選自下園實習老師的50條評論

報告講師1的意見

實習期間，實習生表現出較強的敬業精神、深刻的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極細致踏實，能虛心接受指導，對管理方法和技巧有較好的把握。一起起早貪黑，全身心投入班級管理。迅速熟悉班級情況，獨立妥善處理班級日常事務。熱愛和關心學生，特別重視學生的個別教育，并取得良好的成績。所有班級考核都是年級第一。因此深受學生喜愛。老師和學生一致認為她是一個非常好的班主任。

報告講師2的意見

在我校實習期間，xx努力工作，認真學習，努力工作，服從分配，尊重指導老師和實習單位的人員，能夠虛心向有經驗的老師請教，聽取別人的工作建議。能夠用所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心學生，保質保量完成各項任務。同時，該生嚴格遵守我校的規章制度。實習期間從未出現過曠工、遲到、早退現象，能與同事相處融洽，表現出較強的敬業精神、深刻的職業思想和良好的師德。該生經過實習期間的工作學習，基本完成了單位布置的各項任務，綜合素質有了很大的提高，達到了實習的目的。。

報告講師3的意見

Xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論與實踐的結合，將大學學到的課堂知識有效運用到實際工作中，認真聽取老同志的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。表現出強烈的求知欲，并能仔細觀察、親身體驗、獨立思考和綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

報告講師的意見4

Xx很努力，很勤奮。獨立工作的創造性和建設性思維；具有一定的開拓創新精神，接受新事物快，涉及面廣，在工程計算領域不斷探索，有自己的想法和設想。能服從命令，認真敬業，責任心強，工作效率高，堅決執行公司指令。時間緊的時候加班加點，保質保量完成任務。

報告講師的意見5

Xx待人真誠，作風樸實。這位同學嚴格遵守我們單位的規章制度。實習期間，他從未無故曠工或早退。他能與單位同事相處融洽，善于溝通，取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

報告講師的意見6

實習期間，這位同學很努力，很努力，很努力。當他在工作中遇到不懂的事情時，能夠虛心向有經驗的前輩請教，善于思考，舉一反三?？梢蕴撔穆犎e人的工作建議。時間緊的時候，加班完成任務。能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，這位同學嚴格遵守我們公司的一切規章制度。實習期間，他從未無故曠工、遲到早退，與公司同事相處融洽。所有和他一起工作的員工都肯定了他的表現。

報告講師的意見7

教學實踐:表現出極大的熱情，講解出極大的細節，兼顧不同層次學生的需求，根據學生的反應和老師的指導，調整板書、速度、教學方法和內容，爭取學生的最大利益。認真批改作業，提出多樣、豐富、真誠的評語。班級秩序控制得當，班級進出自如，優秀而穩健。發現問題就可以提出來討論，優秀的學識和見識自然會在討論中顯露出來。實習期間，實習生認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織有序，適應性強。可以根據學生的反應和老師的指導調整板書和內容，教學風格自然、優秀、穩健。認真正確地批改作業，關注學生的常見錯誤，能夠在晚自習期間進行脫產輔導，從而具備了一個老師應該具備的素質和經驗。

報告講師的意見8

該生綜合素質好，專業能力強，政治表現好，法紀觀念足，服從安排和指揮，與同事相處融洽。在短暫的實習期間，他能夠兢兢業業，兢兢業業，認真負責，我相信他在以后的工作中會取得優異的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下堅實的基礎。

報告講師的意見9

實習期間，該生認真、勤奮、踏實、敬業，能虛心請教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，對成績差、課堂上有越軌行為的孩子特別關注，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，贏得了學生的喜愛。教學質量好，教學目標明確，板書工整，語言清晰，能及時調整教學方法，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，認真批改作業。相信在以后的工作中，我們會更加注重備課的針對性(備課教材和學生)，課堂的有機掌控和難點的有效突破，讓自己更快成長。

報告講師的意見10

在實習期間，XX同學在教育實習方面做得非常出色。具體表現為:一是高度重視教學實踐，有良好的意識。從實習的第一天起，我就全身心地投入到工作中，順利完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，樂于學習，虛心接受導師的意見，積極認真地聽。更難得的是，XX同學愿意深入到學生中去，和他們交朋友，以親身經歷傳授他們的學習經驗，幫助他們解決學習中遇到的問題，真正成為他們的良師益友。此外，XX同學認真研究教材和教學方法，備課不墨守成規，勇于創新，大膽嘗試探索實驗教學模式，在教學中表現出較強的課堂駕馭能力和優秀的教師基本功?？偠灾?，經過這次教學實踐，我相信XX同學已經具備了作為一名教師的基本素質，這讓我們充分期待他在不久的將來會成為一名優秀的教師。

