1、讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業績，再回到我的小學，回到我啟蒙的母校，來報答學校和老師吧！

2、A.節目的開始,主持人登臺后,首先就朗讀“老師寄語”。

3、昨日，教師領著我們走進學校，走進教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展此刻我們眼前的卻是離別。學校里的那幾棵樹，此刻看來似乎異?？蓯?，異常親切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著我們，期望我們在新學年里再次跨上新的階梯。

4、小學六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。(成長感言100字六年級)。

5、人的煩惱就12個字：放不下，想不開，看不透，忘不了。帶著簡單的心情，看復雜的人生，走坎坷的路。人生，簡單就快樂，生活，開心就好!

6、這里是我們成長的搖籃。 在這里也許沒有詩仙李白瀟灑飛揚的文字，也許沒有詩圣杜甫的愛國豪情，但卻有我們最真誠、最美好的情感。

7、(3)　　　　　　　　　　(4)　　　　　　　　?

8、當我們回想起過去的日子時，父母的陪伴是最多的——當我們成績下降的時候，最著急的是父母。當我們生病的時侯，最心疼的是父母。當我們比賽落選的時侯，鼓勵的人是父母。當我們在學校惹麻煩時，最生氣最在意的是父母。當我們想要錢買東西時，把手伸向的也是父母。

9、說到父母對孩子的付出，除了可以量化的金錢外，所花費的心血和情感當然是難以計數的。特別是當今獨生子女家庭，為了不讓孩子輸在起跑線上，為了孩子將來在社會上有一立足之地，不少家庭為孩子報了各種培訓機構，這都是需要支付金錢的。就是為孩子檢查、批改作業，每天都需要花費不少時間。更不用說還要協調與老師們的關系，家長官不大，麻煩事并不少。

10、班級口號：六班六班，奮勇爭先。奮發學習，積極進取。

11、我們轉眼間相見，又轉眼間相散，同學們總是會說再見的`。但是我們還會再見。保護好我們的友誼，讓之后沒有遺憾。每去一個學校我們都會認識新的同學，但是我們的學習不能下降；夢想不能破滅。只有我們都相互保存這小學時光，就永遠不會走散，無論天涯海角。

12、照片一張張的翻過，記錄著我們美好的成長歷程，從牙牙學語的一年級，到懵懵懂懂的二年級，到古靈精怪的三年級，再到無憂無慮的四年級，還有充滿歡笑的五年級，最后，是友誼珍貴、師恩永恒，但是即將分離的六年級這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最美好的回憶!

13、《我為少男少女們歌唱》是一首抒情詩。第一節寫了歌唱的是什么。在第二節中，出現了“飛到年輕人心中，去找你停留的地方”這樣的佳句，使詩的意境逐漸形成。第三節著眼于“飛”，寫出兩個漂亮的意象：“不管它像一陣微風/或者一片陽光”。最后一節詩人又用了一個絕妙的意象：“輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的憂傷”，與全詩起句的“歌唱”相呼應，構成了渾然一體的意境。這首詩以嚴謹的結構、明快的思想鼓舞人，以熾烈的感情感動人，以優美的語言吸引人。

14、敬愛的老師，這六年來，您一直給予我無微不至的關懷，您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的勸告、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動，您是我們心目中的楷模呀！從我剛剛踏入校門，年幼無知，到我即將離去，成熟懂事。

15、作者認為老師培養一個人才要花費很多心血，即使田老師謙虛地認為自己并沒有特別為作者做過什么，但作者仍舊對老師當年的栽培深懷感激。

16、像唐僧一樣一心只把經念好，像悟空一樣一心只把妖怪趕跑，像沙僧一樣一心只把重擔挑，像你一樣就知道美美地吃飯和睡覺;其實幸福就這么簡單!朋友你可知曉?做自己最喜歡的事情也能感到幸福常繞!

17、“有理想的人，生活總是火熱的。”這是斯大林說的，正是如此，一個有理想的人他不會去虛度光陰，他會去為他的理想去奮斗，去努力，他的生活也會因此變得有了氣氛有了活力。

18、該來訪者提起她的兒子，先是潸然淚下，再是崩潰乃至于嚎啕大哭。她的兒子如今27歲了，卻天天在家睡到日上三竿，然后就是上網打游戲，打累了繼續睡，睡醒了要吃飯。該來訪者與丈夫兩個人身體狀況都不太好，丈夫上個月檢查出來喉癌晚期，她自己也有了子宮癌的先兆?？墒撬?7歲的兒子還宅在家里等著他倆掙錢養活呢——你說這她家兒子不懂事吧？從小到大都是乖巧聽話的，父母說讓他干什么就干什么，比如掃地做飯，只要安頓到，他就會做到；但如果你不催不逼不安頓，就絕不動彈，不溫不火不急不躁，任何事都不上心不主動，從小到大不論啥事情啥時候都這狀態。大學畢業后曾經也應聘過三家單位，第一家上了三個月班，第二家上了七天，第三家只上了一天，三家單位都是因為他這毫無熱情和激情的溫吞水狀態而委婉辭退。之后長達四年時間他就這樣在家宅著，任父母天天苦口婆心或勸或怒，總是波瀾不驚態度很好地聽著，但卻不動如山、從不執行。

19、是啊，這樣狀態的27歲“孩子”，想想都可怖！可問題是，我所見的不少家長，都是在把小孩子往這個路上培養。假如說，這個27歲卻依舊活成一截木頭樁子不推不動的年輕人是一面鏡子的話，家長們有沒有清晰照見正把自家小孩子往此路上推的那個自己?把孩子往“表現平平、不溫不火”這條路上推的常見表現有三種：

