編輯導(dǎo)語(yǔ)：reaction視頻即指創(chuàng)作者以自己看視頻的反應(yīng)作為錄制素材、之后剪輯而成的視頻形式。這種視頻形式并不是當(dāng)下才出現(xiàn)，但其熱度表明了reaction視頻具有其前景優(yōu)勢(shì)。作為一種介于中短視頻與長(zhǎng)視頻之間的媒介存在，reaction視頻在發(fā)揮其獨(dú)特情感特質(zhì)的同時(shí)也有助于優(yōu)化視頻生態(tài)。不過(guò)reaction視頻若想持續(xù)發(fā)展，則還需要擺脫版權(quán)問(wèn)題與同質(zhì)化困境。

今天的網(wǎng)友們普遍熱衷于在短視頻平臺(tái)上打發(fā)時(shí)間，隨著創(chuàng)作趨于專(zhuān)業(yè)化、特色化，視頻領(lǐng)域的作品也在不斷細(xì)分，其中有一類(lèi)叫“Reaction視頻”的內(nèi)容形式，正越來(lái)越流行。

很多人觀看過(guò)這種二次創(chuàng)作類(lèi)視頻，但未必知道它們的稱(chēng)呼。其實(shí)這兩年，低調(diào)發(fā)育的Reaction視頻形式已經(jīng)深入到娛樂(lè)內(nèi)容創(chuàng)作與消費(fèi)的核心地帶。

例如，在《創(chuàng)造營(yíng)2021》上，最先引爆熱度、吸引路人粉的或許不是初評(píng)級(jí)舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)的“世界的參差”，而是導(dǎo)師和學(xué)員有趣的Reaction。其中，全程高能的韓佩泉貢獻(xiàn)了諸如“它不是糖果超甜，它是糖果齁咸”等眾多Reaction點(diǎn)評(píng)，多次登上微博熱搜。

圖片來(lái)源：騰訊視頻

優(yōu)質(zhì)的Reaction視頻的確可以為節(jié)目或劇集引流。不少受眾甚至?xí)诳催^(guò)正片后，尋找不同視角的Reaction視頻來(lái)重溫內(nèi)容，獲得新鮮的觀看體驗(yàn)。

不過(guò)對(duì)于從未關(guān)注過(guò)Reaction視頻的人來(lái)說(shuō)，這種視頻類(lèi)型的流行似乎是不可理解的：為什么要錄制自己對(duì)某個(gè)視頻的反應(yīng)？為什么要看其他人消費(fèi)、點(diǎn)評(píng)某個(gè)視頻的過(guò)程？這不是很無(wú)聊嗎？

本期全媒派將簡(jiǎn)單梳理Reaction視頻的流行，探討Reaction視頻為何會(huì)在受眾群體里表現(xiàn)出日益強(qiáng)大的吸引力。

一、Reaction視頻究竟是什么？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，Reaction視頻指的是創(chuàng)作者錄制自己看視頻做出反應(yīng)的材料，對(duì)材料進(jìn)行剪輯之后產(chǎn)生的視頻。根據(jù)熱播綜藝節(jié)目、電視劇、動(dòng)漫等視頻內(nèi)容創(chuàng)作的Reaction視頻往往能獲得不俗的點(diǎn)擊量。

風(fēng)靡各視頻平臺(tái)的Reaction視頻其實(shí)是一種“舶來(lái)品”，這種類(lèi)型的視頻大量充斥在YouTube上，已經(jīng)成為一種專(zhuān)門(mén)的視頻類(lèi)型，YouTube甚至?xí)鲑Y來(lái)鼓勵(lì)一些Reaction視頻的創(chuàng)作。

其中，F(xiàn)ine Brothers被認(rèn)為是Reaction視頻的早期推動(dòng)者，在YouTube上的FBE頻道擁有超過(guò)2000萬(wàn)的訂閱，頻道里最受歡迎的是React系列，他們會(huì)邀請(qǐng)人們來(lái)圍繞電影、電視節(jié)目、音樂(lè)、游戲或社會(huì)話題做出討論。

