父親看起來很尷尬，小聲嘟囔著:亂七八糟的！

突然，我媽大發雷霆，說:我就知道這個賊不會得逞的。他遲早會回來，再次拖累我們?，F在把錢給約瑟夫，告訴他付牡蠣的錢。已經夠糟了。如果乞丐認出你，船上會很忙。我們去另一頭，小心別讓那個人靠近我們！說完，她站起來，給了我一枚5法郎的銀幣，然后走開了。

我問賣牡蠣的人，先生，我該付你多少錢？

他回答說:2法郎50生丁。

我給了他5法郎的銀幣，他找回了零錢。

我看著他的手。那是一只布滿皺紋的水手的手。我又看了看他的臉。那是一張蒼老可憐的臉，一臉愁容，一塌糊涂。我對自己說，這是我叔叔，我爸爸的哥哥，我真正的叔叔。

我給了他十個銅幣的小費。他連忙感謝我:上帝保佑你，我年輕的先生！

當我把我的2法郎給我父親時，我母親很驚訝地問:你吃了3法郎嗎？這是不可能的。

我說，我給了他10個銅幣的小費。

我媽嚇了一跳，直直的看著我說，你瘋了！給這個人和這個流氓10個銅板！她沒有說下去，因為她父親指著她的女婿，向她使眼色。

然后大家都不說話了。

在我們面前，地平線遠處的海面上似乎浮現出一個紫色的影子。那是澤西島。

回來后，我們改乘圣馬洛船，以免再遇到他。

1.對比下面兩段話，說說兩個環境描寫對刻畫人物的作用。

A.在我們面前，地平線的遠處，似乎有一個紫色的影子從海里鉆了出來。

B.我們登上輪船，離開棧橋，像綠色大理石臺一樣在平靜的海面上駛向遠方。就像那些不常旅行的人一樣，我們感到幸福和自豪。

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是什么后來叫什么？從地址的變化可以看出她是個什么樣的人。

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.文中“這船上滿是熱鬧”這句話是什么意思？

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.劃線句中的兩個別扭應該怎么理解？

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

她沒有說下去，因為她父親指著她的女婿，向她眨了眨眼。請想象一下你父親當時會有什么樣的心理活動，試著用他的聲音寫下來。

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參考答案:

1.一段景物描寫，烘托出全家人的郁悶心情；對風景的描寫，烘托了全家人開心自豪的心情。(意思是對的)

2.后來叫這個人，這個流氓。從稱呼的變化可以看出她窮到不愛有錢人，自私又冷酷。

3.你認了之后，就會有爭執，大家都會來圍觀。(意思是對的)

4.不一樣。第一個尷尬是指尷尬的出現。第二個爛攤子指的是極度貧困。

5.省略(足夠合理)