實習對于大學生來說有很多意義，比如加深對本專業的理解，確認適合的職業，為向職場過渡做準備，增強就業競爭優勢。以下是關于社會實踐老師的點評。歡迎閱讀！

1.該生實習期間表現良好，嚴格遵守實習團隊紀律，認真踏實，表現出高度的熱情。

2.這位同學經常用學生感興趣的話題來引導課堂教學，在日常的實踐活動中給予他人溫暖的幫助。他有責任感，是一個值得信賴的隊友。

3.該生在教學中表現良好，在實習中不斷進步，但時間觀念有待加強。

4.該同學樂觀內向，實習期間表現良好。他能和有經驗的老師、隊友交流，在備課時善于思考。他在教學過程中沉著自信，隨機應變。

5.xx同學待人真誠，作風樸實。這個學生嚴格遵守我們報社的規章制度。在一個半月的社會實踐中，他從未無故曠工、遲到早退，并努力完成工作。

6.這位同學對備課有自己獨到的見解，能使用符合學生興趣的材料引導學生接收知識點，有自己的具有黑色幽默特色的教學方法，但集體觀念有待加強。

7.這個學生在社會實踐中很努力，勤奮好學，很努力。不懂可以虛心向有經驗的前輩請教，善于思考，舉一反三，溝通能力強。

8.該生勇于面對自己的不足并積極改進，面對困難。在實習團隊的活動中做事懂得向前看和向后看，有集體榮譽感。

9.這個同學比較安靜內向。實習期間，在高一教學中表現積極，責任心強，創新意識強。

10.這位同學性格開朗大方，做事干凈利落，在實習中撐起了高二的教學工作。由于對教學工作的興趣，他在實習期間總是表現出高度的熱情。在教學過程中的表現多次受到其指導老師的表揚。。

1.實習期間，該同學擔任副隊長，除了教學任務外，還配合隊長處理實習隊的其他相關事宜。他總是關心實習團隊的整體情況，并表現出積極的進步。他在備課、講課、課后反思、講課方面都有突出表現。

12.這位同學在實習期間，充分發揮自己的專業知識和技能，在實習學校做了大量的計算機硬件維護和網絡保障工作。在這個過程中，他還帶領其他隊友一起學習。

13.這位學生表現出了極大的熱情，講解了很大的細節和細節，兼顧了不同層次學生的需求，并根據學生的反應和老師的指導調整板書、速度、教學方法和內容，以爭取學生的最大利益。認真批改作業，提出多樣、豐富、真誠的評語。課堂秩序要控制得當，優秀的穩劍發現問題能主動討論，自然流露出優秀的學識和見識。

14.學生對工作負責，班主任工作扎實。他經常深入學生中了解他們的思想和學習情況，與他們談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與他們交流討論，組織開展各種有益的文體活動，深受學生歡迎。這個學生具備優秀青年教師的基本素質。

15.實習期間，該生認真聽課，認真備課，能夠主動咨詢。

16.實習期間，實習生認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂組織有序，適應性強。它可以根據學生的反應和老師的指導調整板書和內容，教起來很自然。優秀的劍都是認真正確的批改，學生常見的錯誤都能注意到。在晚自習期間，他們可以在工作之余接受輔導，所以他們具備了一個老師應該具備的素質。體驗。通過擔任助理班主任，認識到班主任的重要性和辛苦，也知道和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對當今中學生的思想和觀念有了更深入的了解和體會，對以后的教師有很大的幫助。

17.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，對工作比較負責，在實習正副班工作中取得了不錯的成績。能夠認真制定活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各種教學工具并投入到區域活動中，課前全力準備，精心組織學生一天的活動，基本達到了教學目標。在輔導班實習時，能配合主班老師做好課前準備和課程活動指導，做好學生一天的工作，合作能力強，與同學建立更融洽的關系。希望以后能再接再厲，繼續進步！

18.實習期間，該生極其認真、積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時；善于思考；能夠舉一反三；具有較強的外語溝通能力；能夠保質保量地完成領導交給的任務。他還表現出強烈的事業心和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是不可多得的人才。

19.實習期間，該生工作努力，勤奮好學，肯吃苦。工作中遇到不懂的地方，可以虛心向有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心傾聽齲能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作