給臺灣寶島的56句話精選
一:回家！包道臺灣省
桌子上有墨水和紙。我在想怎么用小寫寫“中國臺灣省”這幾個字。用野草？行書？用隸書？還是用大篆？鋼筆輕彈，一股淡淡的墨香在空的空氣中飄蕩。氣味是那么濃烈，鮮美而綿長，筆下的曲線一波三折，最后被繪制成一幅中國臺灣省的地圖，紡織用的梭子，就是現(xiàn)在的臺灣省寶島！
翻到美麗的寶島——你的歷史，我發(fā)現(xiàn)阿里山記錄了多少滄桑，你生命的精華，你是多么頑強！阿里山——跳躍而永無止境的悸動，蔓延著無盡的情懷。日月潭——祖國的血液在流動，在沸騰，在沸騰，在涌動，在涌動，在無力，在高舉，是怎樣的自信和自豪！因為你和大陸山連著山，水連著水，我和你血濃于水…
當(dāng)荷蘭侵略者的鐵和碲踐踏我們美麗的寶島時，有良知的中國人臉上流著淚，心中流著血。為了心中神圣的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中戰(zhàn)斗。鄭成功——一個不朽的名字銘刻在我們心中！
當(dāng)鄭的后人試圖把美麗的寶島從祖國分割出去的時候，清政府行使主權(quán)，施瑯將軍順應(yīng)民意，收復(fù)了你們！
當(dāng)日本鬼子用鮮血沖刷這座美麗的寶島時，成千上萬的千千中國人為此而戰(zhàn)。1945年，這是你回家的日子！我們必須永遠記住！
英雄早就不在了！古往今來，挽歌和驚天動地的故事，訴說著一個簡單樸素的信念，你是祖國的兒子，永遠在我心中！
“臺灣省在我心中”，簡單的六個字，道出了海峽兩岸兒女的共同心聲。多少次，夢見自己已經(jīng)回家了！游子，你的同胞在期待，你的母親在呼喚！回來吧！回來吧！我的寶島，臺灣省！
點評:這是一篇描寫“回家吧，寶島臺灣省”的文章。老師看了你的文章，知道你是一個很愛國的孩子。文章字里行間，你表現(xiàn)出對寶島臺灣省的熱愛，感情真摯。全文流暢、自然、生動，是很好的練習(xí)。
第二部分:給臺灣省孩子們的一封信
親愛的臺灣省的孩子們，
你們好，伙計們！
昨天我剛學(xué)了課文《望雪》。從課文中，我知道你沒有見過真正的雪。只有在春節(jié)期間，你才能在商店櫥窗里看到美麗的雪景，但它們是由白色棉花制成的。你想看我家鄉(xiāng)的雪嗎？
這個寒假你可以來我們奉節(jié)。這里的高山上有雪。
如果你來了，首先，我會用我家鄉(xiāng)的臍橙招待你們這些遠道而來的客人。這種奉節(jié)臍橙果形美觀，色澤黃澄澄，果肉甜脆爽口，無渣、無籽、無網(wǎng)。我相信你還是想吃的。午餐時，你也可以吃我們。
如果你早上來，我會在下午帶你乘快艇去看世界聞名的白蒂。
親愛的臺灣省小朋友，希望你們能盡快來我的家鄉(xiāng)看看，然后我會去臺灣省的阿里山和日月潭看看，去你們學(xué)校看看。你受歡迎嗎？同時，我也希望你能和我們一起快樂地生活、學(xué)習(xí)、成長！
我在此傳達
敬禮！
點評:本文寫了一封小作者寫給臺灣省孩子們的信。內(nèi)容具體充實，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。對當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)和景點做了清晰具體的介紹，最后提出了自己的希望。
第三部分:祝愿臺灣省和平——記錄臺風(fēng)莫拉克
