60節(jié)選商業(yè)競爭評論

實習(xí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，業(yè)務(wù)緊急時加班無怨。工作中能主動學(xué)習(xí)和請教他人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處融洽，能夠團(tuán)隊合作，體現(xiàn)了學(xué)校較高的德智體教育水平。

在我公司實習(xí)期間，同學(xué)們努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)了扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和基本功。幫助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)貨運(yùn)業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際交往能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊張的情況下，我加班加點(diǎn)完成任務(wù)，毫無怨言，可見學(xué)校德育工作的扎實。能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識靈活運(yùn)用到具體工作中，適應(yīng)能力強(qiáng)。同時，學(xué)生可以遵守我們公司的規(guī)章制度。實習(xí)期間從未出現(xiàn)過曠工、遲到、早退的現(xiàn)象。

xx同志積極，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求去各個部門了解情況，從多方面努力開拓視野。她先后去了財務(wù)管理部、招標(biāo)辦、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理部、法律事務(wù)辦公室等各大業(yè)務(wù)部門。她通過學(xué)習(xí)文字材料，與各部室工作人員交流，全面了解了我部的主要職能和重點(diǎn)工作，也幫助完成了一些職權(quán)范圍內(nèi)的行政事務(wù)。這種積極的工作態(tài)度贏得了各部門員工的一致好評。

xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論與實踐的結(jié)合，將大學(xué)學(xué)到的課堂知識有效運(yùn)用到實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，虛心聽取他人提出的工作建議。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，并能仔細(xì)觀察、親身體驗、獨(dú)立思考和綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志很勤奮，很努力。獨(dú)立工作的創(chuàng)造性和建設(shè)性思維；具有一定的開拓創(chuàng)新精神，接受新事物快，涉及面廣，在工程計算領(lǐng)域不斷探索，有自己的想法和設(shè)想。能服從命令，認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，堅決執(zhí)行公司指令。在時間緊的情況下，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

xx同志待人真誠，作風(fēng)樸實。這個學(xué)生嚴(yán)格遵守我們單位的規(guī)章制度。實習(xí)期間，他從未無故曠工或早退。他能與單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。

該生綜合素質(zhì)好，專業(yè)能力強(qiáng)，政治表現(xiàn)好，法紀(jì)觀念足，服從安排和指揮，與同事相處融洽。在短暫的實習(xí)期間，他能夠兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我相信他在以后的工作中會取得優(yōu)異的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

在我單位實習(xí)期間，xxx同學(xué)積極主動，努力學(xué)習(xí)，尊敬師長，真誠待人，能夠服從命令，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，能夠靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。實習(xí)期間，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

Xxx于20xx年9月至20xx年7月在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京工廠實習(xí)。該員工在實習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參加相關(guān)競賽，能夠滿足流水線、單元線各崗位的要求。在月末考核中，多次獲得名次，團(tuán)隊意識強(qiáng)，能對團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

在聯(lián)想北京工廠實習(xí)期間，xxx能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的規(guī)章制度，積極配合相關(guān)鄰站同事，協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在包裝備料崗位上，xxx能夠探索出更好的工作方法來提高效率，在車間備料比賽中獲得一等獎。劉偉在其他站的學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出積極的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)成為一名合格的多面手。他在團(tuán)隊生活中受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度贊揚(yáng)。

Xxx同學(xué)工作積極，學(xué)習(xí)努力，尊敬老師，待人真誠。一年來，他們的技術(shù)理論水平和操作水平都有了很大的提高。希望他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，早日成才。

Xxx同學(xué)工作努力，能按照老師的要求工作，尊重老師。一年來，技術(shù)理論水平和操作技能得到了提高。希望以后更加努力成為一名合格的建筑人才。

xxx在我單位實習(xí)期間，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)和指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將在學(xué)校學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到實際工作中。

在我單位實習(xí)期間，xxx能夠服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將我在學(xué)校學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到實際工作中。

一年來，xxx同學(xué)積極向上，踏實肯干，與老師同事關(guān)系良好。他們一直在耐心學(xué)習(xí)，努力提高自己的技能，受到大家的好評。希望他們以后發(fā)揚(yáng)成績。

xxx同志在過去的一年里工作踏實，勤奮，認(rèn)真。對工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)；對同事積極熱情；對客戶誠實守信。團(tuán)結(jié)和配合公司各部門，出色地完成了一年的工作。

