中國山水畫學生評語90句集錦

素描

c:主要考核學習者的圖像記憶和感知能力，以及視覺想象和線條表達能力。能夠正確使用工具和材料；形象感強，觀察力好，形象生動，構圖合理，線條富有表現力，視覺效果舒適。

b:主要考核學習者的造型理解能力、形體塑造能力、空表現能力、觀察能力、素描綜合表現能力。精通工具和材料的使用，對空、建模和結構有很強的理解能力；觀察方法正確，繪畫步驟合理，人物塑造較深入，構圖完整，視覺效果生動。

答:主要考核學習者的造型理解能力、形體塑造能力、空之間的表達能力、觀察能力、創造能力、素描綜合表達能力。精通工具和材料的使用，對空、建模和結構有很好的理解；能夠掌握素描造型的一般規律，形象生動；掌握整體觀察方法和合理的繪畫步驟；表現對象的視覺特征可以在合理的變式中發展，然后根據命題進行獨立創作，具有一定的趣味性和意境；造型有深度，構圖完整，視覺效果有藝術感染力。

兒童繪畫

c:主要考核學習者感知圖像、觀察生活、畫簡單圖畫的能力。對圖像有很好的感知能力，并能臨摹；對生活有一定的觀察。能簡單概括所描繪對象的主要特征；畫面有一定的想象力；能夠正確使用工具和材料創作圖片。

b:主要考核學習者的造型、動態表現、空表現、素描、聽寫能力以及畫面風格的繪畫技巧。能夠設計出具有一定風格和特點的角色；并能利用素描和口述經驗為人物設計動態造型；能夠畫出具有一定風格特征的畫。

答:主要考核學習者的整體畫面設計能力、創意和敘事能力。能通過畫圖清楚地說明要表達的主題；能夠通過畫面清晰地表達畫面內容；良好的繪畫技巧。

國畫

c:有一定的筆墨知識，能把我感受最深的山水、花鳥、人物、構圖得當、自然色彩用我掌握的方式表現出來。熟練掌握筆墨技巧，講求筆力和墨色的變化，色彩的運用，并有一定的造型能力。

b:主題明確，用筆嫻熟，融入一定的傳統技藝，構圖恰當，色彩和諧，有一定的意境和美感，題字印刷，畫面統一。

答:具有良好的繪畫能力和鮮明的個人特色，筆墨舒適，畫面自然生動，構圖完美統一，色調和諧，層次分明，能表現出較高的意境和良好的形式美感。題詞和印刷位置恰當，風格和畫面有機統一。

你勤奮、認真、好學。你是老師同學眼中的好學生，是班里的佼佼者。更讓老師高興的是，通過自己的努力，你進入了另一個學習階段，這需要你多思考學習，自主學習名師名畫，吸收營養，才能上一層樓就學會。

通過最近的學習，你有了很大的進步，但是在進步中，你還能發現自己其他的不足嗎？努力工作，多畫畫，可以大大提升自己。還記得雀畫雞蛋的故事嗎？和他相比，我們有什么聯系？

你活潑可愛，是我們畫院的“元老”學生。你年輕的時候，已經拿過無數次獎了，但這是一次。你現在還要贏得多少獎項？現在，少說話，多畫畫，再接再厲，趕上同學，再迎輝煌！和* * *同學一樣，多年的繪畫學習讓你收獲頗豐，于是成為了知音，為你的繪畫學習增添了一層喜悅。在平時的學習中不能“共進退”。你需要去競爭，去超越，去競爭，去追趕。這是你最好的朋友和樂于助人的朋友。

剛到班里的時候，印象最深的是你的畫?，F在，你的畫還是很好的。但說到效率，我不提倡快而不好，但也不贊成好而不快樂。不僅僅是時間的問題，還有技巧的運用。記住老師上課的想法，多體會，嚴格要求自己，才能有更大的收獲。

你清純可愛，思維敏捷，想象力豐富，在一些問題上有自己獨特的見解。問出別人想不到的問題，這是多么的不同啊。你也尊重老師，你也能很好的接受老師的批評。但是你要學會尊重自己，了解自己，知道自己想做什么，需要什么，這樣才能把自己做得更好。你可以！

除了畫畫，你還在想什么？你信不信？你的水平比照片上顯示的要高。你要做的就是挖掘自己的能力。多畫畫，這些能力在你手里都可以運用自如。不要相信我。

你覺得你現在的繪畫水平如何？我覺得很好。進步很大。你現在研究的是素描中的骨架。只有打好基礎，才能建起高樓。你的一步快完了，大步向前，化繭為蝶！

看到你現在的畫，老師很欣慰。想想你之前的粗糙畫面，你已經進步了！我進不去！這一定需要付出很多努力。下面的學習不能沾沾自喜。我努力打鐵趕上你，讓同學們對你投來羨慕的目光！

