隨著越來(lái)越多的中國(guó)考生選擇出國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修，IELTS考試對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)成為了一條有效的出國(guó)途徑。有數(shù)據(jù)表示，參加IELTS考試的中國(guó)考生數(shù)量近年來(lái)有逐年上升趨勢(shì)，并帶有明顯的愈演愈烈的趨勢(shì)。而且其中有絕大多數(shù)考生都是選擇了A類，即學(xué)術(shù)類考試，說(shuō)明他們的目的都指向出國(guó)讀書。而得到一個(gè)合適的IELTS分?jǐn)?shù)，對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)也顯得越來(lái)越重要，因?yàn)槊绹?guó)的許多高校也都開始對(duì)IELTS分?jǐn)?shù)敞開了懷抱。

在IELTS這樣一個(gè)能夠非常公正客觀反映考生英語(yǔ)應(yīng)用水平的考試中，聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)項(xiàng)目的重要性是等同的，這是因?yàn)樗膫€(gè)單項(xiàng)的滿分都是9分。但是，相比之下，四項(xiàng)中的閱讀是在短期之內(nèi)能夠獲得最快提高的一項(xiàng)，所以各位考生只要功夫做足，閱讀的分?jǐn)?shù)一定不會(huì)差。那么下面我們就來(lái)看看準(zhǔn)備閱讀過(guò)程中首先要過(guò)的兩個(gè)關(guān)卡。

單詞關(guān)

單詞是所有語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)，不管漢語(yǔ)英語(yǔ)都符合這個(gè)規(guī)則。從小我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就是從拼音開始，然后是字、詞、句、篇章到現(xiàn)在全國(guó)高考都還免不了專門考查讀音和拼寫的選擇題，而不管是文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀也都是以字為基礎(chǔ)的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)考試亦如是。雖然英語(yǔ)單詞離開語(yǔ)言環(huán)境就只能是干巴巴的一些字母塊堆疊在一起，實(shí)際上不能代表任何含義，但是大多數(shù)考生在準(zhǔn)備任何英語(yǔ)考試的第一步都幾乎一定是去買一本相對(duì)應(yīng)的詞匯書然后開始死啃。俗諺有云：最笨的辦法就是最簡(jiǎn)單的辦法。反之亦然。但是有足夠毅力把一本詞匯書背完的考生所占比例著實(shí)不多。除去毅力真的太差這個(gè)因素，大多數(shù)考生實(shí)際上是沒有掌握到英語(yǔ)考試背單詞的一個(gè)竅門：每一個(gè)單詞所需要掌握的程度是不同的，所以每一個(gè)單詞所要花來(lái)記憶的時(shí)間也是不等的。很多考生以為所有單詞出現(xiàn)幾率相等，需要掌握的程度也相等，于是瞪著第一個(gè)單詞看了2分鐘，就也要把第二個(gè)、第三個(gè)直到最后一個(gè)單詞都瞪上2分鐘來(lái)記憶。結(jié)果等到真正開始做題的時(shí)候，甚至是考試都考完了之后，他才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年有些瞪了很久的單詞從來(lái)就沒有在閱讀中間出現(xiàn)過(guò)?；叵脒^(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己花了許多無(wú)謂的時(shí)間用來(lái)記憶一些出現(xiàn)頻率極低的單詞，是不是覺得很不劃算呢?