React系列始于2010年10月，起初，F(xiàn)ine Brothers嘗試了《孩子們的反應(yīng)》（Kids React）這個(gè)類(lèi)型，除了錄下孩子們對(duì)相關(guān)視頻的真實(shí)反應(yīng)，還設(shè)計(jì)了相關(guān)問(wèn)題讓孩子們作答。由于童言無(wú)忌，孩子們的反應(yīng)總是能為視頻增添許多趣味性。例如，在一條視頻中，一個(gè)名叫Eric的男孩表示“擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)是僅次于阿拉斯加漁夫的世界上最糟糕的工作”。

YouTube React頻道節(jié)目“Kids React to Viral Videos” 圖片來(lái)源：YouTube

該系列在YouTube上意外走紅后，推動(dòng)了Reaction視頻的流行，F(xiàn)BE頻道也衍生出其他系列，包括Teens React、Elders React、Adults React、College Kids React、YouTubers React等，2020年FBE頻道更名為React。

Reaction視頻在國(guó)外的流行鼓勵(lì)了國(guó)內(nèi)的創(chuàng)作者搬運(yùn)熱門(mén)Reaction視頻到B站進(jìn)行投稿。于是，大量的海外Reaction視頻出現(xiàn)在B站，其中一部分還被當(dāng)成了優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。

UP主搬運(yùn)的React視頻。圖片來(lái)源：B站

除了搬運(yùn)分享和節(jié)目剪輯外，隨著越來(lái)越多Reaction視頻進(jìn)入國(guó)內(nèi)創(chuàng)作者的視野，它極具題材包容性的形式吸引了各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作者加入。

例如，“盜月社食遇記”是一個(gè)擁有500萬(wàn)粉絲的知名美食賬號(hào)，以制作充滿(mǎn)煙火氣和人情味兒的美食視頻見(jiàn)長(zhǎng)。他們的絕大多數(shù)視頻都是在紀(jì)錄美食，但對(duì)“盜月社”在B站發(fā)布的視頻按播放量排序后發(fā)現(xiàn)，在眾多令人垂涎欲滴的美食視頻中，一條名為《電視臺(tái)主持人轉(zhuǎn)業(yè)做up主，再回首，羞恥哭了！》的Reaction視頻竟進(jìn)入了前三。

視頻中“盜月社”的沐上和樹(shù)梢一起觀看了自己的陳年“黑歷史”，面對(duì)被挖掘出來(lái)的“古董視頻”，他們的表情復(fù)雜而抽象。而樹(shù)梢與前同事的“流星花園”MV更成了視頻中的名場(chǎng)面，非主流的發(fā)型、神奇的妝造、造作的表演、獨(dú)特的還原度讓“盜月社”社員們笑得難以自持。這期Reaction視頻的播放量達(dá)到了576.2萬(wàn)。

盜月社食遇記：《電視臺(tái)主持人轉(zhuǎn)業(yè)做up主，再回首，羞恥哭了！》

由于Reaction視頻能夠涵蓋多元的題材，視頻網(wǎng)站上制作過(guò)該類(lèi)視頻的創(chuàng)作者幾乎橫跨所有領(lǐng)域。Reaction視頻的素材和主題更是包羅萬(wàn)象，趣味橫生的“不要笑”挑戰(zhàn)和“心動(dòng)”挑戰(zhàn)、探索文化差異的外國(guó)人Reaction、吐槽或安利綜藝/影視劇的Reaction……各種類(lèi)型的Reaction視頻已經(jīng)頻繁活躍在國(guó)內(nèi)的視頻平臺(tái)。

