簡評師德故事70句

1、學校師德考核意見

王先生平和，踏實，一絲不茍。作為黨員中的老師，她可以帶頭參加各種政治學習活動。她尊重領導，同事，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧，是老師的好榜樣。

作為政治老師，為了上好一堂課，她喜歡看教材，查資料，找例子。因為尊重學生，能夠專注于他們的興趣進行教學，所以學生在她的課堂上是積極主動的。作為一名對外聯絡員，她不定期地為畢業(yè)生尋找合適的工作，并明智地與雇主進行會談和談判，讓每個學生都有用，發(fā)揮自己的長處。

作為團支部書記，她積極開展共青團工作，加強校內外聯系，有條不紊地組織各種豐富多彩的活動，開闊了學生的視野。因此被評為市特殊教育學校先進教師。

2.學校師德評價評語

在教學中堅持“六個認真”。備課的時候，認真學習課本和參考資料，學習大綱，虛心向其他老師學習和請教。力求吃透教材，找準重點和難點。為了上好課，在網上查資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路，為了讓學生更直觀的感受到自己所學的東西，我積極尋找課件，制作課件，準備和制作教具。上課認真聽課，力求抓住重點，突破難點。

運用多種教學方法，從學生實際出發(fā)，注意調動學生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具備舉一反三的能力。注重對學生的面授輔導。利用業(yè)余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體課件，服務教學，上網搜索資料等等。

3.學校師德評價評語

王老師不惜犧牲自己的假期時間來輔導學生。周六周日，他回學校給學生補習功課或者帶學生出去寫生；每天傍晚放學，他都以學校為家，工作到晚上六七點，細心輔導學生，是最后一個放學的老師。擁有一份濃濃的師愛，并將師愛化為春風和細雨，也是他成功的秘訣。王老師擅長教與學，善于與學生交流。他對學生有一顆真誠的心，很受他們的歡迎。他談笑風生，和藹可親，平易近人，很受學生歡迎。

逢年過節(jié)，王老師的學生都會邀請他參加聚會，豐富師生感情，化作春雨，滋潤大地。也許他喜歡攝影，他經常和以前的學生或他教的學生一起出去活動。這是王粲老師與學生打成一片，形成和諧師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想、交流感情的一種方式。

人們常說“王小姐永遠年輕，永遠童心未泯”。是王老師善于與學生溝通的真實寫照，也是王老師成功的法寶。

4.學校師德評價評語

這位同志熱愛祖國，熱愛教育，認真學習思想，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，學習業(yè)務，努力工作。

5.學校師德評價評語

在班主任的工作中，為了增強班級的凝聚力，經常組織一些集體活動，定期召開主題班會。利用學校運動會、軍訓、學校藝術節(jié)等活動，教育學生熱愛集體。

對于留守學生，要動情，要懂事，在思想上端正學習態(tài)度，在行為上克制不良習慣，在生活上給予無微不至的關懷。通過努力，12班在班風和學風上有了很大的進步。

6.學校師德評價評語

虛心學習，積極向上。認真參加學校組織的新課程培訓和各種學習講座。利用書籍和網絡學習新課程標準、化學教育新課程標準以及《教育的變革與教師角色的轉變》、《教師如何與新課程同行》等相關文章。

實事求是，認真開展教研工作。將所學的新課程理念運用到課堂教學實踐中，立足于“用新舊教材實踐新理念”課前做好充分的準備，精心設計教案，結合每節(jié)課的實際情況，靈活地進行每節(jié)課的教學，盡可能地完成課堂內容，課后認真批改學生的作業(yè)，在不同的班級采取不同的批改方式，使學生產生興趣，提高思維能力。

根據課后的得失，及時寫一些教學后的感受和教學反思。充分利用現代教育教學技術，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段，調動學生的學習積極性。

7.學校師德評價評語

王先生熱情、能干、有耐心，是和諧氣氛的神奇調節(jié)器。和同事相處，她溫柔開朗，是大家的好朋友；與學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽；和父母相處，她隨和體貼，是他們的好軍師。

在工作中，陳先生兢兢業(yè)業(yè)，勤勉盡責。在政治上，她積極認真自律；在業(yè)務學習上，她主動將所學付諸實踐；在教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提高；在班主任工作中，她循循善誘，默默滋潤著每一個學生的心靈。所以，王老師帶的課是活潑穩(wěn)健的，而陳老師教的課是生動有效的。學生和老師都喜歡它。

