事不牢，待人不真，別人怎么信任他。

12.賣東西要貨真價實，怎么可以漫天要價呢？13.作文時，寫什么，怎么寫，都要深思熟慮，想好了再動筆。

14.我分明看見他走過來了，怎么一轉眼又不見了？15.這件事怎么處理，請你也參加一點兒意見。

造句的好方法，怎樣造句，小學生怎樣造句？句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。

它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

造句的方法一般有：一、在理解詞義基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。

”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。

如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。

”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。

如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。

”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、如用比擬詞造句，就可以借助聯想、想象使句子生動。

如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。

”五、如果用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

最后應提醒小朋友的是造句要自己腦筋，不能抄書上現成句子。

1. 吃完飯后，媽媽在洗碗，爸爸在看電視，爺爺在看報紙，我在搭積木。

2. 下課后，教室里，明明在睡覺，紅紅在照鏡子，強強在和其他同學說話，我在回顧上課講得知識。

3. 在艱苦的環境中，我們能學會堅強；在舒適的環境中，我們能感受快樂；在危險的環境中，我們能學會冷靜；在安全的環境中，我們能享受舒適。

4. 快樂不在錢多，而在精神富裕。

勇敢不在魯莽，而在冷靜分析后行動。

5. 國家富強的因素不只在于經濟的雄厚，也在于國防實力的強弱。

物理現象的證明不只在于嚴謹地推理，還在于大膽地想象。

一、“有”造句：1、事實常沒有字面這么好看。

2、只有字斟句酌，才華成為好鋼。

3、那憂郁的語調，那熟悉的簽名，還有字里行間高屋建瓴的辭藻。

4、清單4中的示例假定您需要將所有字母值左對齊或居中，所有數字值右對齊。

5、那里沒有字條，但刀子和壓舌板堆里有個竹制的濾茶網。

二、“有”的拼音【yǒu 】

只要努力了，就問心無愧。

只要多觀察，就會有發現。

只要有希望，就應該去努力。

只要開始了，就不輕言放棄。

只要有問題，就一定要解決。

只要承諾了，就應該去兌現。

只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。

只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕松。

拓展資料：清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。

” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。

” [1] 注意事項：1、內容積極向上；2、不要有語??；3、應短小精悍；4、要求原創。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。

它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

造句的方法一般有以下幾種：1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。

如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。

”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。

如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。

”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。

如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。

”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。

如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。

”5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。

比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。

” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

（資料來源：百度百科：造句）

1、不管你怎么夸耀那部影片，可我覺得它不過爾爾。

2、你覺得能勸說他們到這里來見我嗎？3、你覺得我能把所有這些衣服塞進這個手提箱嗎？4、我覺得冷，我把毯子對折起來了。

5、你覺得我喜歡這樣嗎？6、你覺得她們喜歡我么？7、你覺得你的英語水平怎么樣？8、你覺得你的法語水平怎么樣？9、你覺得你的家庭教師怎么樣？10、我覺得他應該不喜歡我之類。

11、你覺得他們的服務怎么樣？12、我做此事僅僅因為我覺得它是我的責任。

13、但我覺得有點太遠了。

14、你覺得我的建議怎么樣？15、你覺得你的學校怎么樣？16、你覺得你的朋友怎么樣？

“好的”造句有：好的成績需要不斷的學習。

好的技術需要不斷地訓練。

好的方法可以更快的解決問題。

好的頭腦也不一定會成功，如果沒有付出努力。

好的人物畫像可以更生動的表達一個人。

概念：把詞組織成句子。

注意事項：(1)內容積極向上；(2)不要有語病；(3)應短小精悍；(4)要求原創。

3.方法：(1)在分析并理解 詞義的基礎上加以說明。

如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰 革命烈士紀念碑。

”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

(2)用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。

如用“ 鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。

”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

(3)有的形容詞造句可以用一對反義詞或用 褒義詞 貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的 表達作用。

如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。

”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

(4)用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。

如用“仿佛”造句：“今天 冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。

”(5)用 關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。

比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。

” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

(6)先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。