讀完《滴水穿石的啟示》后對500字作文的幾點思考

500字來自讀《滴水穿石的啟示》；

這個學期，我們學習了《滴水穿石的啟示》中的一篇文章，這篇文章給了我們一個很大的啟示:如果我們一心一意，而不是三心二意，堅持不懈，不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

當我讀到文章中水滴其實刺穿了石頭的那句話時，我驚呆了。水滴的力量是微不足道的，但由于它一心一意的目標和毅力，它實際上可以滴透一塊頑固的石頭。

明末清初，譚謙家境貧寒，買不起書，到處借書抄書。59歲時，他完成了一部詳實可信的編年史——《國缺》。然而不知何故，初稿被盜，他卻沒有被厄運碾壓。從頭開始寫。又過了四年才完成一部新稿，譚謙也因此一舉成名。

諾貝爾是瑞典的一位偉大的科學家，當他看到工人們劈山筑路的艱苦工作時，他決心發明能夠幫助工人的炸藥。在諾貝爾發明炸藥的那段時間，他的家人整天提心吊膽。起初，他發明了“液體炸藥”。但是，當他發明固體炸藥的時候，弟弟被打死了，他沒有放棄，繼續發明。最后，諾貝爾發明了“黃色炸藥”。

古今中外，哪個名人不是靠這種滴水穿石的精神成就一番事業的？

學完課文，我也想起了我的同學，周子超。他最初的成績很差，全部不及格，但他并不氣餒。經過不懈的努力，現在他的成績提高了很多。

在未來的日子里，我必須牢記滴水穿石的啟示:如果我有一個單一的目標，并堅持不懈，我可以實現我的理想。

作者簡介:潘，連云港市灌南縣實驗小學五年級學生

猶大點評:青年作者們在讀完《滴水穿石的啟示》后分享了自己的感受，在文中總結了譚千和諾伯兩個具體的例子，寫出了他們所面臨的困難，表現了他們不被困難壓倒的堅忍不拔的精神。后來，他開始講述身邊的例子。你爸以為小作者可以更詳細的敘述周的例子，比如他的成績有多差？你是怎么努力的？他做了什么讓他改變了？他最后取得了怎樣的成就？把這幾點寫清楚，案例會更有說服力。另外，閱讀的重點是抒發感情，小作者也可以在最后詳細闡述自己的感受，這是一種優秀的閱讀！