呼嘯的風(fēng)夾雜著豆粒大小的雨滴，墨色的天空低下了臉，終于忍不住咆哮起來。轉(zhuǎn)眼間，雨下得很大，風(fēng)也很猛。雨水“刷”地一聲，落在了我家。
“嗚嗚”巨大的風(fēng)似乎要吹走地球上的一切。烏云吞噬了藍天，黑暗吞噬了光明，天空暗如黑夜空讓人不寒而栗。雨越下越大。它不像春雨那樣溫柔，也不像秋雨那樣纏綿，更不像冬雨那樣苦澀。其粗獷不羈的野性是獨一無二的。豆大的雨滴，像脫韁的野馬，從低空沖向地面，像是在尋找什么，左右顛簸。就像九天之外落下的巨大瀑布，沖擊著世間萬物，仿佛要吞噬這一切。很快院子變成了一條河。
一道閃電劃過長街空，仿佛把天空一分為二。那天很黑空，突然又亮又暗。好像是天上蓮花燈的插頭接觸不良，時亮?xí)r暗。雨水打在窗臺上，聽起來像是冰塊在開水中發(fā)出的噼啪聲。突然，一聲震耳欲聾的雷聲，嚇了我一跳，差點摔倒。我趕緊抱住媽媽說:“媽媽，我害怕，我害怕。我媽輕輕撫摸我的頭，說:“別怕。臺風(fēng)莫拉克還沒有來找我們。什么？雨下得這么大，是啊！媽媽說，你還怕嗎？臺灣省的人不知道有多少人受災(zāi)。他們沒有家人和親戚。那真是太可怕了。
我跑下樓，跪在觀音菩薩面前，默默祈禱。
點評:這是一篇祝臺灣省平安的文章。看了你的文章，老師知道你是一個很有愛心的孩子。比喻“風(fēng)在搖動樹葉，像千軍吶喊，像洶涌的浪頭奔騰”，生動地寫出了風(fēng)。全文流暢、自然、生動，是很好的練習(xí)。
四:臺灣省，最美的風(fēng)景是人。
云在風(fēng)中輕輕飄蕩，傾斜的大地一點一點露出它的真實內(nèi)容。蜿蜒的河流，綠色的稻田和翅膀讓一切變得如此清晰。
今年暑假，我和我的家人來到了我們祖國的寶島臺灣省。
桃園機場到了，你身邊的游客。
這次臺灣省之行，我們?nèi)チ伺_北，臺灣省的“心臟”，一個繁華的大都市。歷史文化悠久的高雄，可以算是一座古城；臺南被臺灣人稱為“府城”，大街小巷都有寺廟。然而，這里最美的風(fēng)景不是故宮，也不是孫中山紀(jì)念館，更不是我們通常意義上的高樓大廈。臺灣省最美的風(fēng)景是人！
[場景1:在商場]
在高雄，一個大商場，我們買了很多東西，每個人手里都提著一個又一個紙袋。當(dāng)我們來到最后一個柜臺買東西時，服務(wù)員阿姨熱情地拿出兩個大紙袋放在一起，對我們說:“我把兩個紙袋放在一起，你們就可以把東西都拿在手上了，這樣就不容易破了。”說著，接過我們手中的東西，有條不紊的放了進去。我們一再感謝你，我們非常感激。
[場景二:在街上]
我們要從臺南的一家旅館搭計程車去臺南火車站。要知道，臺灣省的出租車是限四個人的，我們一行六個人。按道理，我們六個人只能分別坐兩輛車。中午，烈日下，整條街車輛寥寥無幾。最后，一輛車被攔住了。我們上了三個人，另外三個人繼續(xù)等第二輛車。出租車司機看到我們六個人，就說:“你們還要等車嗎？這個時候等不容易。讓我們擠進六個人。孩子小沒什么大不了的。”他一邊說著，一邊走過來幫我們把那個巨大的行李箱搬進車?yán)铩Ｎ覀兏吲d極了，謝過司機，上了車。
[場景3:在一家酒店]
臺南一家旅館發(fā)生了一件有趣的事。我媽的防曬霜用完了，我就調(diào)皮地灌了點水。走的時候，我們把用過的防曬霜放在房間里。打掃房間的服務(wù)人員發(fā)現(xiàn)了，以為是沒用的，綁在包里，過來還給我們。雖然只是個沒用的東西，但我們心里都覺得暖暖的。
