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導(dǎo)語:只有一個(gè)外表柔弱的男生。看著這被欺負(fù)的一幕,淚水漸漸涌上了他的眼眶,他忍不住大喊:你還要打他多少次才罷休?這里是閱讀和理解邊肖為你準(zhǔn)備的答案的勇氣。希望對你有幫助!
19世紀(jì),在英國著名的公立學(xué)校哈羅學(xué)校,經(jīng)常出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱、以大欺小的情況。一天,一個(gè)強(qiáng)壯高大的男孩在一個(gè)新學(xué)生面前停下來,命令他為自己做一些事情。新生初來乍到,不明白為什么,斷然拒絕。高個(gè)男生惱羞成怒,一把抓住新生的衣領(lǐng),劈頭蓋臉就打,嘴里還罵罵咧咧:你小子,為了讓你更聰明,我得開導(dǎo)你!新生疼得咧嘴笑,但拒絕求饒。在場邊的同學(xué)們要么冷眼相視,要么互相嘲笑,要么走開了。
只有一個(gè)外表柔弱的男孩。他看著這欺凌的一幕,淚水漸漸涌上眼眶,忍不住大喊:你還要打他多少次,你才會放棄?高個(gè)子看著抗議的聲音又尖又細(xì),看到他也是一個(gè)瘦的大一新生,就惡毒地咒罵:你這個(gè)無知的家伙,你問這個(gè)干什么?大一淚眼汪汪地盯著他,毫不畏懼地回答:不管你要打多少下,讓我替他承受半個(gè)拳頭。高個(gè)子看著自己的眼淚,聽到這個(gè)出乎意料的回答,羞愧的停了下來。
從此,學(xué)校開始大聲反對惡行和暴力,幫助弱者的善舉逐漸增多,兩個(gè)大一新生成了最好的朋友。這個(gè)挨打的少年深深感受到了愛和善良的可貴,后來成為了英國著名政治家羅伯特·比爾。是拜倫這位舉世聞名的詩人站出來,愿意為陌生的弱者分擔(dān)痛苦。
標(biāo)題:
1.聯(lián)系上下文,解釋下列單詞。背棄弱者的朋友。
2.仔細(xì)閱讀這篇短文。高個(gè)子看著他的眼淚。聽到這個(gè)出乎意料的回答,他不禁羞愧地停住了手。問一個(gè)問題,然后回答它。
看答案:
1.以強(qiáng)凌弱:用自己的力量欺負(fù)弱勢群體。指的是學(xué)??偸强孔约旱牧α科圬?fù)弱勢群體。從不背棄我們的最好的朋友:指非常親密或投緣的朋友。在這篇文章中,它意味著兩個(gè)大一新生成為了志趣相投的朋友。
2.問題:為什么高個(gè)子羞愧地停下了手?回答:因?yàn)楦邆€(gè)子聽到了看起來很虛弱的男孩出乎意料的回答,他羞愧地停下了手。