江南春讀答案杏花春雨江南春讀答案
興化于春江南
①看過徐悲鴻先生的自題《白馬伴秋風(fēng)，杏花伴春雨江南》。我印象特別深刻。每個(gè)人都有俠骨柔情的一面。騎著白馬在蕭瑟的秋風(fēng)中馳騁在遼闊的塞上，馬蹄了得。強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng)鬃毛般的頭發(fā)，心中的驕傲獵獵作響。突然馬嘶了一聲，一個(gè)陽剛的形象刻在了后人的視野里。
②畫家吳冠中先生將此句改為“千里馬，秋風(fēng)，冀北”，意境相近，后一句則原封不動(dòng)。畫家李可染畫了一幅以江南杏花春雨為主題的水墨畫。在很多人心中，江南是故鄉(xiāng)，是靈魂的歸宿，是感情的寄托。臺(tái)灣作家余光中先生在《聽冷雨:杏花》中這樣寫道。春雨江南。六個(gè)方塊字，可能那塊土就在里面。無論是中國(guó)赤縣，還是中國(guó)，都在改變。只要倉頡的靈感不滅，只要美麗的中國(guó)人不老，磁鐵的形象和向心力將永遠(yuǎn)存在。
③江南是一種時(shí)間抹不去的詩意，是一種藏在靈魂角落的柔情，是一種糾結(jié)已久的思念情結(jié)。我興致勃勃地查了一下江南杏花春雨的來歷。它最早出現(xiàn)在元代詩人于吉的《風(fēng)入松寄柯仲晶》中。畫家柯要回江南，題詞送別:記者先生歸江南，杏花春雨來江南。文字既優(yōu)美又幽默，一時(shí)間風(fēng)靡全球。尤其是江南花春雨，畫成冊(cè)或印成冊(cè)，織成錦帕，價(jià)格不菲。可見這個(gè)詞引起了無數(shù)人的共鳴。
④如果再往前追溯到宋代，有很多關(guān)于杏花和江南雨的詩。在陳的時(shí)間詩中，贊美了雨中的杏花。這位詩人住在外國(guó)，在他的詩中消磨時(shí)間。在淅淅瀝瀝的雨聲中，杏花突然綻放，粉紅的臉頰，仿佛思念著中國(guó)人的臉龐。押韻的思緒一次又一次被雨水沖刷，詩人的心里積滿了水。春雨來自他的內(nèi)心，仿佛落在他的眼里。
⑤江南美景，杏花濕雨，寒柳風(fēng)；江南又難過了。小樓聽春雨通宵，深巷賣明朝杏花。也許你因?yàn)槊利惗瘋蛘咭驗(yàn)楸瘋利悾咳绻龠M(jìn)一步到唐朝，我們會(huì)遇到落魄的杜牧。循著牧童手的方向，我們會(huì)在細(xì)雨蒙蒙的杏花村里，拿起一只充滿感傷的酒杯，和他一起觸摸水底的火焰，一千多年。
⑥我很驚訝杏花的盛開帶來了生機(jī)勃勃的春天。宋祁寫的是杏樹枝頭的盛開，而我們想到江南，就想到溫柔的雨，想到春雨，就想到杏花在雨中盛開又落下。也許江南的杏花春雨是揮之不去的夢(mèng)，或者是無法治愈的痛。或許，人生就是苦難，人生的本質(zhì)就是悲傷。當(dāng)我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，或者覺得時(shí)光悄悄流逝，杏花就會(huì)在我們心中綻放，江南雨就像唐詩宋詞一樣，平平地滴落在夢(mèng)的邊緣，濕潤(rùn)了我們押韻的心情。
⑦詩歌是生活不可或缺的。我們也就不難理解為什么春節(jié)晚會(huì)上《小城雨巷》的舞蹈引起了那么多現(xiàn)代人的情感共鳴。人們并不真的想一個(gè)人撐著油紙傘在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、寂寞的雨巷里徘徊，尋找一個(gè)像丁香一樣憂傷的姑娘。這樣的詩情畫意早已在現(xiàn)代生活中銷聲匿跡，卻也沒有斷絕現(xiàn)代人的向往。人們懷舊，向往詩意的生活，這是日益豐富的物質(zhì)生活無法彌補(bǔ)的精神空缺失。人們對(duì)江南杏花春雨的向往和懷念是一樣的。
⑧余光中先生說:無論行業(yè)多么發(fā)達(dá)，雨傘似乎一時(shí)半會(huì)兒也不能丟棄。只要雨不傾盆而下，風(fēng)不吹過，在雨中撐傘依然保留著古典韻味。也許我們不需要油紙傘就能聞到江南杏花的清香。走在江南的雨中，被雨淋濕，也不會(huì)失去一種快樂。
1.文章以《江南杏花春雨》為題，開頭卻描寫了一幅白馬陷秋風(fēng)的畫面。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下這種寫法的作用。(3分)
2.試著從兩個(gè)角度寫出段落④中劃線的句子。(4分)
淅淅瀝瀝的雨聲中，杏花突然開了，粉紅的臉頰，仿佛思念著中國(guó)伊人的臉龐。押韻的思緒一次又一次被雨水沖刷，詩人的心里積滿了水。春雨從他的心里來，仿佛落在他的眼里。
(1)
(2)
3.聯(lián)系上下文，告訴我們你如何理解第⑥段所說的內(nèi)容。也許江南杏花春雨是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)，或者是一種難以愈合的痛。(4分)
4.看全文，江南杏花春雨是什么意思？你認(rèn)為作者表達(dá)了什么樣的思想感情？(4分)
參考答案:
1.對(duì)比下面，(1分)引出下面對(duì)江南杏花春雨溫柔之美及其深厚情感內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的挖掘(或者說:引出對(duì)江南杏花春雨傳統(tǒng)詩意生活的挖掘，(1分)風(fēng)格上是陽剛與陰柔，相映成趣，共同體現(xiàn)了我們古典文化中潛藏的詩意美。(1分)
2.運(yùn)用比喻的修辭手法，以杏花為喻懷念中國(guó)伊人的面容，生動(dòng)地寫出了伊人的美麗，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的向往。(2分)押韻的思緒被雨水一遍又一遍的沖刷，詩人的心里積滿了水。春雨從他的心里來，仿佛落在他的眼里。這句話被抽象成了一個(gè)形象，把看不見的、摸不著的思想具體化、可感化，表達(dá)了詩人因思念而產(chǎn)生的日益增長(zhǎng)的思念和無限悲傷的感情。(2分)
3.(1)都說江南杏花春雨是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)，因?yàn)橄氲浇暇拖氲綔厝岬挠辏氲酱河昃拖氲介_放的杏花，飄在雨中。有一種美好，溫柔，纏綿的感覺，如夢(mèng)如幻。(2分)(2)都說江南杏花春雨是一種難以愈合的痛。是因?yàn)樯罹褪强嚯y，生活的本質(zhì)就是悲傷。當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，或者覺得時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝，江南的杏花春雨，會(huì)引發(fā)我們的思鄉(xiāng)之情和感嘆時(shí)光流逝的傷感。(2分)
4.江南杏花春雨，指的是一種傳統(tǒng)的詩意生活。(2)表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)詩意生活的向往和懷念，流露出對(duì)這種生活的懷念、惋惜和遺憾。(2分)