勵(lì)志八字短句(精選69句),下面一起來(lái)看看本站小編節(jié)日祝福語(yǔ)大全給大家精心整理的答案,希望對(duì)您有幫助
1、厚德載物,自強(qiáng)不息。
2、奮勇拼搏,再創(chuàng)輝煌。
3、意氣奮發(fā),斗志昂揚(yáng)。
4、追求目標(biāo),堅(jiān)持不懈。
5、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。
6、造燭求明,讀書(shū)求理。
7、頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一。
8、東隅已逝,桑榆非晚。
9、頑強(qiáng)拼搏,所向無(wú)敵。
10、磨練意志,強(qiáng)健體魄。
11、勤學(xué)苦練,永爭(zhēng)上游。
12、奮勇拼搏,披荊斬棘。
13、船載千斤,掌舵一人。
14、激情拼搏,超越自我。
15、食之以時(shí),用之以禮。
16、蓄勢(shì)待發(fā),有備無(wú)患。
17、奮勇?tīng)?zhēng)先,一往無(wú)前。
18、發(fā)奮進(jìn)取,勇奪第一。
19、博學(xué)敏思,立志共興。
20、翻手為云,覆手為雨。
21、奮斗百日,絕不偷懶。
22、刻苦訓(xùn)練,自強(qiáng)不息。
23、激情飛揚(yáng),超越夢(mèng)想。
24、虛懷若竹,清氣若蘭。
25、兩粒種子,一片森林。
26、頑強(qiáng)拼搏,超越自我。
27、篤行求知,超越自我。
28、力求有功,方能無(wú)過(guò)。
29、志在千里,壯心不已。
30、文韜武略,笑傲群芳。
31、生命不止,奮斗不息。
32、精研博學(xué),篤行仁德。
33、老驥伏櫪,志在千里。
34、放飛理想,勇于高攀。
35、滿懷激情,全力以赴。
36、努力,一切皆有可能。
37、厚德博學(xué),自強(qiáng)不息。
38、志強(qiáng)智達(dá),言行行果。
39、水可載舟,亦可覆舟。
40、精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。
41、今天付出,明天收獲。
42、相信自己,相信伙伴。
43、心氣和平,事理通達(dá)。
44、繩鋸木斷,水滴石穿。
45、行者常至,為者常成。
46、拼搏奮斗,勵(lì)志篤行。
47、積極進(jìn)取,努力拼搏。
48、不入虎穴,焉得虎子。
49、與其輕人,不如重我。
50、奮勇沖擊,永爭(zhēng)第一。
51、超越自己,永不放棄。
52、千里之堤,毀于蟻穴。
53、勤奮求學(xué),熬墨蓄勢(shì)。
54、貧而無(wú)怨,富而不驕。
55、上善若水,厚德載物。
56、學(xué)而不厭,誨人不倦。
57、默默無(wú)言,冉冉上升。
58、天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)。
59、把握機(jī)遇,心想事成。
60、北海雖賒,扶搖可接。
61、千里之行,始于足下。
62、百尺竿頭,更進(jìn)一步。
63、龍騰虎躍,雷霆萬(wàn)鈞。
64、逆水行舟,不進(jìn)則退。
65、與朋友交,言而有信。
66、把握今天,精彩明天。
67、挑戰(zhàn)極限,鑄就輝煌。
68、揚(yáng)長(zhǎng)避短,必定成才。
69、志存高遠(yuǎn),行者無(wú)疆。
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新婚祝福語(yǔ)八字押韻精簡(jiǎn)版:
1、風(fēng)光勝舊,歲序更新
2、喜氣盈門(mén),歲且更始
3、金玉滿堂,龍鳳呈祥
4、四時(shí)如意,萬(wàn)事遂心
5、平安無(wú)恙,吉慶有余
6、人在春臺(tái),一門(mén)瑞氣
7、福星高照,恭賀新春
8、無(wú)邊春舍,有福人家
9、時(shí)乃日新,三陽(yáng)開(kāi)泰
10、春光駘蕩,國(guó)步龍騰
11、萬(wàn)事如意,大吉大利
12、新春快樂(lè),福壽安康
13、金玉滿堂,喜氣洋洋
14、龍門(mén)精神,百業(yè)興旺
15、三羊開(kāi)泰,財(cái)源廣進(jìn)
16、恭喜發(fā)財(cái),財(cái)源亨通
17、吉星高照,吉祥如意
18、五谷豐登,迎春接福
19、萬(wàn)馬奔騰,全家福氣
20、吉慶有余,福享新春
21、賦獻(xiàn)梅花,千祥云集
22、芳草迎春,江山秀麗
23、萬(wàn)里春風(fēng),春回柳葉
24、百花獻(xiàn)瑞,百花齊放
25、四時(shí)喜慶,五谷豐登
26、心想事成,五福臨門(mén)
27、天高地闊,人壽年豐
28、龍興華夏,燕舞新春
29、滿院春光,慶云躍日
30、門(mén)凝瑞靄,戶發(fā)春光
31、天開(kāi)淑景,人樂(lè)豐年
32、牛耕綠野,虎嘯青山
33、人物風(fēng)流,江山如畫(huà)
34、天翔紫燕,地暖春風(fēng)
35、世躋春臺(tái),椒花獻(xiàn)頌
36、開(kāi)春大吉,五谷豐登
37、龍吟國(guó)瑞,虎嘯年豐
38、百福駢臻,人登壽域
39、萬(wàn)物回春,天開(kāi)化宇
40、歲歲平安,年年有余
“你的一生,我只送一程。不忍言別,但車已到站,你遠(yuǎn)走高飛,我原路返回!”