二、為什么Reaction視頻能受到歡迎？

《創(chuàng)造營(yíng)2021》三公放送后，此前被淘汰的韓佩泉發(fā)布他的場(chǎng)外Reaction視頻，截止5月14日，視頻在微博獲得了283萬(wàn)次播放。這期視頻不僅讓“韓美娟想復(fù)活看龔俊”成為熱搜，也順帶著給節(jié)目引了流。

韓美娟場(chǎng)外Reaction。圖片來(lái)源：微博@創(chuàng)造營(yíng)2021-韓佩泉

的確，隨著Reaction視頻的火爆，綜藝節(jié)目、影視劇試圖借助Reaction視頻的形式做宣發(fā)推廣已成慣例，愛(ài)奇藝的“隨刻追青計(jì)劃”、騰訊視頻的“創(chuàng)造營(yíng)闖關(guān)計(jì)劃”征稿大賽、優(yōu)酷開(kāi)放《山河令》海外Reaction版權(quán)等，都是在鼓勵(lì)衍生reaction視頻的創(chuàng)作。

如果說(shuō)平臺(tái)對(duì)于Reaction視頻的一部分信心來(lái)源于這些內(nèi)容對(duì)觀眾的吸引力，那么再往上追溯，觀眾又為什么會(huì)喜歡看這種也有反常規(guī)的視頻形式呢？

1. 直觀地傳遞反應(yīng)者的行為、情感與意識(shí)

Reaction視頻在某種程度上等同于聲形兼?zhèn)涞摹皬椖弧保汀皬椖弧币粯泳哂屑磿r(shí)評(píng)論的特性。反應(yīng)者通過(guò)Reaction視頻傳遞自己第一時(shí)間的反應(yīng)與表達(dá)，顯露出個(gè)人在當(dāng)下即刻的行為、情感與意識(shí)。

而這種宣泄和彈幕相比又更為直觀，因?yàn)樗窍鄬?duì)完整而真實(shí)的，當(dāng)視覺(jué)景象直接呈現(xiàn)在面前時(shí)，這種對(duì)事物真實(shí)性的信服延展到了對(duì)事物影像的信服。相比文字，影像能夠更直接而迅速地被人們接受和理解。[1]這使得Reaction視頻能夠提供一種相對(duì)真實(shí)的在場(chǎng)感，讓受眾對(duì)反應(yīng)者可能發(fā)生的反應(yīng)充滿(mǎn)期待。

隨著Reaction視頻的流行，一些節(jié)目官方的內(nèi)容創(chuàng)作也常用Reaction的形式作為花絮。綜藝節(jié)目“德云斗笑社”邀請(qǐng)諸位相聲演員一同觀看自己的綜藝，這類(lèi)花絮記錄了演員們的真實(shí)反應(yīng)，他們的動(dòng)作、神態(tài)都直觀地呈現(xiàn)在受眾面前，可以消弭與受眾之間的距離感，為正片增加吸引力和可看性。

【德云社Reaction】看自己的綜藝，上頭！圖片來(lái)源：騰訊視頻

2. 多重視角解讀素材，滿(mǎn)足好奇心和求知欲

Reaction視頻中往往存在多個(gè)空間結(jié)構(gòu)，視頻素材是一層空間，單人或多人的反應(yīng)主體則會(huì)提供更為復(fù)雜的空間，將多重?cái)⑹乱暯蔷酆显谝黄稹?/p>

敘事視角是敘事者從事敘事活動(dòng)所采取的方位或角度，它提供了一種“聚焦”，即是視覺(jué)與被“看見(jiàn)”、被感知的東西之間的關(guān)系。[2]基于這些特性，Reaction視頻拉高了受眾的視角，讓受眾能夠獲得多元化的信息，滿(mǎn)足自身好奇心和求知欲。

因此，畫(huà)面中的反應(yīng)主體對(duì)Reaction視頻來(lái)說(shuō)尤為重要，視頻的有趣之處很大程度上取決于反應(yīng)主體能否為受眾提供更多層次的敘事視角。節(jié)目相關(guān)人士、某領(lǐng)域?qū)I(yè)人士、文化差異較大者及兒童等反應(yīng)主體在Reaction視頻中頗受歡迎，他們對(duì)于視頻素材可能存在與受眾大相徑庭的想法與反應(yīng)，從而為視頻內(nèi)容提供了獨(dú)特的視角，拓展了受眾的審美體驗(yàn)。

