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1、句子成分分析 主語、謂語、賓語； 三種 主要 成分 定語、狀語、補語； 三種 附屬 成分 一句子六種成分 二句子成分的 標識符號 主語： “ ” 劃在主語下面 謂語： “ ” 劃在謂語下面 賓語： “ ” 劃在賓語下面 定語： “ （） ” 用在定語前后 狀語： “ ” 用在狀語前后 補語： “ ” 用在補語前后 “的 ” 是定語的標志詞 “ 地 ” 是狀語的標志 詞 “ 得 ” 是補語的標志 詞 順口溜： 主謂賓，定狀補 主要成分主謂賓 修飾成分定狀補 定語必在主賓前 謂前為狀謂后補 “ 的 ” 定 “ 地 ” 狀 “ 得 ” 后補 牢牢記住別忘記！ 主語是謂語陳述的對象 (1)常作主語的詞

2、、短語、結構。 名詞作主語 。 例如：現在是北京 時間七點整 (時間名詞作主語 )。 在花園的東南角矗立著一尊雕塑。 (方位名詞作主語 ) 代詞作主語 。 例如：她覺得大家 的意見有可取之處。這是科研工作 者潛心研究的結果。 1、主語 1、主語 動詞作主語 。 例如：調查已經結束了。笑比哭好。 形容詞作主語 。 例如：優雅是一種風度。虛心使人進步。 數詞作主語 。 例如：八是四的兩倍。十五是陽歷的九號 短語作主語 。 例如：抗擊非典是一項長期而艱巨的任務。 (動賓短語 ) 2、 謂語是對主語加以陳述的 。 常作謂語的詞、短語、結構。 動詞和形容詞經常作謂語 。動詞和形 容詞單獨作謂語的時候，一

3、般需要在 后面加上語氣詞、動態助詞等成分。 如：那座年久失修的木橋塌 了 。 (動詞 ) 果園里的櫻桃熟 了 。 (形容詞 ) 動詞和形容詞作謂語時常含有 對照或比 較 的意思，一般出現在復句中。 例如：你不去，我去。 (動詞 ) 款式新穎，面料舒適。 (形容詞 ) 2、謂語是對主語加以陳述的。 動詞和形容詞 在對話中常常單獨作謂語。 例如：你 聽 (瞧 /看 /說 /來 /坐 )！ 這兒離西單近還是離公主墳 近 ？ 公主墳 近 。 動詞的重疊形式可以單獨作謂語 。 例如：咱倆說說。 領導研究研究。 名詞作謂語 例如：今天 星期一 。明天 護士節 。 代詞作謂語 如： 小王 |怎么 “ 這樣

4、” ？ 你的考試成績怎么樣？我說的就這些。 數量詞作謂語 如：火紅的楓葉一大片。一打鉛筆十二只。 2、謂語是對主語加以陳述的。 短語作謂語 例如：他成績斐然。 (主謂短語 ) 他在圖書館查 資料。 (動賓短語 ) 她走熟悉的林蔭路上。 (動補短語 ) 全班討論并通過了班長人選。 (并列短語 ) (2)合成謂語的類型 判斷詞“是”通常和它后面所帶的詞語組成合 成謂語。 例如：雷鋒是偉大的共產主義戰士。 (判斷詞“是”和名詞“戰士”組成合成謂語 ) 動詞前面加能愿動詞組成合成謂語。 例如： 我們的愿望一定能夠實現。 動詞帶趨向動詞組成合成謂語。 例如：在座 的人都大笑起來。 3、賓語 賓語在動語后

5、面，表示動作、 行為涉及的人或事物， 回答“誰”或“什么”一類問題。 常作賓語的詞、短語、結構及例句 名詞作賓語 例如：我們一定要掌握先進的 科學知識 。 我愛吃水果。 動詞作賓語 例如：我們都喜歡 跑步 。小王熱衷 跳舞 。 形容詞作賓語 例如：大家都習以為常，只有他覺得 奇怪 。每個人都期望 輝煌 。 數量詞作賓語 例如：新華書店剛到一批暢銷書，我 就買了一本。商場進了一批款式新穎的裙子，有的人 買了兩條。 短語作賓語 例如：那火樣的眼睛透露出堅決和頑強。 (并列短語 ) 很多老年人喜歡下象棋。 (動賓短語 ) 他倒在地上，假裝暈了過去。 (動補短語 ) 組織上決定 派他擔任 共青區委書記