時(shí)不我待,希望我們的學(xué)生們,好好珍惜最后的六十天,聽(tīng)老師的話,走自己的路。期待你們可以開(kāi)心地遠(yuǎn)走高飛,而我們也能夠快樂(lè)地原路返回。
文 | 李子厚
來(lái)源 | 問(wèn)渠筆談(wenqubitan)
01
清明放假前的一天,我找一學(xué)生談話教育,他在周測(cè)考試中因?qū)戝e(cuò)位置換答題卡導(dǎo)致時(shí)間不夠最終大面積空白。對(duì)于如此低級(jí)失誤,我顯然十分惱火,而且該生平時(shí)表現(xiàn)也確實(shí)較差,常常被我和班主任“召喚”。
對(duì)他好言相勸了一番,他還是嘴硬,說(shuō)自己表現(xiàn)很好云云。我無(wú)奈,說(shuō)了句“時(shí)間真的不多了,只剩兩個(gè)月啦,以后你想我管你都沒(méi)門(mén)了,沒(méi)準(zhǔn)以后都見(jiàn)不到了,怎么就不能好好珍惜最后的時(shí)間呢?”
他還高情商地說(shuō)了句:“老師,我會(huì)回來(lái)看你的。”我順便就說(shuō)了句:“你不好好學(xué)習(xí),以后拿什么(成就)來(lái)看我?”
“我會(huì)拿著水果來(lái)看你。”
他這句話真的讓我好氣又好笑,頓時(shí)不知道該如何接下去。
我最后還是對(duì)他嚴(yán)格要求,并鼓勵(lì)他把握好最后的復(fù)習(xí)時(shí)間,一切皆有提高的可能,要為最后的備考階段畫(huà)上一個(gè)不留遺憾的圓滿的句號(hào)。
其實(shí),類似的案例不在少數(shù),也許他們?cè)缫寻褜W(xué)習(xí)和高考置之度外,而我們老師依然是沒(méi)有放棄,趕著他們往前走,為他們操碎了心。
02
十年前的2009年6月,我第一次參加高考,彼時(shí)是一個(gè)農(nóng)家的孩子為了追求自己的夢(mèng)想。十年后的2019年6月,我再一次參加高考,此時(shí)卻是一個(gè)普通的老師為了幫助和見(jiàn)證學(xué)生們追求夢(mèng)想。
而在短暫的清明假期進(jìn)入尾聲時(shí),2019年4月6日晚,此時(shí)此刻,距離我們最后的高考僅剩下整整兩個(gè)月了。
當(dāng)我們還覺(jué)得春節(jié)假期才過(guò)去不遠(yuǎn)、百日誓師仍在眼前、“一模”考試剛剛結(jié)束時(shí),時(shí)間早已經(jīng)溜出去一大步,絲毫沒(méi)有慢一點(diǎn)的跡象。是的,最后的沖刺階段已然來(lái)臨。
這種沖刺,不僅于學(xué)生們而言是一次巨大的考驗(yàn),對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),何嘗不是一次至關(guān)重要的攻堅(jiān)戰(zhàn)呢?