如“歪果仁研究協(xié)會(huì)”邀請(qǐng)外國(guó)朋友觀看經(jīng)典小品《鐘點(diǎn)工》（英文版），文化差異不僅讓外國(guó)友人的Reaction變得更吸引人，也使得英文版“信達(dá)雅”的翻譯趣味橫生。在視頻中，宋丹丹那句經(jīng)典回答“張惠妹”，最終被翻譯為“Katy Perry”，外國(guó)友人天真地發(fā)出疑問(wèn)“她（Katy Perry）來(lái)了嗎”，令人捧腹。

歪果仁研究協(xié)會(huì)“外國(guó)人看《鐘點(diǎn)工》英文版，全程笑到打鳴”。圖片來(lái)源：騰訊視頻

除卻外國(guó)人視角的Reaction視頻，還有其他各種多重視角的Reaction同樣具有吸引力。例如，曾在頂級(jí)律所工作過(guò)的UP主“王一快”和他的朋友在B站上傳了對(duì)《令人心動(dòng)的offer2》的Reaction。

《令人心動(dòng)的offer2》本身是一檔觀察類(lèi)節(jié)目，節(jié)目形式與Reaction視頻有著相似特性。在觀看這期視頻時(shí)，受眾會(huì)產(chǎn)生“我在觀察觀察類(lèi)節(jié)目被觀察”的神奇“套娃”式觀看體驗(yàn)。而“王一快”和他朋友的律所從業(yè)經(jīng)歷，使得他們對(duì)這檔以律師事務(wù)所作為背景的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，極具專(zhuān)業(yè)性，同樣豐富了受眾的觀看體驗(yàn)。

3. 情感共鳴，提供認(rèn)同感和陪伴感

Reaction視頻中的反應(yīng)主體和受眾之間對(duì)同一情境產(chǎn)生的近似情緒會(huì)縮短人們的心理距離，建立起情感紐帶，使得反應(yīng)主體所做出的各種情緒反應(yīng)具有一定的感染力，能夠用自己的情緒來(lái)調(diào)動(dòng)受眾的情緒，讓受眾與之產(chǎn)生共鳴。

而在這種情緒共鳴中，受眾獲得了認(rèn)同感和陪伴感，從某種程度上也可以看作是在滿(mǎn)足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的社交需求。Reaction視頻能夠提供情感共振的場(chǎng)域，使彼此之間能夠共享情緒體驗(yàn)，讓虛擬在場(chǎng)的人們獲得陪伴式的觀看體驗(yàn)。

例如在賬號(hào)“五彩哥哥”看《山河令》系列Reaction視頻中，五位設(shè)計(jì)師對(duì)“名場(chǎng)面”的反應(yīng)被彈幕戲稱(chēng)為“世界杯進(jìn)球了”，他們觀看電視劇時(shí)，有著不同的關(guān)注點(diǎn)，當(dāng)不同的反應(yīng)交織起來(lái)，對(duì)于屏幕另一端的受眾而言，就像在五個(gè)朋友的陪伴下看劇。評(píng)論區(qū)里常有粉絲感慨，這些Reaction視頻讓自己又刷了一遍劇，感覺(jué)“下山無(wú)望”。

對(duì)于Reaction視頻帶來(lái)的情感共鳴還有一種科學(xué)性的解釋。

USC的神經(jīng)學(xué)家Lisa Aziz-Zadeh提出這也許與大腦中的鏡像神經(jīng)元有關(guān)，由于鏡像神經(jīng)元支持一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可以將他人的行為模擬到自己的運(yùn)動(dòng)表征上，通過(guò)把“自我”和“他者”放在同一神經(jīng)結(jié)構(gòu)上，幫助我們進(jìn)行社會(huì)理解和移情加工。[3]它使我們能夠自動(dòng)模擬他人的經(jīng)歷，因此當(dāng)看到其他人做出表現(xiàn)快樂(lè)的反應(yīng)時(shí)，我們可能會(huì)感知到他們所體驗(yàn)的快樂(lè)。[4]