6、。 (兼語 短語 ) 我感到自己的眼里充滿了淚水。 (主謂短語 ) 小張的話證明了小王是正確的。 (主謂短語 ) 門口站著幾個穿校服的。 (偏正短語 ) 4、定語 定語位于名詞前面，起修飾、限制作 用，表示人或事物的性狀、數量所屬 等 。 (1)常作定語的詞、短語、結構及例句。 形容詞作定語 我們要塑造美麗的心靈。 名詞作定語 春天的小雨淅瀝瀝下個 不停。 人稱代詞作定語 這是大家的功勞。 動詞作定語 思考的角度一定要多。 短語作定語 例如：陰云密布的天空讓人沮喪。 (主謂短語 ) 他一定是個具有特殊技能的人。 (動賓短語 ) 我們正為新買的房子裝修。 (偏正短語 ) 南邊的村子要搬遷了。 (

7、方位短語 ) 我們要讓自己有美麗寬廣的胸懷。 (并列短語 ) 專家們加緊了對疫苗的研究工作。 (介賓短語 ) 我們所唱的歌正是我們自己寫的。 (“ 所”字短 語 ) 5、狀語 狀語位于動詞、形容詞的前面，用來修、限制 動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、 處所或程度等。 常作狀語的詞、短語、結構及例句。 副詞作狀語 這個公司很講信用。 同學們依然沉浸在幸福和歡樂之中。 形容詞作狀 語 他仔細地檢查了兩遍試卷。 他拖著受傷的腿緩慢地向前挪動。 數量詞作狀語 他一趟一趟地跑來跑去。 委員們 一個一個 地走進大會堂。 代詞作狀語 例如：你怎么 這么 高興？ 第一句 怎么 唱，你再教我一遍。 表

8、示時間、處所的名詞經常作狀語， 一般名詞不作狀語。 2003年春天，一場 SARS病毒襲擊了北 京。 大家室里坐。 短語作狀語 例如：你該朝里睡！ (介賓短語 ) 我在桌上放了一本書。 (方位短語 ) 普通話在大面積地推廣。 (偏正短語 ) 孩子們連跑帶跳地出去玩了。 (并列短語 ) 6、補語 補語位于動詞或形容詞后面，一般用來補充 說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、 時間、處所、數量、性狀 等。 常作補語的詞、短語、結構及例句 副詞作補語 。 例如：他的衣服干凈得很。蒙古歌手的歌聲 嘹亮得很。 數量詞作 補語 例如：他把這封信看了三遍。 他回老家住了半個月。 形容詞作補語 。例如：現在

9、的工作 得抓緊。你把話說清楚。 短語作補語 。 例如：莊嚴的人民英雄紀念碑矗立在 天安門廣場上。 (介賓短語 ) 我們班上的同學高興得又是擁抱，又 是跳。 (并列短語 )一個巨浪打得小船 劇烈得搖晃起來。 (主謂短語 ) 老板急得想哭。 (動賓短語 ) 五句子成分 分析實例 例句：全體同學都做完了語法作業。 全體同學都做完了語法作業。 全體 同學 都 做 完 了 語法 作業 注意：劃分句子成分一般 先劃出主、謂、 賓 ； 然后 再找出定、狀、補 。 2、找出下列句子的主干： A、這個神話是人們無法認識死海形成過 程的一種猜測。 B、我國橋梁事業的飛躍發展，表明了我 國社會主義制度的無比優越。

10、C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。 D、抵御沙丘的方法是植樹種草。 E、每個共產黨員和革命分子都應該拿起 這個武器。 F、和已知線段兩個端點距離相等的點的集 合，是這條線段的垂直平分線。 G、孩子成才是每個家長的希望。 H、我覺得我們的戰士太偉大了。 I、研制摸仿人的動作和智能的自動機器， 已有幾十年的歷史。 J、母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬 厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻 的印象。 7、下列句子中，主語是動賓短語的是 （ ） A爐火的微光漸漸暗了下去。 B我認為我們應該從這個故事中吸取 教訓。 C在我的記憶里，她是一個溫柔和美 麗的人。 D實現四個現代化是全國人民的心愿。 D 8、下面句子中“幸福”充當的句子成 分，依次判斷正確的一項是（ ）。 （ 1）我們的生活幸福。（ 2）我們生活得幸福。 （ 3）幸福來之不易。（ 4）幸福生活萬年長。 A（ 1）謂語（ 2）補語（ 3）主語（ 4）定語 B（ 1）謂語（ 2）賓語（ 3）主語（ 4）定語 C（ 1）補語（ 2）謂語（ 3）主語（ 4）定語 D（ 1）謂語（ 2）謂語（ 3）狀語（ 4）主語 A