8.學校師德評價評語

這位同志擁護黨的方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和道德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，努力工作；認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。

9.學校師德評價評語

這位同志工作勤奮，扎扎實實做好教師工作，認真完成校領導交給我的任務，虛心向老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，努力學習教學大綱和考試大綱，以及與教育教學理念有關的書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時，認真研究教材和參考資料，學習大綱，盡量吃透教材，找準重點和難點。

上課認真教，盡量抓住重點，突破難點，言簡意賅。運用多種教學方法，從學生實際出發(fā)，用幽默的語言和表達激發(fā)學生的學習熱情，用巧妙的解疑釋惑激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生具備舉一反三的能力。

10、學校師德考核意見

老師們不僅在教學上取得了輝煌的成績，在協(xié)助學校團委和學生會的工作上也表現出色。他不僅教書育人，還負責學校的宣傳工作。為了宣傳和學習，他夜以繼日地工作，犧牲假期時間為學校做好廣告。

王老師致力于教育事業(yè)，為大家放棄了家庭，“一心來，不帶半根草”。他深受上級領導、校領導、全體教師和社會各界人士的尊敬。他的老師始終保持著謙虛謹慎的作風，戒驕戒躁，始終保持著以快樂的心態(tài)、誠實的教學的道德風范。

回顧過去一年的工作，我想通得失，我一直奉行的原則是踏實工作，虛心學習。這一點一滴，無論是開心還是煩惱，或者是收獲還是失落，必將成為我生命中一抹絢爛的色彩，點綴我的人生。在以后的工作中，我會揚長避短，爭取更進一步！

作為一名教師，我能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針政策，忠誠人民教育事業(yè)，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛本職工作，關心集體，樂于助人。工作要認真?，F在，我在自查這學期師德表現:

1.在政治思想方面，長期學習，努力提高思想政治素質，學習教育法和教師法，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵紀守法，遵守社會公德。作為一名教師，我能夠忠于黨和人民的教育愿景，以身作則，為人師表。

2.在教育教學過程中，不斷豐富自己的知識，努力提高自己的能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，具有高度的事業(yè)心、責任感和奉獻精神。

3.在平時的工作中，我能和同事相處融洽，小事談作風，大事談原則，盡力完成自己的工作，回顧過去一年的工作，思考得失，我一直奉行的是實干、虛心學習的原則，而這點點滴滴的喜或悲、得失，一定會成為我人生中一抹燦爛的色彩，點綴我的人生。在以后的工作中，我會揚長避短，百事通。

隨著素質教育的深入，對教師道德水平的要求越來越高。老師的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著學生?；仡^看看走過的路，各方面都有提升。下面從幾個方面對師德師風進行自我剖析:

思想上，品德是決定一個人價值的前提。沒有良好的品德，其他一切都是空空談。所以一年來，我堅持定期學習馬列主義，提高自己的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針政策，忠誠人民教育事業(yè)，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛本職工作，關心集體，樂于助人。

在工作中，我非常注意自己的道德行為，并努力為學生樹立良好的榜樣。在教學過程中，我盡量采用多媒體教學，設計新穎的教學方法來吸引學生的學習熱情。同時，我把知識教育和情感態(tài)度價值觀結合起來教育學生，培養(yǎng)新世紀合格的小學生。

當然，在過去的一年里，我有很多缺點。比如作為老師，我沒有花更多的時間去深入學生，去了解他們。我認為這還不夠。俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果你想把教學工作做得更好，你應該深入了解學生。此外，還缺乏對新信息技術教材的了解。這些有的會是我接下來一年的改進方向，我會努力在各方面做得更好。

我參加工作已經十五年了。在這十五年里，我努力備課，做好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力做一個深受學生尊敬和信任的老師。

首先，我熱愛這個職業(yè)，對教師這個職業(yè)充滿了責任感和幸福感。一直以來，我熱愛學校，熱愛學生，注重為人師表，誠實聽話，模范遵守社會公德，時刻以師德標準要求自己，教書育人，關心集體，團結尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

其次，我在教學過程中始終貫徹教育理念。準確理解并牢牢把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。用自主、合作、探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新的活力。

第三，關心學生，對學生嚴格要求，讓學生覺得我們既是朋友又是老師。第四，不斷學習和思考，提高自己的職業(yè)道德。親身實踐，遵循職業(yè)道德方向，促進自身素質的進一步提高和完善。第五，自省自審，注意自己語言和儀容的規(guī)范和端正，不斷反思