三、Reaction視頻的生態(tài)價(jià)值與發(fā)展限制

視頻平臺(tái)的社區(qū)生態(tài)是決定用戶(hù)體驗(yàn)的重要因素，打造良好的互動(dòng)環(huán)境、豐富的興趣圈層，才能讓受眾沉浸其中，促進(jìn)其獲得社區(qū)歸屬感。Reaction視頻的特性使得它對(duì)視頻平臺(tái)社區(qū)生態(tài)“浸入感”的獲得起到了關(guān)鍵作用。它能夠?yàn)槭鼙妿?lái)深度的沉浸體驗(yàn)，虛擬在場(chǎng)的受眾仿佛被裹挾著進(jìn)入了一個(gè)興趣社區(qū)里。

一定程度上，Reaction視頻恰好是連接中短視頻與長(zhǎng)視頻的橋梁，對(duì)優(yōu)化視頻平臺(tái)社區(qū)生態(tài)起重要作用。Reaction視頻能夠促使相同興趣愛(ài)好的受眾聚集，通過(guò)多種互動(dòng)方式建立情感紐帶，引發(fā)情感共鳴，從而產(chǎn)生正向傳播，構(gòu)建良好的社區(qū)生態(tài)。

以愛(ài)奇藝的“隨刻”為例，它試圖通過(guò)Reaction視頻等形式的二創(chuàng)連接自有版權(quán)的綜藝、影視劇，從原有的長(zhǎng)視頻內(nèi)容上生發(fā)出新的興趣內(nèi)容，再用興趣內(nèi)容反哺長(zhǎng)視頻，將“以長(zhǎng)帶短”和“以短帶長(zhǎng)”相結(jié)合，構(gòu)建自己的社區(qū)生態(tài)。[5]旨在讓用戶(hù)在長(zhǎng)視頻需求得到滿(mǎn)足的同時(shí)，逐漸習(xí)慣在興趣社區(qū)中進(jìn)行相關(guān)IP的興趣內(nèi)容消費(fèi)。

但與此同時(shí)，作為一種相對(duì)新興的視頻創(chuàng)作形式，Reaction視頻仍然面臨著一些發(fā)展限制，目前主要表現(xiàn)為版權(quán)問(wèn)題和題材同質(zhì)化。

1. 潛在的隱患：版權(quán)問(wèn)題

依托于視頻原創(chuàng)平臺(tái)的Reaction視頻能夠較好地解決版權(quán)問(wèn)題，但對(duì)于絕大多數(shù)獨(dú)立的UGC而言，使用原始視頻素材的合理性一直遭到質(zhì)疑。

Reaction視頻的支持者認(rèn)為即便使用未經(jīng)授權(quán)的視頻作為素材也無(wú)妨，因?yàn)镽eaction視頻是為介紹、評(píng)論某一作品或者說(shuō)明某一問(wèn)題，在向公眾提供的作品中適當(dāng)引用已經(jīng)發(fā)表的作品，屬于“合理使用”的范疇。[6]

反對(duì)者則認(rèn)為視頻內(nèi)容暴露在Reaction視頻中，在觀看Reaction視頻后，用戶(hù)很可能不會(huì)再去觀看原始視頻，這無(wú)疑是對(duì)原始視頻的分流，何況Reaction視頻也能為其制作者帶來(lái)商業(yè)利益。

