“00后”老師上班第一天就當上了班主任？！這還不是最夸張的一看學生名單老師差點“繃不住了”連忙給同學們“打預防針”↓↓↓

不知不覺已經到了“00后”當老師的時候這群充滿青春活力的老師在互聯網上造了不少“新?！痹凇?0后”老師中有這么一群人他們扎根祖國西部奉獻著青春力量當“00后”老師遇上支援西部又會發生怎樣的驚喜“碰撞”？

“和我預期的，差距也太大了”

24年前，一群來自河北的畢業生選擇向西4000公里。

24年后，又一批學生畢業。同樣的方向，不一樣的境遇，他們會怎么選？

新疆且末縣位于塔克拉瑪干沙漠與昆侖山脈之間，曾是我國風沙危害最嚴重的地區之一。

到且末第一天，學美術的張強強就“崩潰”了。

“和我預期的差距也太大了！我以為沙塵暴刮個一兩小時就結束了。結果一下火車，到處都是灰蒙蒙的，天空一點顏色都沒有，我都不知道該怎么調色了！”

難的不只是天氣。

且末只有一所初中，一所高中。初中每個年級二十多個班，每個班近五十人，學生還在逐年增長。因為老師不夠，開學第一天，11名畢業生中，有6人成了班主任，剩下5人也都成了“八爪魚”。

學校的路還沒認清，孩子們的名字還沒念順，新老師們就接連遭遇領教材迷路、上課進錯班、學生在開學典禮上暈倒等狀況。

且末二中副校長陳榮明理解他們的委屈與無措。2000年，陳榮明和14位同學一起，輾轉五天四夜來到且末任教。這批大師哥大師姐，也是這樣過來的。

“當時條幅上面打的是‘歡迎河北大學生到且末任教’，風一刮河字沒了，變成‘歡迎北大學生’?！标悩s明回憶，現在的沙塵天比他們來時已經少多了，當年，“沙塵暴像墻一樣過來，教室窗戶關不嚴，學生連黑板都看不見了?！?/p>

對于今年的新老師們來說，既然聽過師哥師姐的故事，知道苦，為什么還來？

在陳榮明看來，這些年輕人也許是想跟著師哥師姐們的步伐，在且末找到自我。

張小威出生在河北一個小村莊，從他很小的時候開始，父親就臥病在床，家里、地里，都是母親一人操持。

小威從小懂事，教會了母親認字，按父母的意愿上大學，又體驗過不少工作。來到且末，他找到了“被需要”的感覺。

“我去把學生教好，實現一些我的價值，就是一個很不錯的追求了。無論有沒有人看到，有沒有人知道，最起碼我感受到了，我就覺得挺有意義的?！?/p>

“來這里，是為了什么？”

同樣奔赴西部的，還有這群來自深圳大學的學子。

今年，深圳大學9位分別來自人文學院、外國語學院和傳播學院的優秀學子奔赴對口支援地新疆喀什地區，開展為期4個月的援疆支教活動。

近日，深圳大學第三批支教隊在新疆圓滿完成了支教旅程，載著收獲與感動返回荔園。讓我們一起來聽他們講述這段支教故事……

黃嘉駿 人文學院塔什庫爾干塔吉克自治縣深塔中學高二語文支教教師▼

我的學生來自帕米爾高原，那冰川上的民族——塔吉克族。課間休息時，他們圍攏過來，詢問我深圳的生活細節，聚精會神地聽我講述著深圳的繁華與忙碌，期待通過我窺見這真實而多彩的大千世界。在通往燦爛遠方的路徑上，我享受著這些和學生們分享的時刻，這也正是我所期許的支教征途的意義所在。

李健純 人文學院喀什市第四中學高二語文支教教師▼“學語文有什么用？”這是來自多民族文化交融之地的真誠探詢，我以行動作答。我們攜手穿越千年，漫步于古詩詞的幽徑與文言文的深谷，揭開時空的薄紗，從《詩經》的淳樸溫婉躍入《楚辭》的瑰麗奇絕；我們一同體會王羲之筆下對生命本質的沉思，感受陶淵明“心遠地自偏”的淡泊寧靜……我希望引導他們深入領略中華文化的博大精深，感悟傳統文明的恒久魅力與深刻內涵。

張紫霞 外國語學院喀什市第四中學高一英語支教教師▼我擔任高一英語老師，與學生接觸時，我發現他們的英語基礎十分薄弱，有的學生直到初中階段才開始學習26個英文字母。

高中英語課程的難度無疑給許多同學帶來了困擾。作為他們的英語老師，我全力以赴，通過調整教學方法、制定個性化的學習計劃以及鼓勵他們積極參與課堂互動等方式，逐步提升學生的英語基礎和學習興趣。

郝嘉寧 傳播學院塔什庫爾干塔吉克自治縣深塔中學初三、高三歷史支教教師▼每當我走進教室準備上課，他們總會用燦爛的笑臉迎接我，熱情地喊道：“老師你好漂亮！老師真可愛！”這種純真的贊美讓我倍感溫暖。晚自習結束后，我與學生們并肩走在回家的路上，共同欣賞絢爛的夕陽，在分別時互道晚安。在距離高考還有兩天的晚上，班里的女孩子圍過來，用和田玉一般晶瑩的眼睛看著我，揮著手大聲說：“老師您一定要穿著最漂亮的裙子來參加我們的畢業典禮！”

丁語鶴 人文學院喀什市第三中學高二語文支教教師▼從嚴冬至盛夏，我與學生朝夕相伴。和學生們在一起的每一刻都甜得仿佛能滴蜜。

參加“陽光語文”活動時，我們一起躺在草坪上，沐浴著陽光朗讀詩歌；校園音樂會的那個下午，我看到了人群中揮動著的手，吹大了的圓氣球，以及撒向空中包裝漂亮的糖果，聽到了歌聲、笑聲、鬧聲……這些瞬間編織成了一幅生動的畫卷，成為我們共同成長的寶貴記憶。

“到西部去

到祖國最需要的地方去”

“90后”“00后”青年用實際行動

書寫著建設祖國西部的亮麗篇章

祝福遠方的老師和學生們我們期待下一次相聚期待更多的年輕人在這片充滿希望的土地上再次書寫青春的篇章