初中語文家教70條評論匯總

1.首先，文章結尾不落俗套，給人一種想要還錢的感覺。

2.本文以…為線索，關于使用權的文章連貫、流暢、自然。同時，通過前后具體案例的對比。攻擊...這篇文章語言生動豐富，可讀性強。

3.你可以按照方位的順序把你可愛的XX展現給讀者，把場景從學校門口——教學區(教學樓的巨型花壇)——活動區(大操場)清晰有選擇性的畫出來，自然體現出學校充滿活力的氛圍。

4.還是缺少典型事例或者生活片段，所以文章不夠豐滿，分量也減弱了。

5.和上一個字相比，這次有進步！希望你能更加努力，繼續寫下去！

6.過程詳細，結局卻簡短而不完整；雖然結構不合理，給人虎頭蛇尾的感覺，但總體還是不錯的。

7.它取材于現實生活，選材得當，獨具匠心，段落清晰，過渡自然，趣味性強，可讀性強。

8、生動具體，讓人忍不住放出卷軸。文章含蓄的結尾既有話題性又耐人尋味。

9.文章內容新穎，結構合理，通順連貫，自然。

10.事件雖小，卻反映了深刻的道理，具有一定的普遍性。

1.…需要通過虛構的故事來表達一種哲學。

12.你的筆跡在飛舞。也許你想成為一個草書書法家？

13.“讓座”是一件很平常的事，但你的作文卻讓人耳目一新。你不僅寫東西，還具體真實地寫出了你讓座前后復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節自然，感情豐富。

14.文章語言很流暢，也寫了老師的感受。

15.擬人手法的巧妙運用，使文中的形象具有了人的行為、人的思想和情感的特征，從側面反映了文中主人公的精神歷程。

16.為什么總有錯別字？我在等你的回答！

17.文章敘述和表達情感。

18.充分利用動靜結合的寫法，輔以比喻、擬人等手法。通過生動形象的語言描寫，讀者仿佛置身于夢境之中。結尾對人物的贊美真摯感人。

9.文章主題明確，感情平實分明，行文自然有序，段落清晰，結構完整。善于運用對比。

20.丟字現象嚴重。我猜你經常在雨天弄壞你的傘？

21.劇情變化平淡無奇，缺乏新意。

22.通過生動的語言描寫，讀者仿佛置身于夢境之中。

23、細節不恰當！

24.對…生動細致的描寫是這篇文章的日常特色，也體現了作者敏銳細致的觀察力。這是文章成功的一個主要因素。

25.文章真實、生動、真誠，尤其是……關于使用權的文章很有感染力，發人深省。

26.語言簡潔流暢，開頭結尾自然準確。

27.沒有規則，就沒有方圓，對嗎？

28.你是一個多么富有想象力的孩子?。∶髅牡拇汗馓貏e有詩意，句子也很美。平時一定積累了豐富的詞匯，觀察了很多場景。愿你做一個有良心的人，寫出越來越美的文章。

29.關愛生命和社會不是成年人的特權。從這次“意外”可以看出，在你的心里，不僅有孩子的純真和書本、學校，還有對社會無盡的擔憂。這篇文章一波三折，尤其是心理描寫，結尾的論述升華了文章的主題。