臺灣省有很多這樣的事情。每當(dāng)我們聽到一次又一次親切的“謝謝”“不用了”時，每當(dāng)我們看到一張張友好的笑臉時，每當(dāng)我們在路上遇到一個又一個熱情的導(dǎo)游時，我們都會深深地感到:
臺灣省最美的風(fēng)景是人！
點評:文章主題出人意料，從寫場景到寫人。“最美的風(fēng)景是人”這句話表達了小作者對臺灣省人民的由衷贊美。文章以三個小場景展現(xiàn)了臺灣省人淳樸、善良、新穎的形態(tài)。文章雖然沒有華麗的辭藻，卻用最簡單的語言展現(xiàn)了最樸實的性格。
教學(xué)目標(biāo):
1.了解臺灣省的地理情況和臺灣省問題的由來，知道臺灣省的美麗和富饒是千百年來人們辛苦開發(fā)和經(jīng)營的結(jié)果。
2.臺灣省與祖國大陸同宗同源，臺灣省是祖國不可分割的一部分。
3.理解中國政府一直致力于解決臺灣省問題，兩岸人民都渴望統(tǒng)一。
教學(xué)重點:臺灣省因為地緣和血緣關(guān)系，是中國大陸不可分割的一部分。
課前準(zhǔn)備:師生收集與臺灣省有關(guān)的文字和圖片。
教學(xué)過程:
第一節(jié)課
內(nèi)容:臺灣省，一個美麗的寶島。
一、激發(fā)興趣，談心，暴露話題。
老師:同學(xué)們，你們二年級的時候讀過一篇課文叫日月潭，還記得嗎？日月潭在哪里？(臺灣省)說到臺灣省，你對臺灣省了解多少？跟我說說。(學(xué)生自由交流)
是的，今天讓我們一起走進臺灣省，深入了解臺灣省這個美麗的寶島。(閱讀題)
第二，了解臺灣省。
1.臺灣省在哪里？
老師出示祖國地圖，學(xué)生從地圖上找到臺灣省，看哪個省離祖國最近？然后用尺子量兩地的距離，根據(jù)刻度算出實際距離。)
老師:臺灣省本來和中國大陸是一體的。為什么現(xiàn)在分開了？請閱讀58頁的課文，了解臺灣省島的形成。
(教師補充):臺灣省海峽的深度和寬度。資料顯示，臺灣省和大陸本來就是一體的。
2.臺灣省的美麗和富饒。
老師:臺灣省島是什么樣子的？
(1)(課件或引導(dǎo)學(xué)生閱讀書籍)，讓學(xué)生領(lǐng)略豐富的臺灣省和美麗的臺灣省。
(2)學(xué)生看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(3)交流自己收集的相關(guān)信息。
(4)老師也交流自己收集的信息，特別是對臺灣省的豐富性。老師要把臺灣省的別稱一個一個說出來，學(xué)生根據(jù)名字給出理由。如:米倉、東方糧庫、水果小鎮(zhèn)、森林海、東方鹽庫、蘭花王國、蝴蝶王國、魚庫等。對于臺灣省的美景，老師建議同學(xué)們做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽臺灣省海島。享受臺灣省的“山高、林密、瀑多、岸奇”。重點游覽日月潭，游覽中有相應(yīng)圖片。
(5)老師的總結(jié)。
3.臺灣省的美麗和富饒是幾千年艱苦開發(fā)和管理的結(jié)果。
老師:我們驚嘆寶島臺灣省的美麗和富饒，這是幾千年來人們開發(fā)和管理的結(jié)果。臺灣省的早期發(fā)展凝聚著我們祖先的血汗和我們民族的精神。在中國的歷史記載中，臺灣省在戰(zhàn)國時期稱為“