教學論文有86條評論和指導，

該生能全面完成畢業設計(論文)任務，方案合理，方法正確，能綜合運用本專業基礎知識，具有較強的分析問題和解決問題的潛力。能夠運用本學科常規的研究和分析方法，相關的開發技術和軟件，并進行

在畢業設計過程中，工作態度好，潛力大，較好地完成了任務。軟件設計符合工程規范，文檔和程序清單比較完整。推薦的畢業設計(論文)評為中等。

講師(簽名)

日期年月

認真學習，嚴格遵守校規。能在規定時間內完成項目設計，較好地滿足任務書提出的要求。示范效果好。

寫作格式的比較標準。界面設計合理，文檔齊全。推薦的畢業設計評為良好。

講師(簽名)

日期年月

1.xx待人真誠，作風樸實。這個學生嚴格遵守我們單位的規章制度。實習期間，他從未無故曠工或早退。他能與單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

2.全文標題為———。本文著重分析了存在的問題及原因，并針對這些問題提出了一些具有可操作性的對策。全文新穎，研究性強。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點明確，論據令人信服。方法合理，用大量數據論證，增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識進行分析————但主要不足是語言不是很精煉。

3.XXX同學工作積極，學習努力，尊敬老師，待人真誠。一年來，技術理論和操作水平有了很大提高。希望他們加強學習，早日成才。

4.XXX同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守和執行公司的規章制度，積極配合相關鄰站同事，協調完成各項生產任務。在包裝備料崗位上，xx同學能探索更好的工作方法提高效率，在車間備料比賽中獲得一等獎。在其他站的學習中，xx同學也表現出了積極的態度，通過學習成為了一名合格的多面手，在團隊生活中獲得了領導和同事的一致好評。

5.本論文的選題具有很強的應用價值。詳細收集文獻資料，綜合運用所學知識解決問題。所得數據合理，結論正確，有創新見解。此外，論文格式正確，文字規范，條理清晰，語言流暢。

6.本論文選題符合行政管理專業培養目標的要求，能夠綜合運用行政管理知識分析企業行政管理的實際問題。論文寫作態度認真負責，論文內容充分，相關參考資料符合題目需要，層次結構合理，主要觀點表達清楚，邏輯思維基本符合要求，語言表達基本流暢。但是論證的深度不夠，創新也不夠。

本文角度新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。目前，文章中仍然存在的主要問題是:學生沒有徹底消化所要尋找的信息，論點不夠有力。

首先，選題的思路是好的，這是值得肯定的。這也是很多研究的主題空。在有限的篇幅內，論文基本可以描述清楚。本課題屬于行業內研究程度和第一手資料文獻積累較多的領域。注意充分吸收已有的研究成果來支持自己的分析和研究。

到處

題目一致，論點突出，論述緊扣主題。

語言流暢，格式完全符合規范要求；參考文獻豐富，具有很強的時效性；沒有發現抄襲。

本文研究xxxx。它在處理會計信息失真方面具有很強的實用價值，并提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果實用。論文寫作規范，語句通順，符合學位論文校對要求。

點評:論文題目與論文內容基本一致，結構完整，語言流暢?；蛘呱踔猎诔醺逯?，除了過多的分段，并沒有發現太多嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖找到托爾斯泰和曹禺小說中的一些人物之間的關系。從內容上，作者對原著了解較多，并收集了相關資料。如何通過分析信息得出自己的結論是論文寫作的目的，也正是在這一點上作者下了功夫。

論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文寫作規范。論文題目很好，很有創意。為了寫好這篇論文，作者做了一些研究，尤其是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用不難看出，作者對原著的內容相當熟悉。語言也很犀利，論文條理清晰，推理充分，觀點獨到，有一定的參考價值，是一篇好文章。

本文件采用{\ F3 。}努力工作，遵守紀律，按時完成寫作任務；論文全面飽滿，研究深入，邏輯嚴謹，結構合理，段落間聯系緊密；結論正確，格式符合論文寫作要求；工作上有創新意識，有自己獨到的見解。

本文件采用{\ F3 。}努力工作，基本按時完成了寫作任務；論文全面，但內容有待深化，邏輯嚴謹，結構合理，結論正確，格式基本符合論文寫作要求；作品有一定創新意義，但對前作沒有太大突破。