三年的拼搏奮斗,十二年的寒窗苦讀,只為自己金榜題名。這是萬(wàn)千學(xué)子們的求學(xué)夢(mèng)想。千日的陪伴教導(dǎo),多少天的辛苦付出,只待學(xué)生鯤鵬展翅。這是無(wú)數(shù)老師們的育人心愿。
當(dāng)然,伴隨著時(shí)間的流逝,高考的來(lái)臨,三年師生相處的時(shí)光也意味著接近尾聲了,看著高考倒計(jì)時(shí)上越來(lái)越小的數(shù)字,突然想起來(lái)曾經(jīng)在網(wǎng)上流傳的一段話:“你的一生,我只送一程。不忍言別,但車已到站,你遠(yuǎn)走高飛,我原路返回!”
03
今年2月底,在我所帶的兩個(gè)班的高考百日誓師儀式上,我贈(zèng)送了每一位同學(xué)一幅作品(如果能稱之為作品的話),在宣紙用軟筆寫(xiě)就八字寄語(yǔ)“勵(lì)志篤行,高考必勝”,裝入信封,信封上書(shū)寫(xiě)的是“金榜題名”四個(gè)字。
我前后花了很長(zhǎng)的時(shí)間完成這項(xiàng)巨大工程,一個(gè)班的寫(xiě)于春節(jié)在家時(shí),花了近兩個(gè)半天時(shí)間,另一個(gè)班的寫(xiě)于上班后,花了三個(gè)晚上。最后將寫(xiě)好的裝入一個(gè)個(gè)信封,寫(xiě)完學(xué)生姓名和“金榜題名”時(shí),我有種莫名的激動(dòng)和感動(dòng)。
任務(wù)量之重,讓我在這期間有多次想要放棄書(shū)寫(xiě),尤其是寒假結(jié)束后檢查作業(yè)情況,令我氣憤不已時(shí),我不知道自己寫(xiě)這些寄語(yǔ)在圖些什么。但內(nèi)心的教育情懷促使我最終還是堅(jiān)持了下來(lái),寄托著對(duì)他們這第一屆畢業(yè)班的感情。
正如班主任同事告訴學(xué)生的那樣,“當(dāng)李老師每每重復(fù)寫(xiě)下一篇又一篇,其中蘊(yùn)含著多少對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、期望和情感,我們可想而知。”
其實(shí),還有我內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生的一種感激之情。就像我曾經(jīng)在一篇文章中寫(xiě)到的,“我要感謝我的學(xué)生,是他們的信任和包容,讓我的每一堂課都自信從容,讓每一節(jié)課的時(shí)光都是如此充實(shí)幸福。也是他們的刻苦和努力,讓我得以在現(xiàn)在的崗位上站穩(wěn)腳跟。”
三年前,我第一次用這樣的方式給我接手的第一個(gè)班的學(xué)生送上見(jiàn)面禮,三年后,在我的第一個(gè)畢業(yè)班即將鯤鵬展翅遠(yuǎn)走高飛時(shí),我再次以同樣的方式,這不僅是我送給他們的備考寄語(yǔ),也是百日后的離別信物。
04
我一直堅(jiān)信,付出才會(huì)有熱愛(ài),而付出的越多,則愛(ài)得越深。因而在某種程度上來(lái)說(shuō),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),可能要遠(yuǎn)比學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)深得多。
老師為學(xué)生的成長(zhǎng)操碎了心,一到考試時(shí)便能充分體現(xiàn)了出來(lái),最著急的是老師。考好了老師為學(xué)生高興,考得不佳老師也跟著難過(guò),還要陪學(xué)生分析原因,安慰失落的學(xué)生。
曾經(jīng)有一個(gè)朋友跟我說(shuō):“這一屆帶完我不想當(dāng)老師了。”我問(wèn)為什么,你那么愛(ài)學(xué)生。“最喜歡的學(xué)生畢業(yè)了,我不想回到原點(diǎn),迎接下一批學(xué)生,他們離開(kāi)我也想離開(kāi)了。”
的確,畢竟是自己的第一屆學(xué)生、第一屆畢業(yè)生,從大學(xué)畢業(yè)到工作崗位,初出茅廬的兩三年,在他們身上付出的注定要比后來(lái)的學(xué)生多,對(duì)他們的愛(ài)注定要比后來(lái)的學(xué)生深。
