收集50篇學生寫在落葉上的評論
1.以一個場景比喻開頭，挺新鮮的；倒敘開頭渲染意境
2.開頭直接寫也是一種方式。
3.開頭很活潑。擬人的運用使開頭看起來生動活潑。
4.反問句開頭吸引讀者
5.開門見山就很清楚了。
6.題目開頭的話很吸引人。
7.場景和氣氛的描寫為文章增色不少；
8.…簡單描述一下精彩的地方；把局部工作和整體工作聯系起來
9.簡單介紹一下情況，自然過渡到下一段；
10.情境描寫引起懸念；
1.最后，它是清晰的，含蓄的，有意義的。
2.這篇文章可以寫出...緊扣題目要求。
3.結構清晰，重點突出。
4.語言簡潔流暢，開頭結尾自然準確。
5.開頭簡潔，自然結構清晰，心理描寫真實體現了作者良好的語言駕馭能力。
6.這篇文章的特點可以概括為親切、熱烈、意味深長。
7.文章中所描繪的清新、活潑、開朗、清澈的童心，使文章鮮活起來。
8.這篇文章以豐富的想象力和豐富多彩的語言向讀者呈現了……
9.文章簡潔明了，語言平實簡單
10.作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人隱喻等手法，使之生動活潑，引起讀者興趣。
11.你善于抓住事物的特點，并加以具體的描述，這說明……情感滲透在文字與寫作之間。
12.本文用詞準確嚴謹，語言平實自然，比喻和擬人等。，這讓文章更美了。
13.這篇作文的主要特點是敘述具體細節，描寫生動有真情，運用比喻、擬人等修辭手法，使…生動形象，表達…對…的愛。
14.小學生可以有這樣的
15.…的隱喻
16.使用多種感官非常仔細地描述。
17.簡單說明時間，地點，結果…
18.語言簡潔規范，開篇吸引人。
19 ...一開始就更有創意...并說明前因后果。
20.開篇段落簡潔、凝練、有序；重點描述…印象深刻。
1.平實的語言中心，構思清晰，文筆合理，文筆層次分明。
2.能夠把人物的內心活動寫得惟妙惟肖，給人留下深刻的印象，真的難能可貴。
3.文章開頭和結尾的參考中心結構清晰完整。
4.文章有理有據，說服力強，突出人物性格脈絡的過渡，自然、清晰、明了，首尾相接，突出中心思想。
5.文章詳細寫道……
6.語言生動活潑，趣味性十足。
7.生活中口語的大量使用使文章更加自然和友好。
8.結局恰到好處，中心清晰。語言簡單，深刻，耐人尋味。
9.感受開關，以感覺結束。這樣文章自始至終都會很協調，同時文章主題也會重復，很有感染力。
10.結尾對人物的贊美真摯感人。
11.文章含蓄的結尾既有話題性又耐人尋味。
12.重點在結尾表達情緒，兼顧開頭，總結全文。從頭到尾，一氣呵成。
13.細節的生動描寫，反而有益地揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。
14.文章以……結尾，言簡意賅，韻味無窮。
15.文末透露，中心句真的是一筆一劃，概括的話簡短有力。
16.結尾充滿期待和熱情，詞窮，意猶未盡。
17.文章開頭和結尾的詩意語言，充滿了想象之美和韻律之美，讓人想讀愛讀，卻又舍不得放下。
18.雖然是小事，但作者描寫的很生動，結尾不可或缺的點睛之筆，更突出了文章的主題。
19.故事雖普通，但感情真摯、飽滿、感人。
20.文章結尾不落俗套，給人一種想還錢的感覺。
1.本文內容生動豐富，語言新穎爽口，結構獨特合理
2.這篇文章是一篇比較成熟的記敘文和通情達理的作品。用準確流暢的語言展示了實驗的全過程。它充滿了跌宕起伏和有趣。小作者按順序仔細觀察敘述。
3.對實驗現象的描述可以切中要害。文章詳細全面，反映了對自然科學的興趣和知識，讀起來很有趣。
文章開頭解釋的很清楚，起到了引領全文的作用。結尾幾句話表明了作者探索科學奧秘的崇高理想和堅定信心，令人振奮。
5.簡單說明時間，地點，結果…
6.語言簡潔規范，開篇吸引人。
七...一開始就更有創意...并說明前因后果。
8.開篇段落簡潔、凝練、有序；重點描述…印象深刻。
9.以一個場景比喻開頭，挺新鮮的；倒敘開頭渲染意境
10.開頭直奔主題也是一種寫作方式。
1.該聲明是羅嗦的，沒有任何意義，只有細節和空話。