這種紛爭(zhēng)不止存在于Reaction視頻制作者和原始視頻版權(quán)方之間，Reaction視頻的制作者之間也存在類(lèi)似的矛盾。Fine Brothers試圖注冊(cè)React商標(biāo)，開(kāi)啟“反應(yīng)世界”計(jì)劃，這一舉措被視為對(duì)Reaction視頻形式的壟斷，頻道因此損失了超過(guò)65000的用戶(hù)，迫于壓力，F(xiàn)ine Brothers在后來(lái)又宣布撤銷(xiāo)了React商標(biāo)。[7]

向原始視頻的版權(quán)方獲得制作Reaction視頻的許可似乎是解決問(wèn)題的有效途徑，但在版權(quán)方的審視下，Reaction視頻中對(duì)原始素材的創(chuàng)作活力和自由度可能會(huì)被大大削減，也許會(huì)導(dǎo)致Reaction視頻存在偏向性，變?yōu)榧兇獾臓I(yíng)銷(xiāo)工具。

版權(quán)糾紛困境的解決有賴(lài)于版權(quán)方對(duì)Reaction視頻的態(tài)度轉(zhuǎn)變，同時(shí)需要Reaction視頻制作者積極標(biāo)注原視頻來(lái)源，利用剪輯的方式避免使用完整的原視頻素材，使得原視頻仍具有可看性，維護(hù)原作權(quán)益。

2. 天然的缺陷：題材同質(zhì)化

人們通過(guò)媒介進(jìn)行交流與評(píng)價(jià)，一般被認(rèn)為是需要深思熟慮的，應(yīng)該盡可能客觀地對(duì)作品進(jìn)行分析與討論。Reaction視頻中創(chuàng)作者對(duì)原視頻的反應(yīng)則是即時(shí)的第一反應(yīng)，甚至這種反應(yīng)可能是大多數(shù)人都會(huì)做出的，因此Reaction視頻也被指責(zé)為缺乏創(chuàng)造力的產(chǎn)物、“水視頻”的絕佳方式。

創(chuàng)意公司Humour Me的創(chuàng)始人Dhruv Sachdeva認(rèn)為，90%的Reaction視頻都是糟糕的。[5]由于Reaction視頻天然的特性，其被一些人視為現(xiàn)有熱點(diǎn)內(nèi)容的附庸，而不是充滿(mǎn)創(chuàng)造力的新內(nèi)容。

事實(shí)上，一些視頻網(wǎng)站上的UGC內(nèi)容選題的分布占比也顯示出Reaction視頻習(xí)慣于追逐流行趨勢(shì)的特點(diǎn)。以4、5月份為例，《創(chuàng)造營(yíng)2021》《青春有你3》《山河令》等作品的Reaction視頻層出不窮，于是也導(dǎo)致了題材的同質(zhì)化。

特別是由于各條Reaction視頻對(duì)于原素材視頻的選用往往也是差不多的，因此題材一旦同質(zhì)化，內(nèi)容的重復(fù)度就會(huì)比其他類(lèi)型的視頻更高。

在Reaction視頻里，反應(yīng)主體風(fēng)趣的談吐、夸張的表情、獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)都是加分項(xiàng)，但部分Reaction視頻中過(guò)于浮夸、充滿(mǎn)表演痕跡的反應(yīng)則常常受人詬病。要想在眾多Reaction視頻中脫穎而出，不僅需要反應(yīng)主體具備獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，更需要發(fā)掘更多主題，規(guī)避版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，做到言之有物，能不斷拓寬受眾的視域。

參考鏈接：

1.羅伯特·考克爾.電影的形式與文化[M].北京：北京大學(xué)出版社

2.米克?巴爾.敘事學(xué)：敘事理論導(dǎo)論[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

3.

4.

5.大火的reaction如何影響視頻社區(qū)生態(tài)？

6.《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》

7.’Fine Bros’ YouTube Stars Lose 65,000 Subs — But Gain 23 Million Views Over ‘React’ Videos Trademark Buzz [Video].

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：全媒派（ID：quanmeipai）

本文由 @全媒派 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載

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