30.與時代不符，內容過于陳舊老化。

31.選材平淡，過于陳舊，庸俗，簡單幼稚，毫無新意，難以深刻反映時代生活的真實性。

32.語言準確、生動、形象，內容極其豐富具體。

3.這篇文章是一首優美的童年生活頌歌，文筆優美，抒情性豐富。作者以抒情的筆調，生動地描繪了XX一角春夏秋冬的景色，深刻地回憶了在那里度過的美好童年生活。

34.立意不理性，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

35.你的文章和你的為人一樣簡單豁達。你的文字功底很好，這也是你長期訓練的結晶。希望你在以后的學習過程中，用心去感受和欣賞生活，多寫一些感人至深的好文章。

36.擬人化的語言使文章更加生動。

37.字跡像地上的草一樣潦草，搖搖晃晃，站不起來。

38.這篇文章的三大成功之處:一是注意選擇最好的片段來寫，二是用詞準確，三是文章結構緊湊。

39.不要降低對自己的要求！因為你可以做得更好！

40.景物描寫生動傳神，遣詞造句恰如其分，情景相生，情景交融，呈現給讀者的就像一幅幅生動深情的素描油畫。

41.標點規規矩矩，像光滑的地磚。

42.你對自己的要求有多高，你就能達到多高的水平！

43.文章用兒童語言敘述，自然樸實，如一泓清泉。在題目的最后，起到了畫龍點睛的作用。

44.整篇文章語氣輕松幽默，讀起來讓人愛不釋手。

45.人的魅力。另外，你提出的社會問題發人深省。

46.小作者對景物描寫生動細致，把握了色、貌、香等特點，運用了比喻、擬人、排比等多種手法，處處讓人感受到秋天的美。

47.觀點鮮明，好惡立場鮮明，讓人一目了然。

48.你可以把雪和對生活的追求聯系起來。從生活細節出發，你的創新精神難能可貴。這篇文章反映了你平實的寫作風格。誰說“白開水”不是最好的飲料？

49.你的文章告訴我，通過用我們的眼睛和心靈發現世界，我們似乎比別人多活了許多年。

50.文章有理有據，有說服力，突出人物性格，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，以話題結尾，突出中心思想。

51.老師翻開你的作文本，總能聽到一陣陣哭聲。原來是標點符號，因為你不太看重。想想看，當老師像你鄙視標點符號一樣鄙視你的作文時，你也會哭的。

1.對人物的語言、表情、動作描寫細致細膩，是這篇論文的一大特色。

2.事例生動具體，人物言行符合各自的身份特征，說明你在生活中是一個有良心的人；文章來源于生活，所以雖然語言沒有那么優美，但是真實有趣，寫得很好。

3.你應該更片面地概括。加油！

4.感情太濃，看起來也不多愁善感。相反，他們擺姿勢，自我吹捧。

5.內容貼近現代生活，新穎獨特，把握時代脈搏，展現時代氣息。

6.作品構思巧妙，文筆簡潔流暢，想象力大膽創新，文章新穎奇特，引人入勝。

7.主題晦澀，意思模糊不清，寫作目的不明。

8.你學習退步我會關注你的。

9.能夠有合理的想象力，體現有意義的哲理……文筆流暢簡潔，充分發揮了自己的想象力，這是一篇好文章……文章清晰典雅，通順連貫，尤其是人物語言的幽默，一些精妙詞語的運用，無形中為文章增添了不少趣味。

10.文章結構簡潔合理，作者對原文的理解也非常深刻透徹；全文鏗鏘有力，擲地有聲，讀來讓人興奮激動。

1.本文圍繞…的中心材料展開，語言準確、生動、形象，內容極其豐富具體，是一部成功的作品。

12.少年的生活中總有很多寫出來的奇幻故事。在少年的心中，總有許多神奇的憧憬。這篇短文，像一艘載滿夢想的小船，滿載著作者孩童般的夢想向往和剛剛開始成熟，駛向遠方。

13.對實驗現象的描述可以切中要害，詳細全面；文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀起來很有趣。

14.情節曲折，敘事過程有一定的跌宕感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

15.想象力豐富，構思奇特，不脫離生活實際。與生活的聯系開闊了讀者的思維，使人感到生動有趣。

16.你的這句話就是一條缸里的死金魚，根本不是活的。

17.加油！加油??！加油?。?！

18.事例生動具體，人物言行符合各自的身份特征。

19.通過細致的觀察，用優美的語言生動地描繪了校園里的春天。文章雖短但不單調，語言通俗卻風趣。

20.的氣氛……的氣氛……的氣氛

21.幼稚的話讓我老了！

22.作業很多，還能寫這么好。這叫堅持！

23.小作者寫的是自己熟悉的地方——學校，巧妙地把場景寫作和人物寫作結合起來。場景里有人，人和場景排成一行。

24.讀史可以有智慧。你寫得很好！

5.全文條理清晰，生動緊湊，趣味性強。文章一邊敘述，一邊抒發情感。重點在結尾表達情緒，兼顧開頭，總結全文。從頭到尾，一氣呵成。

26.開頭就直奔主題也是一種寫作方式。

27.雖然是小事，但作者描寫的很生動，結尾不可或缺的一筆，突出了文章的主題。

28、用你的努力，給我一個鼓泄，我們一起沖！

9.描寫語言、舉止、動作等是這篇文章的一大特色。細致入微地刻畫人物。結尾充滿期待和熱情，詞窮，意猶未盡。

30.你的作文很棒。你不僅把雞的樣子寫得很詳細，還把雞的吃相動作、叫聲、爭吵聲都寫了出來。

31.文章開頭新穎，有引以為戒的作用。讓讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。

32、重點突出，詳細適當，內容具體。

33.開頭直奔主題，讓人一目了然。

34.簡述前因后果，做鋪墊。

35.這就是努力后的收獲！

36.題目加省略號，生動清新，像綠葉。

37.漂亮的字跡和整潔的頁面！

38.這些例子生動、具體、有趣，與前面的比喻一脈相承。最后，作者用幾句話表明了自己對……的感情，令人感動。

39.全文中有許多精彩的句子，為文章增添了