你是一個聰明、安靜、好學的孩子，在自己的世界里創造美好的畫面。古人云:“文武之道，在于放松?！奔毮伒臅r候一定要學會表達自己的驕傲，這樣才能畫出更多的感性畫面。多學多吸收，關起門來是無法成功的。

第一次轉班，看到你的畫很好，讓我感嘆，后來就不怎么看了。為什么？因為你的繪畫技巧還沒有完全成熟，需要多加練習。每一幅畫都做到極致，才能在繪畫上得到更多的提升。

顧名思義，你精致又充滿靈氣。你很努力，認真，勤奮，在班上無可挑剔。正因為如此，我希望你能更加努力，更多的去思考繪畫，這樣你才能更好的學習。多了解歷史上偉大的畫家及其畫作，感受大師們的作品，讓你對繪畫有更好的認識，對繪畫有更全面的了解和掌握。

年輕的時候，畫畫還有很多東西要學。這是每個人都會經歷的波折，可以理解。你必須努力學習，向你的同學和老師學習。你還有很多時間，好好利用。好畫沒那么難。相信自己，相信老師的畫。

雖然入學晚，但是畫畫進步很大，可以按照老師的要求學習畫畫。在以后的課程中，跟上老師的節奏，努力學習，再配上正確的學習方法，進步是遲早的，成功也就不遠了。

你獨一無二。你平時并不是特別突出，但是很容易就能畫出意想不到的作品。你對繪畫有一定的依賴性，獨立性不夠。你總是希望得到老師的幫助。事實上，你可以。多畫畫，多練習就好了。加油！

你學了一段時間國畫，基礎很好，尤其是山水畫。但是，我們也應該意識到一些問題。你一直沒能達到老師的期望，這不僅會在繪畫技法上進一步影響你，還會影響你在各方面保持良好的習慣。決心和意志也很重要，會影響你以后的發展。時刻牢記，全面進步！

你的思維很獨特，很神奇！有觀點有喜好。你是我最愿意交流的學生。對繪畫也有自己的見解，這是智慧的火花。保持下去，這是別人得不到也無法復制的。

好好畫。這方面你好像不太自信。其實大家水平都差。不要把時間花在不必要的猶豫上，那是沒有價值的。最近一段時間也證明了這一點。多畫多練才是你應該做的。

一、教學目標

1.了解中國山水畫的表現特點，初步了解山水畫空和水墨的特點，掌握山水畫的繪畫步驟。

2.欣賞中國山水畫，了解山水畫的表現手法，能夠運用筆墨技巧表現簡單的山水畫。

3.增強對自然和中國傳統文化的熱愛，提高審美情趣。

二，教學難點

重點:了解中國畫的特點和表現技巧。

難點:水墨的變化，國畫點線面的技法，山水畫的構圖。

第三，教學過程

(一)激發興趣的引入

教師用多媒體展示2008年奧運會開幕式的片段，引導學生觀看并思考“這是什么畫？”“誰畫的？”(王希蒙——《千里山河》)

老師總結:《千里山河》以“千里之趣”的表現手法和精準的筆觸描繪了祖國美麗的山河。學生要不要用國畫的形式畫自己的家鄉？

(二)直覺感知

1.簡述山水畫在中國的發展。

2.展示“白云深處有人”，引導學生觀看并思考:作品中描繪了什么？讓你有什么感覺？

學生回答總結:石頭、樹、房子；郁郁蔥蔥，巍峨雄偉。

形式分析

1.繼續引導學生欣賞《白云深處有一家人》，并思考問題:作品中的中山有什么特點？

學問:遠近山。

總結中國畫的構圖特點，結合作品進行講解。

2.引導學生仔細觀察作品的放大圖片，提出問題:近山和遠山有什么區別？樹有什么區別？

總結:干濕濃淡之變，簡約之變，虛實之變等。

3.古今中國畫多媒體展示，中國山水畫總結。

(4)演示練習

1.教師示范

樹形圖:點狀、橫狀、之字形、之字形等。

畫山:近景-中景-遠景

2.練習要求:構思一幅近景、中景、遠景的山水畫，大膽用中國山水畫的畫法畫一幅山水畫。

學生練習，老師巡視指導。

(5)介紹和評價

1.開展藝術展覽，展示學生作品。

2.鼓勵學生從創造性思維、表達技巧等方面談談自我評價和相互評價。

(6)總結工作

1.總結中國畫的畫法。

2.觀察家鄉的自然風光，嘗試用中國畫的形式記錄下來。

教學目標:

1.了解中國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步了解幾種常見的山水畫表現方法，激發學生對中國傳統民族文化的熱愛。

二是通過欣賞中國畫的各種手法，指導學生在表現過程中運用相關技法和筆墨要求，表現簡單的山水，根據自己的想象表現家鄉的各種自然風光。

教學重點:

1.了解中國畫的特點，掌握中國山水畫的一定表現手法，表現自然景物。

教學難點:

二:水墨的變化，中國畫的點線技法，山水畫的構圖。

課前準備:

中國畫(主要是山水畫)，山水畫技法課件。

教師和學生一起準