論文選題符合專業培養目標，能夠實現綜合培養目標。題目難度大，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(重大的現實意義)。

該生查閱文獻能力強，全面收集有關考試制度的資料，在寫作過程中綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度存在的問題，綜合運用知識的能力較強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構科學，主要觀點突出，邏輯關系清晰，有一定的個人見解。

題目完全一致，論點突出，討論緊扣主題。

語言流暢，格式完全符合規范要求；參考文獻豐富，其時效性強；不存在抄襲。

論文選題符合畢業論文專業培養目標，能夠實現綜合培養目標。題目難度大，工作量大。選題具有學術研究(參考)價值(現實指導意義)。

該生查閱文獻能力強，全面收集有關考試制度的資料，在寫作過程中綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度存在的問題，綜合運用知識的能力較強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構科學，主要觀點突出，邏輯關系清晰，但缺乏個人見解。

1.全文結構基本合理科學，邏輯思維清晰，觀點表達準確，語言通順，論證方法合理，參考文獻齊備。

2.研究內容具有現實性和可操作性。社會熱點話題，邏輯結構嚴謹。清晰全面地表達自己的觀點。語言平實、簡潔、易懂。在論證的過程中，專業知識的原理能很好地與實際問題相結合。但光有論據是不夠的。一般符合畢業論文要求。

3.選題具有時代性和現實性。全文結構合理。表達的觀點基本準確。全文寫得緊扣行政管理的要求，充分體現了行政管理的特點。有很多相關資料可以查閱。但主要的不足是，屬于我們自己創新的東西不多。一般符合畢業論文要求。

4.學XXXXXX——為題，充分體現了時代特征。可以為解決中國的行政問題提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證的過程中，把論證和案例論證結合起來是可以教好的。缺點是有些論點沒有說服力。

5.xxxxxx研究-?？梢詾榻鉀Qxxxxxx -問題提供參考。在全文結構上，首先要調整基本概念，提出問題，然后對問題進行深入分析，最后對xxxxxx提出有效建議。全文體現了專業特點的要求，部分與部分聯系緊密，真正屬于自己的創新并不多。一般符合畢業論文要求。

6.選題符合行政管理專業的培養目標，能很好地綜合運用社會理論和專業知識。寫論文認真負責的態度。論文內容充分，相關參考資料充分，層次結構合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但是論證的深度不夠。

7.本文選題符合行政管理專業的要求，充分體現了社會現實的需要。全文結構合理，思路清晰，觀點正確，能將行政管理專業知識與所要分析論證的問題有機地結合起來。在寫作過程中，本文查閱的資料不僅充分，而且與主題緊密結合。但格式不規范，案例論證不夠。

8.這篇文章的想法很新穎。本文以xxxxxx-為線索，結合地方標準全面分析xxxxxx存在的問題及原因。并提出了解決存在問題的對策。內容論證也是教科學理性的。全文充分體現行政管理專業特點，格式規范。但是創新是不夠的。

9.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，本課題的研究有利于促進xxxxxx-在中國的進一步發展。先全文xxxxxx-的問題，然后分析XXXXXX-的原因。在此基礎上，對相關的xxxxxx進行了分析。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。

10.論文思路清晰，語句通順?？梢院芎玫卣{查xxxxxx -存在的問題。作者對論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次分明，邏輯結構合理。準確表達自己的觀點。研究原則采用得當。在論證過程中，能有效地將專業原理與所要研究的課題結合起來。個別地方論點意見不是很明確，一般符合畢業論文要求。

1.全文標題為xxxxxx-。重點關注xxxxxx -問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思維清晰，論據充分，觀點表達準確，語言通順，論證方法合理。參考資料與主題密切相關。

12.全文標題為xxxxxx-。本文重點分析了xxxxxx -問題及其原因，并針對問題提出了一些具有可操作性的對策。全文新穎，研究性強。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點明確，論據令人信服。方法合理，用大量數據論證，增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識分析xxxxxx -，但主要不足是語言不是很精煉。

3.本文參考文獻充分，符合題目需要。本文以XXXXXX-為例，重點介紹XXXXXX-。本選題符合行政管理的要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能夠較好地運用行政管理的專業知識分析行政管理的實際問題。但是，個人觀點的論據并不充分。一般符合畢業論文要求。

14.本文的選題具有很強的現實性、針對性和實用性。安排