所以,真的很難想象,那些桃李滿園的老教師們,是如何一屆一屆走過(guò)來(lái)的,他們是如何周期性地承受“學(xué)生們遠(yuǎn)走高飛,老師們?cè)贩祷亍边@樣的離別之苦的。
05
前段時(shí)間,一部電影《老師·好》熱映,口碑很好,引發(fā)了廣泛的熱議和討論,很多人看后都感慨頗深,除了回憶起在自己成長(zhǎng)路上的老師之外,還產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴:“那些負(fù)責(zé)任的老師,管你最狠的老師,其實(shí)愛(ài)你最深。”
正如很多網(wǎng)友留言的,在電影院里看著看著就笑了,笑著笑著又哭了。
其實(shí),電影上映的當(dāng)天,我就第一時(shí)間去看了。帶著雙重角色觀看的這一部電影,作為一個(gè)學(xué)生,想起了求學(xué)路上對(duì)我嚴(yán)格要求的老師們;作為一個(gè)老師,也想起了自己在教育路上的一些經(jīng)歷和感悟。
幾個(gè)月前,我寫(xiě)過(guò)一篇文章《那些曾經(jīng)揍過(guò)我的老師們》,向?qū)ξ覈?yán)格要求的老師們致敬,與電影傳達(dá)的思想不謀而合。如果沒(méi)有向“苗霸天”一樣的能夠揍我的老師們,我恐怕無(wú)法成人成才。而如今,我們也深刻體會(huì)到在當(dāng)年老師揍我的巴掌下,那深深的愛(ài)。
老師就是這樣,總是一邊罵學(xué)生不可救藥,一邊盼他們成才,嘴里說(shuō)著“朽不可雕也”,手上的雕刻刀卻一直沒(méi)閑著,在那兒百雕不厭。
也許我們?cè)屠蠋燈[過(guò),賭氣過(guò),對(duì)抗過(guò)……但最后會(huì)發(fā)現(xiàn),他卻成為了我們?nèi)松胁豢商娲娜恕?/p>
06
其實(shí),觀影過(guò)后,我最大的思考還是在想如何更好地做一名老師,而影片也更加堅(jiān)定了我的信念:教育,絕對(duì)不是一朝一夕的,真的需要時(shí)間,需要愛(ài)和付出,還需要管教。只要付出,就會(huì)有回報(bào),哪怕會(huì)晚一些。對(duì)學(xué)生始終保持嚴(yán)格的要求,其實(shí)就是對(duì)自己內(nèi)心的教育情懷負(fù)責(zé)。
其實(shí),每每看到那些不求上進(jìn)、對(duì)我們愛(ài)搭不理的學(xué)生的表現(xiàn)時(shí),我都會(huì)既氣憤又無(wú)奈,就會(huì)有放棄他們的想法,把更多的時(shí)間放在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)身上。但是,每一次氣憤和失望過(guò)后,還是不自覺(jué)地把他們從叫出來(lái)勸說(shuō)一番,盡管收效甚微,但一次又一次,我好像還是不愿放棄。
其中有一個(gè)學(xué)生,我教了他兩年半,他幾乎在所有課堂都是睡過(guò)來(lái)的,但我還是每次在他睡覺(jué)的時(shí)候,“打擾”他的美夢(mèng),將他一次又一次敲醒......
于是,我又在課堂上開(kāi)班會(huì),“我現(xiàn)在還能批評(píng)你、還能管你,說(shuō)明我還在關(guān)心你,希望你好。再過(guò)多少天,你想我管你,我也管不了你了。”
是啊,這句話說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,眼看真的即將應(yīng)驗(yàn)了,因?yàn)橹皇?0天了。
時(shí)不我待,希望我們的學(xué)生們,好好珍惜最后的六十天,聽(tīng)老師的話,走自己的路。保持最平穩(wěn)的心態(tài),用最努力的狀態(tài),達(dá)到最優(yōu)秀的成績(jī),最終給老師們上交一份最圓滿的答卷。
那樣,你們可以開(kāi)心地遠(yuǎn)走高飛,而我們也能夠快樂(lè)地原路返回。
作者簡(jiǎn)介:李子厚,教師,自媒體作者,各類論著超百萬(wàn)字,著有《世界越快,生活向慢》一書(shū),正從事著曠日持久的神圣事業(yè)——教書(shū)育人。個(gè)人微信公眾號(hào):?jiǎn)柷P談(ID:wenqubitan),歡迎關(guān)注。