2.語言過于簡短，像是一個提綱式的敘述，卻沒能勾勒出，
3.文學意義不完整，敘事枯燥，干巴巴，毫無生氣。
4.文章雜而不亂的話，可以詳細點，重點突出。
5.這篇文章對…的氣氛進行了充分而恰當的渲染，并對文章的要點進行了細致而生動的描繪。
6 .....《實用》蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來讓人興奮和激動。
7.這篇文章充滿激情，能讀出字里行間的意思。
8.這些例子生動、具體、有趣，與前面的比喻一脈相承。最后，作者用幾句話表達了他對…的感情，令人感動。
9.這篇文章條理清晰，形成一幅完整的圖像。
10.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征。篇幅短小精悍，值得一讀。
11.內容生動豐富，語言新穎爽口，結構獨特合理。
12.文章是一部優秀的作品，內容詳實簡潔有序，生動具體。
13.特寫鏡頭獨特而有趣。全文充滿童真和趣味，讓我倍感親切。
14.這篇文章可以用新鮮有趣的語言描述……字里行間充滿了童趣和笑聲，堪稱佳作。
15.雖然是小事，但是作者描述的很生動。結尾不可或缺的筆，突出了文章的主題。
16.細節的生動描寫正好相反，更能揭示人物的內心世界。這是本文的成功之處。
17.文章選材新穎……這個故事富有農村生活氣息，充滿兒童趣味。讓人看了之后覺得很開心很舒服。
18.本文取材于現實生活，選材恰當，有新意。段落清晰，過渡自然，有趣，可讀性強。
19.全文節奏明快，語言清新，始終充滿幽默風趣。閱讀是有趣的。
20.對…生動而詳細的敘述...是本文的特色之一，也體現了作者敏銳細致的觀察力，這是本文成功的一大因素。
1.情緒真實自然，不做作，用平實的心表現真實的感情。
2.心路歷程真實細膩，人物的思想和態度在讀者面前一覽無余。
3.感情真實細膩，文字感人。它們真的是作者發自內心的肺腑之言。
4.從自我反省中尋求人生得失，在懺悔中流露真情。言語鏗鏘有力，震撼人心。
5.語言簡單，感情平淡，親情不夠深。
6.感情太強烈，好像沒有感情。相反，他們為自己擺姿勢。
7.感情缺乏深度，無法用場景表達感情，無法讓事情發生。感情雖然藏在文字里，卻未能深入挖掘。
8.心理描寫不夠生動具體，未能有效表達人物的思想、態度、好惡。
9.推理從不同的角度和方面反復強調作者的觀點，推理透徹，條理清晰。
10.引用名人
11.論據有力，分析透徹合理，哲理性強。
12.例子豐富，選材得當，描述詳盡，更有說服力。
13.邏輯推理能力弱，證據不夠確鑿。
14.未能說真話、說實話，塑造了真實的人格，展現了獨特的個體。
15.語句通順，句意通順，文字優美，敘事形象生動傳神，語言表達能力強。
16.語言簡潔、凝練、凝練、凝練、傳神、有力。幾句話就能傳達出人物的精神。
17.語言通順流暢，描寫細致生動；句子的意思含蓄委婉，寓意深刻?？赐曛螅揖屯２幌聛砹?。
18.語言生動幽默，讓人忍俊不禁。
19.語言基本流利，偶爾很差。
20.語言不夠流暢，句意模糊，令人費解。
導語:如果評論的對象是學生，那么在評價中，備選人是第二人稱和第三人稱。與第三人稱相比，第二人稱更親密，就像在對話中一樣，學生更容易讀懂。下面分享給你。
1.你善于觀察生活，能敏銳捕捉有意義的瞬間；你是一個很有潛力的學生。
2.文章語言很流暢，也描述了老師的感受。你是你老師的知己。我希望我們能互相學習，在文學的花園里采集一束芬芳的鮮花。
3.你的字寫得工整漂亮，老師應該向你學習。如果選材比較新穎，一定會和文筆相得益彰。你認為呢?
4.太好了！你的文章再現了東北人的淳樸率真，讓讀者耳目一新。語言極其流暢，通感特別巧妙。你的文筆極具征服力和感染力。爭取更大的榮耀！
5.你的文章就像一條緩緩流動的小溪，清秀、流暢。文筆優美，感情真摯細膩，很有個人風格。你愿意在寫作的路上繼續匯聚你生命中的波瀾，讓你的風格更加完美！
6.涉世未深的年輕人進入復雜的社會，是一種智慧。語言平實柔和，描寫漫不經心，仿佛帶領讀者徜徉在心中的元夜。就是缺乏討論，有點缺棱角。要知道，精辟的評論可以畫龍點