我能夠從大局出發(fā)，服從安排，在部門會議上熱心為同事出謀劃策，得到了同事們的好評。感謝她/他所做的一切，也希望她/他在新的一年里取得更好的成績。

演講稿

首先，我很榮幸評論這次演講比賽。同時，我也非常感謝組委會給我這樣一個與大家學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。

演講不同于一般的演講，它是一門藝術(shù)，內(nèi)容需要演講者圍繞主題，深入分析，引起聽眾的思考和共鳴，以自己的才華和智慧說服人。形式要求演講者能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，充滿激情地投入，以情感人。而你要設(shè)計好自己的形象，穿著大方得體，手勢表情自然協(xié)調(diào)，甚至眼神真誠認(rèn)真，與觀眾交流。

總體來看，今天參賽選手的發(fā)言有以下幾個特點(diǎn):

一是主題突出。參與演講的同學(xué)們從不同方面解讀了“清明感恩”的主題。緬懷先烈，寄托哀思，樹立理想，展望未來，叩問靈魂，愛國愛家，熱愛生活；自信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)能啟迪人，能教育人。

二是有聲有情。在今天的演講中，大部分選手基本上都是聲音洪亮，充滿感情，抑揚(yáng)頓挫，張馳，使演講富有感染力和吸引力。

第三，語言流暢。參賽選手都能出稿，對仗、排比等修辭手法在演講中運(yùn)用得很好，使得今天的演講顯得文采飛揚(yáng)，激情四射。

個人認(rèn)為3號、7號、9號球員在以上幾個方面的表現(xiàn)都比較好。當(dāng)然，今天的演講也有不足之處。

個別選手準(zhǔn)備不充分，演講內(nèi)容缺乏原創(chuàng)性和個性，沒有給人留下深刻印象。有的玩家過于緊張，缺乏停頓，導(dǎo)致整體內(nèi)容層次不清，個別單詞發(fā)音不準(zhǔn)，如“載入”“載入史冊”音調(diào)不準(zhǔn)。也有同學(xué)對演講內(nèi)容比較熟悉，出現(xiàn)長時間停頓，導(dǎo)致演講不夠流暢，影響演講質(zhì)量。

在今天的演講過程中，學(xué)生們的青春和熱情是非常能夠感動人和感染人的。

美國作家塞繆爾·厄爾曼(Samuel ullman)有一首詩《青春》:這里給大家節(jié)選一下。

“青春不是桃面紅唇軟膝，而是深沉的意志和瑰麗的想象；青春彌漫長虹，勇氣壓倒膽怯，進(jìn)取壓倒茍安”。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中，積極參加學(xué)校組織的各種活動，鍛煉自己的能力，展示自己的風(fēng)采，為自己的青春留下一幅絢麗多彩的畫卷。

領(lǐng)導(dǎo)和同事:

大家好。

很高興被邀請參加今天的朗誦比賽，也很榮幸代表評委對今天的比賽發(fā)表自己不成熟的看法。

今天這個比賽的朗誦，用最通俗的話來說，就是高，大，高。高端、大氣、高檔。選手們的精彩表演給我們留下了深刻的印象。

我從三個方面簡單說一下:

1.至于題目的‘選擇’，今天參賽選手的選擇都是積極健康向上的，也有振奮人心的，感動人心的，充滿正能量的。無論是朗誦者還是聽者，都能從他們身上學(xué)到心靈雞湯。

第二，在朗誦技巧上，參賽者能用標(biāo)準(zhǔn)普通話朗誦，字正腔圓。能夠準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容，透徹理解其內(nèi)在含義，并結(jié)合詩歌內(nèi)容恰當(dāng)運(yùn)用停頓、重音、語速、語調(diào)等手段，對作品進(jìn)行再創(chuàng)作，用自己獨(dú)特的處理方式對作品進(jìn)行全新的詮釋。在背景音樂的選擇上，也是恰到好處，極具藝術(shù)感染力。

例如，最后，我想提一個建議。背誦的要求比朗讀的要求高。背誦就是用清晰洪亮的聲音背誦文章，傳達(dá)文章的思想內(nèi)容?？梢娝蟛豢醋髌?，面向觀眾，除了用聲音，還需要用眼神、手勢等肢體語言來幫助表達(dá)作品的感受，引起觀眾的共鳴。它集文學(xué)性、藝術(shù)性和表演性于一身。從今天的比賽來看，我們在表演和藝術(shù)上還有進(jìn)一步提升的空間空。