20、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

21、我還要感激陪我度過六年的好同學，在這六年里，我們有過開心、有過悲傷、有過失落。有福同享，有難同當，我們是一個團體，不分你我，一齊哭一齊笑。我們以后可能見面的機會極少了，可是，我們之間的友誼將永遠的種在我的心里，永不磨滅，天長地久，我必須不會忘記你們的！

22、六年小學生活,曾經發生過許多難忘的事,翻開相冊,里面的照片勾起了我們對小學生活的回憶。讓我們拿起筆來,寫寫難忘的老師同學、難忘的校園、難忘的一節課或難忘的一次活動吧!不少于500字。

23、如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業了，前途還有很多搞笑的事再等我發展，因此不好回頭；只記得往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！

24、我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。

25、“學所以益才也。礪所以致刃也。”小伙伴們彼此之間的引帶和模范作用，所產生的能量遠超乎于大人的想象。表現欲不強、自信心不足的孩子，若能有一個性格特別開朗、善于運動并且年齡比他小一點、年級比他低一點的小伙伴兒的話，對激發他的表現欲、保護欲和好勝心簡直有奇效。

26、讀讀記記坐落?后殿?生涯?執教

27、當你拿著畢業證的那一瞬間眼淚會不會流下來。六年啊，就是為了這個本本，或許你的學校不怎么樣，但是心里就是對它有個依靠，因為是它讓你在學校里呆了人生中最美好的時間，學到了最好的知識，認識了最真誠的朋友。想想和大家在一起發生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！

28、春去秋回，時光荏苒。多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。

29、今年是中國共產d成立100周年，一百年來，d團結帶領中國人民經過艱苦奮斗，才有了我們今天幸福的生活。作為新時代的少先隊員，沐浴在d的光輝下，我們更要了解我們d的歷史。

30、A.“我”尊敬老師,從多年后見到自己的小學老師,恭恭敬敬地行禮可以看出來。

31、我們按照教練的要求挨個排好隊，教練先教我們一些最基本的知識，如憋氣、打腳等，剛開始的時候，我覺得挺好玩的`，但教練逐步加大了我們的難度，原來是憋氣是10秒的，但慢慢就變成25秒，我幾乎被嗆死了，我很想放棄，但看到教練嚴厲的眼光，我能只能乖乖繼續練習了?！斑?，奇怪，開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過25秒，看來上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦?！蔽野蛋档貙ψ约赫f。

32、感恩篇，學生家長代表發言，表達著對學校對老師的感謝以及對孩子的殷切希望。20名學生代表動情的感言讓在場的老師們十分感動，一首歌舞《感恩的心》帶動在場所有學生，體會著這份來之不易的恩情。啟航篇，畢業班的兩位班主任深情發言，送給孩子們飽含真情的勉勵和祝福，之后，學生代表深情朗誦《我們上路了》。

33、A.②①④⑤③B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.②⑤①③④

34、在第二天早上，您依然精神抖擻地出現在我們的面前，您從來不因為自己的身體請假，我們做學生的看了，真是心疼啊！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

35、那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。

36、我在成長。我的心靈也在成長。我懂得了寬容，懂得了理解，不會再因為一件小事和別人爭執不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會在自己。我也會孝順父母，尊敬老人。

37、謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽光下沐浴;謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔;謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利!回首往事，我忘不了你們對我的涌泉之恩，在此，請你們接收我那一聲由衷的“謝謝”!

38、如果真誠是一種傷害，請選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請選擇離開。

39、“當年的幼稚，我們面向藍天，心中充滿疑惑。如今的雄鷹，我們展翅高飛，去尋找那未知的答案，但無論飛得有多高、有多遠，我們都無法忘記校園生活的點點滴滴。”

40、★您俯下身子，輕輕地對我說：“你是書哲？”我抬起頭來望著您，驚訝于您居然叫得出我的名字。

41、時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。

42、今天，我們畢業了！再見了北海，再見了老師，再見了同學們！

43、感悟成長，我們丟失的太多太多了，珍惜現在所擁有的。前進吧!燃燒吧，青春!

44、生活了18年的長春，是你的故土，是我的故鄉!在這座城市你留下了成長的記憶，我留下了創業的記憶。你可能會離開這座城市，我會一直留在這里。我們都深愛這座城市!

45、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

46、A.曾經的苦難生活,這是作者人生中最為寶貴的財富。

47、昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么完美，難忘……

48、在即將結束的2019年，我有幸參加了鐵嶺小學舉辦的《攀登第一嶺娃娃向前沖》一學年匯報活動，聽到了姚校長振奮人心的匯報，看到了鐵嶺娃們精彩紛呈的表演，進入到一年四班這個溫暖的集體聽課，也體驗到鐵嶺娃們冬季間操跑操的快樂。

49、我要感謝你們，有你們在，我不會孤獨。我們在一起競爭六年，盡管嘴硬不服輸，可其實，我還要在這六年的最后，說一聲謝謝。

50、第一件：一年級開學那天，是方老師第一個把“我”領進門。

51、我考試看到了連線題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒有帶格尺。

52、在剩下的時間里，讓我們回憶：男同學在球場上揮灑汗水，女同學坐在扶椅上談論趣事，還有那些難忘的種種

53、從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會結一種像小櫻桃一樣果子的樹，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。

54、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

55、班主任戰老師的課堂教學，方法靈活，形式多樣，聲情并茂，鼓勵學生大膽發言，激發學習興趣，師生互動好，課堂氣氛活躍，創設情景，激發孩子們探求知識的欲望。班級特色展示和冬季間操跑操展示，更體現了學校注重培養學生全面發展。